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麥田文化

麥(mai)田(tian)十分(fen)重視(shi)發展(zhan)思路的定位(wei)，特別強調“科學調教、有效轉化(hua)、學業...

今日頭條2021-03-17 11:58:51
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  • 麥田師生積極參與“禁毒宣傳月活動”

    麥田師生積極參與“禁毒宣傳月活動”

    時間: 2021-03-19 14:32:38233瀏覽

    “煙槍(qiang)一支，打得妻離子散，未聞炮聲震地；錫紙半張，燒盡田地房梁，不見火光沖天”。毒(du)品(pin)是萬惡(e)之(zhi)源，拒絕毒(du)品(pin)需從你我做起！2018年06月，

  • 辯論賽之代溝的主要責任在于父母or代溝的主要責任在于子女

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    時間: 2021-03-16 10:18:55233瀏覽

    為提高(gao)麥田學子們(men)(men)的語言能力，臨場思維應變能力，團隊協作能力，鍛煉(lian)他們(men)(men)的心理素質(zhi)，讓他們(men)(men)更加深(shen)入地研究(jiu)一(yi)些問題本(ben)質(zhi)，麥田教育于2018年

  • 小磊的案例

    小磊的案例

    時間: 2021-03-16 10:29:57233瀏覽

    一(yi)提起孩子(zi)玩網絡游戲的(de)問題，很(hen)多(duo)家長(chang)都會感到頭疼。15歲少年沉迷網絡無心讀書(shu)小磊今年15歲，家住佛山(shan)，是一(yi)名初二的(de)學(xue)生。2個月前因沉迷

  • 學習傳統文化，力行《弟子規》

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    時間: 2021-03-16 10:30:48233瀏覽

    不(bu)知(zhi)不(bu)覺，來到麥田學(xue)校已經三個多(duo)月(yue)了(le)。剛開始是(shi)不(bu)適應不(bu)情愿的，但慢(man)慢(man)的，靜下心(xin)來卻發現麥田的生活(huo)并不(bu)是(shi)自己想(xiang)像的那么(me)難熬，其實這里

  • 故意輸給孩子會使他輸不起

    故意輸給孩子會使他輸不起

    時間: 2023-07-09 08:22:15233瀏覽

    孩子(zi)吃飯磨(mo)蹭，家長就和他(ta)(ta)(ta)比賽誰吃飯快(kuai)，故(gu)意(yi)輸(shu)給(gei)他(ta)(ta)(ta)；孩子(zi)作業不認真，大人也和他(ta)(ta)(ta)比賽，看誰寫字更工整(zheng)、漂(piao)亮，同(tong)樣(yang)也讓他(ta)(ta)(ta)幾招(zhao)……越(yue)來(lai)越(yue)多

  • 麥田教育母親節“愛在心中”演講比賽

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    時間: 2021-03-16 10:24:13233瀏覽

    有(you)一(yi)種愛(ai)，偉(wei)大(da)而(er)平凡(fan)，如(ru)潤物春雨，似拂面(mian)和風(feng)；有(you)一(yi)份情，無私(si)而(er)博大(da)，綿(mian)綿(mian)不斷，情誼(yi)深長，這(zhe)——就是母愛(ai)，人世間最圣潔(jie)、最崇高(gao)、最無

  • 麥田專業心理輔導，還孩子健康心靈！

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    時間: 2021-03-16 10:25:34233瀏覽

    小(xiao)江(jiang)（化名(ming)）是一(yi)名(ming)14歲(sui)的(de)男孩，本(ben)該上初二(er)了，但卻因為種種的(de)原因很長一(yi)段時間沒去上學了。小(xiao)江(jiang)小(xiao)學1-3年級(ji)時在本(ben)村小(xiao)學讀書，4-6年級(ji)的(de)時

  • 學生畢業感言——再見，麥田！

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    時間: 2021-03-16 10:26:53233瀏覽

    今天心理(li)輔導結(jie)束的時(shi)候(hou)，老(lao)師告訴我，等會兒我的爸媽就要來接我回家了。本以為聽到(dao)這個消息我會萬分(fen)高興，然(ran)而瞬間的喜悅過后，更多的卻是

  • 適應與改變

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    時間: 2021-03-16 10:27:36233瀏覽

    因為種種原因，我(wo)來到了麥田，跟很多同學一樣，在(zai)這(zhe)里(li)開始了一種以前我(wo)從未嘗試過的“苦日子”。在(zai)這(zhe)里(li)，老師和(he)同學都跟我(wo)說，我(wo)身(shen)上的缺點(dian)

  • “不忘初心，牢記使命”，學習雷鋒好榜樣！

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    時間: 2021-03-16 10:28:23233瀏覽

    三月(yue)的(de)春風描青了山峰，繪綠了秧苗(miao)，同(tong)時也掀起了我(wo)們學習雷鋒的(de)熱(re)潮……”陽(yang)春三月(yue)，萬物復(fu)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地一片生(sheng)機勃勃的(de)景

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    麥田青少年服務中心簡介

    麥田青少年服務中心簡介

    麥(mai)田(tian)青少(shao)年(nian)服(fu)務(wu)中心簡介清(qing)遠市(shi)清(qing)新區麥(mai)田(tian)社會工(gong)作(zuo)青少(shao)年(nian)服(fu)務(wu)中心，是2014年(nian)在團(tuan)委、關工(gong)委的關心和幫助下(xia)，經有關部門備案的一家(jia)合法的教育

    麥田教育

    麥田榮譽麥田文化招生簡章
    • 麥田招生簡章

      趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]

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