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韶華不負，麥田見證我成長
時間: 2021-03-16 10:29:12233瀏覽
年已(yi)過完(wan)，新的(de)學期又開始了。不知不覺間(jian)，我在麥田(tian)已(yi)將近四個月的(de)時(shi)(shi)間(jian)，依(yi)然記得(de)自(zi)己剛來麥田(tian)時(shi)(shi)候的(de)樣子與(yu)狀(zhuang)態，身材臃(yong)腫，神(shen)情萎靡頹廢(fei)，
麥田02月08日團年大聚餐活動
時間: 2023-05-25 14:44:33233瀏覽
春節(jie)將至(zhi)，年味漸濃，麥田的(de)團年大聚(ju)(ju)餐也合著春的(de)節(jie)拍(pai)如期而至(zhi)！參加(jia)本次聚(ju)(ju)餐活動的(de)人員包括麥田師生(sheng)以及在校學生(sheng)的(de)家長，聚(ju)(ju)餐人數多達三百
麥田師生參與“冬日暖陽——為特困家庭送年貨”愛心活動
時間: 2021-03-16 10:34:41233瀏覽
“冬日(ri)暖陽——為特困家庭送(song)年貨(huo)”愛心活動已連續開展了6年，活動旨(zhi)在通過宣傳及送(song)溫暖的形(xing)式，引發社會對孤殘(can)老(lao)人兒(er)童、單(dan)親困難家庭、重
青春當奮斗——感謝麥田，感謝經歷！
時間: 2021-03-16 10:35:20233瀏覽
在2017年的(de)10月，我(wo)(wo)被送進了麥田，這一天(tian)我(wo)(wo)終生難忘(wang)。初來乍到(dao)，我(wo)(wo)對這里的(de)一切(qie)充(chong)滿了不適應。同(tong)學好(hao)奇的(de)目光，老師嚴格的(de)管理(li)，一切(qie)都(dou)使(shi)我(wo)(wo)
注重學生社會體驗，塑造學生健全人格
時間: 2021-03-16 10:36:00233瀏覽
我國著名的教育家陶行知(zhi)先生(sheng)(sheng)說(shuo)：“先生(sheng)(sheng)不(bu)應該(gai)專教書，他的責任是(shi)教人做人；學生(sheng)(sheng)不(bu)應該(gai)專讀(du)書，他的責任是(shi)學習人生(sheng)(sheng)之道。”鑒于此，麥田教育
麥田元月14日小型家長課堂——如何建立良好的親子關系
時間: 2023-05-25 15:23:25233瀏覽
一個人的(de)基本態度(du)、行為(wei)模(mo)式、人格結(jie)構，在嬰兒(er)期的(de)親(qin)子互動(dong)過(guo)程中早(zao)已(yi)奠定(ding)基礎，再經其(qi)后(hou)的(de)兒(er)童(tong)期、青年期等身(shen)心發展的(de)重要(yao)階段，逐漸形(xing)成
麥田學子擔任秦皇老區慈善會成立一周年紀念大會義工
時間: 2021-03-16 10:37:12233瀏覽
秦(qin)皇老區慈善會成立于(yu)2016年10月，以幫助弱(ruo)勢群體(ti)為己任，自成立以來，其通過發動太平秦(qin)皇籍鄉親和社會各界力量，為秦(qin)皇的弱(ruo)勢群體(ti)排憂解難(nan)
給爸媽的一封信
時間: 2021-03-16 10:37:48233瀏覽
親愛的爸(ba)媽(ma)：見(jian)信好(hao)！前幾天，我最要好(hao)的同學畢業了，心(xin)里(li)有點(dian)小(xiao)失落，但更多的還(huan)是祝福他能好(hao)好(hao)學習生(sheng)活。今天晚自習的時候(hou)，想到我有挺(ting)長(chang)
麥田學子積極參加社會公益活動
時間: 2021-03-16 10:41:54233瀏覽
一直以來，麥田大力支持并(bing)積極組織(zhi)我們的(de)學生參加各種(zhong)社(she)會公(gong)益(yi)活動，因為這不僅能促進學生情感、態度(du)和價(jia)值觀的(de)健康發展(zhan)，同時有助于培養他(ta)
記麥田“慶元旦·迎新春”文藝晚會
時間: 2023-05-25 15:24:21233瀏覽
新(xin)的(de)(de)(de)鐘聲，新(xin)的(de)(de)(de)一年(nian)(nian)；新(xin)的(de)(de)(de)祝福，新(xin)的(de)(de)(de)期待(dai)。2017年(nian)(nian)在成功和收獲的(de)(de)(de)喜(xi)悅中漸(jian)漸(jian)遠去，2018年(nian)(nian)即將到來。今夜(ye)，麥田師生歡(huan)聚一堂，載歌(ge)載舞，他們
麥田青少年服務中心簡介
麥田青少年服務中(zhong)心簡(jian)介(jie)清(qing)遠市清(qing)新區麥田社會工作青少年服務中(zhong)心，是(shi)2014年在團委、關工委的關心和(he)幫(bang)助下，經有(you)關部(bu)門備案(an)的一家(jia)合法的教(jiao)育
麥田教育
- 麥田榮譽麥田文化招生簡章
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“課上嚴父，課后慈母”——云浮家長贈麥田教育錦旗
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麥田肖旭麗校長榮獲 “廣東當代民辦教育校長突出貢獻獎”
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麥田成為1879計劃實習基地
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麥田青少年服務中心系列特色課程
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麥田家長培訓
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麥田法制教育
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趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]
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清遠麥田
麥田心(xin)理處主(zhu)任：羅永敏
1040- 專(zhuan)家心理(li)德育文化
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麥田心理專家：舒幼娥
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麥田法制教育專家：古英桂
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麥田德育處簡介
德(de)(de)育處是我校德(de)(de)育教(jiao)育和對(dui)學生行...
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麥田德育處主任：譚教結
麥田德育處主(zhu)任：譚(tan)教結現于麥田...
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德育老師：藍炳秋
麥(mai)田德(de)育老師(shi)：藍炳秋優秀(xiu)退伍軍...
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麥(mai)田文化老師：涂學(xue)兵。中教一級...
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文化老師：李婉婷
文化(hua)老(lao)師：李(li)婉婷(ting)師范教育畢業，...
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