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麥田文化

麥田十分重視發展思路的定位,特別強調“科學調教、有效轉化、學業...

今日頭條2021-03-17 11:58:51
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    時間: 2024-01-04 15:41:55233瀏覽

    元旦晚會新年的鐘聲即將敲響,伴隨著冬日的暖陽,我們滿懷期待地迎來了新的一年。今天,我們相聚在麥田,歡聚一堂,載歌載舞,激情滿懷,心

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    時間: 2023-12-19 15:01:15233瀏覽

    同學們:火災對人類的生命和財產安全造成了巨大的威脅。當火災發生時,如果我們能機智冷靜的應對,就能減少火災造成的損失。 為進一步增強

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    時間: 2023-12-18 11:27:51233瀏覽

    麥田素質拓展活動致力為學生提高全面發展一、總活動目的:1 培養學生動作協調能力;2 培養學生相互協作能力;3 增加學生團隊意識和班級團隊

  • 孩子遇到校園霸凌怎么辦?

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    時間: 2023-12-18 09:46:10233瀏覽

    哪些行為屬于校園欺凌?孩子遭遇了校園欺凌我們要怎么辦?……保護孩子免受欺凌這些我們都要了解——以下行為都屬于校園欺凌哪些行為屬于校

  • 運動燃青春,金秋展風采

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    時間: 2023-11-23 09:48:47233瀏覽

    金秋時節,聲浪似海,一年一度的校運會如約而至,歡呼與吶喊交織,拼搏與汗水碰撞,下面跟著一起,直擊校運會的精彩瞬間吧!開場看!那整齊

  • 搭建溝通橋梁,和諧親子關系

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    時間: 2023-07-05 15:57:34233瀏覽

    為進一步深入開展學生心理健康教育,提高學生心理素質,促進學生身心健康發展,呵護學生健康成長,近期,麥田在學生間開展親子關系主題系列

  • 認識憤怒和恐懼——記麥田學生心理健康課

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    時間: 2023-06-19 10:42:01233瀏覽

    今天的心理健康課堂,師生們從“認識憤怒”,“如何正確表達憤怒”;“認識恐懼”,“如何克服恐懼”四個方面展開,進行學習和探討研究。通

  • 【麥田心理課】如何維護良好的人際關系之建立邊界

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    時間: 2023-06-19 10:18:52233瀏覽

    為幫助學生正確面對人際交往困惑,有效提升情緒管理能力,近日,老師和同學們一起就“人際關系的邊界意識”進行了學習和探討。老師和同學們

  • 焦慮抑郁情緒的識別與調適——記麥田學生心理健康課

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    時間: 2023-05-21 09:55:59233瀏覽

    為幫助同學們學會調節情緒,以更積極的心態投入到生活和學習中去,本周心理健康課,老師和同學們一起學習了焦慮、抑郁情緒的識別與調適相關

  • 愛要說出來,感恩不等待!——記麥田學生母親節演講比賽

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    時間: 2023-05-15 10:40:54233瀏覽

    母愛,如溫暖的太陽,在生命中給予我們無限的光和熱;母愛,如肥沃的土壤,哺育著兒女茁壯成長;母愛,如潤物細無聲的綿綿春雨,滋養著我們

  • 麥田青少年服務中心簡介

    麥田青少年服務中心簡介

    麥田青少年服務中心簡介清遠市清新區麥田社會工作青少年服務中心,是2014年在團委、關工委的關心和幫助下,經有關部門備案的一家合法的教育

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    • 麥田招生簡章

      趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校,堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性,充分尊重學生的個性特征,實施分類分層,層次目標教育,培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異,因材施教”的原則真正落到實處,對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位,遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念,“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”;“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”;“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”,始終秉持著“德育與智育并重,成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么,哪些學生適合來學呢?第一類:成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍: 8歲-16歲問題特征: 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標: 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力;一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績;培養良好的行為、學習、語言、思維習慣;能適應、回歸正常的學校生活。第二類:成長中“困難較大”的青少年年齡范圍: 12歲-18歲問題特征: 早戀叛逆、自[詳情]

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