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學會讀書,學會做人,為遇見更好的自己而努力!
時間: 2020-07-03 08:58:25233瀏覽
我們到底為什么要努力讀書?我們讀書學習是為了誰?是為了父母嗎?是為了老師嗎?其實更多的是為了我們自己,為了將來有更多選擇的權利,為了以后能夠遇見更好的自己。
麥田“溫馨五月花,感恩母親節”主題演講比賽
時間: 2023-05-25 15:47:23233瀏覽
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我們到底為什么要努力讀書?我們讀書學習是為了誰?是為了父母嗎?是為了老師嗎?其實更多的是為了我們自己,為了將來有更多選擇的權利,為了以后能夠遇見更好的自己。
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趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校,堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性,充分尊重學生的個性特征,實施分類分層,層次目標教育,培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異,因材施教”的原則真正落到實處,對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位,遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念,“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”;“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”;“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”,始終秉持著“德育與智育并重,成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么,哪些學生適合來學呢?第一類:成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍: 8歲-16歲問題特征: 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標: 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力;一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績;培養良好的行為、學習、語言、思維習慣;能適應、回歸正常的學校生活。第二類:成長中“困難較大”的青少年年齡范圍: 12歲-18歲問題特征: 早戀叛逆、自[詳情]
心理專家:舒幼娥
麥田法制教育專家:古英桂
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德育老師:鐘升威現于麥田任職德...
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跆拳道老師:時琳中國跆拳道協會...
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