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麥田文化

麥田十分重視發展思路的定位，特別強調“科學調教、有效轉化、學業...

今日頭條2021-03-17 11:58:51
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    上周五，麥田心理老師們按計劃再次對學生開展了團體心理游戲素質擴展課。團體心理游戲，幫助麥田學子在游戲中了解自己，通過各種心理游戲工

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    青春期，是孩子生理、心理、社會生活等走向成熟的過渡期，也是各種問題高發期。從生理學的角度看，青少年時期是生理各方面快速發育的時期；

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    麥田青少年服務中心簡介清遠市清新區麥田社會工作青少年服務中心，是2014年在團委、關工委的關心和幫助下，經有關部門備案的一家合法的教育

    麥田教育

    麥田榮譽麥田文化招生簡章
    • 麥田招生簡章

      趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]

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    麥田心理處主任：羅永敏
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