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麥田文化

麥田十(shi)分重視發(fa)展(zhan)思(si)路的定(ding)位，特別強調“科學調教、有效轉(zhuan)化、學業...

今日頭條2021-03-17 11:58:51

家庭教(jiao)育麥田 > 家長學校 > 家庭教育 >

青少年情緒變化的特點

時間: 2021-10-07 08:54:46233瀏覽

1、煩(fan)惱增多（1）為在公眾面(mian)前的(de)個人形象(xiang)而煩(fan)惱。外觀形象(xiang)的(de)變化(hua)是少年兒(er)童要改變自(zi)己在別人心目中的(de)形象(xiang)的(de)迫切需求(qiu)。如何(he)改變，以什(shen)么(me)樣的(de)

心理疲勞正向孩子悄悄襲來

時間: 2021-09-19 08:44:55233瀏覽

有些孩子在放學回家后，常(chang)常(chang)對父(fu)母說(shuo)：“累得不想動彈了(le)”。這(zhe)里所說(shuo)的“累”是(shi)孩子在緊(jin)張(zhang)學習之后產生的一種疲勞(lao)感，而(er)這(zhe)種疲勞(lao)，有的是(shi)屬(shu)

差生更需關心和尊重

時間: 2021-09-09 08:44:41233瀏覽

有短文表示要“用欣賞花兒的(de)眼(yan)光欣賞學(xue)生”。我認為，老師(shi)和家長不(bu)能正確對待(dai)差生這不(bu)僅是一(yi)個社(she)會現象，更是一(yi)個有關差生身心(xin)健康的(de)社(she)會心(xin)

孩子“郁悶”父母有責

時間: 2021-09-05 09:13:25233瀏覽

在(zai)衣食早已無(wu)憂(you)的(de)今天，孩子們為(wei)什么感受不(bu)到(dao)幸福，體會不(bu)到(dao)快樂？教(jiao)育專家認為(wei)這(zhe)跟孩子父母的(de)教(jiao)育有(you)關。

預防青春期心理障礙，有問題就要及時處理

時間: 2021-08-28 10:43:16233瀏覽

說起青春期(qi)的孩(hai)子(zi)，很多的家長十分頭疼，因(yin)為孩(hai)子(zi)開始有自己的想(xiang)法(fa)和頭腦了(le)，所以說大家對于事(shi)物有著自己的想(xiang)法(fa)，那么青春期(qi)心(xin)理問題如何預

歌唱祖國喜迎國慶——記麥田教育詩歌朗誦比賽

時間: 2020-09-25 08:39:08233瀏覽

為弘揚(yang)了愛國主義(yi)精神，加(jia)強學生對祖國優秀(xiu)文(wen)學和傳統文(wen)化的熱愛，9月(yue)24日(ri)，伴隨著(zhu)悠揚(yang)的音樂我愛你(ni)中國，麥田教育歌唱祖國喜迎(ying)國慶詩(shi)歌朗(lang)誦比(bi)賽活(huo)動在麥田禮堂(tang)隆重(zhong)拉開序

歌唱祖國喜迎國慶——記麥田教育詩歌朗誦比賽

時間: 2020-09-25 08:39:08233瀏覽

為弘揚了愛國(guo)(guo)主義精神，加強學生對祖國(guo)(guo)優(you)秀(xiu)文學和傳統文化的熱(re)愛，9月24日，伴隨(sui)著悠揚的音樂我(wo)愛你中國(guo)(guo)，麥(mai)田教育歌(ge)唱祖國(guo)(guo) 喜迎國(guo)(guo)慶詩歌(ge)朗誦(song)比賽(sai)活動在麥(mai)田禮(li)堂隆重拉開序

普法進校園——記麥田教育青少年模擬法庭活動

時間: 2020-08-28 08:55:16233瀏覽

校園安(an)全(quan)、未(wei)成年人(ren)安(an)全(quan)事關社(she)會的(de)和(he)諧穩定和(he)家庭的(de)幸福安(an)康(kang)。營造未(wei)成年人(ren)健康(kang)成長的(de)安(an)全(quan)環境，不僅僅要注重打擊針(zhen)對校園、未(wei)成年人(ren)的(de)犯罪

家庭教育之授孩子以魚不如授孩子以漁！

時間: 2020-06-29 10:46:56233瀏覽

孩子會(hui)長大，孩子需要(yao)學(xue)會(hui)獨(du)立生存(cun)的能力。家長們給孩子包辦生活，不如教會(hui)孩子如何(he)獨(du)立生存(cun)的能力……

家長要如何得到孩子的尊重？

時間: 2020-05-20 08:54:51233瀏覽

要讓孩子(zi)尊(zun)重你，你首先得尊(zun)重孩子(zi)。那么，家長如何才(cai)能(neng)獲得孩子(zi)們的(de)尊(zun)重呢?這里有(you)幾個“秘(mi)訣”：　　辦法一：多商量(liang)，少命令。　　比如提

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麥田服務

麥田青少年服務中心簡介

麥田(tian)青少(shao)年服(fu)務中(zhong)(zhong)心簡介清遠市清新區麥田(tian)社會工作(zuo)青少(shao)年服(fu)務中(zhong)(zhong)心，是2014年在團委、關(guan)工委的關(guan)心和幫(bang)助下，經有(you)關(guan)部門備案的一(yi)家(jia)合法的教育

麥田教育

麥田榮譽麥田文化招生簡章

“課上嚴父，課后慈母”——云浮家長贈麥田教育錦旗
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麥田肖旭麗校長榮獲 “廣東當代民辦教育校長突出貢獻獎”
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麥田成為1879計劃實習基地
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麥田青少年服務中心系列特色課程
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麥田家長培訓
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麥田法制教育
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趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征：貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標：鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征：早戀叛逆、自[詳情]