同學們(men)：火災對人類的生(sheng)命和財產安全造成了(le)巨大的威脅(xie)。當火災(zai)(zai)發生時，如果(guo)我們能(neng)機智冷靜(jing)的應(ying)對，就(jiu)能(neng)減少(shao)火災(zai)(zai)造成的損失。

  為進一步增(zeng)強全(quan)體師生的消防安(an)全意識，提高對突發事件(jian)的(de)應對處(chu)置(zhi)能力，確保全體(ti)師生熟悉(xi)應急逃(tao)生流程，提高自我救護能力，麥田社工青少(shao)年服務中心于11月2日(ri)上(shang)午(wu)舉(ju)行全(quan)校師生的火災應急疏散(san)演練活(huo)動。

   主題教育

  安(an)(an)全與(yu)教育并(bing)重，健康與(yu)成(cheng)長(chang)同行。老師(shi)在演練前(qian)，給(gei)學(xue)生(sheng)講解逃生(sheng)時的(de)注(zhu)意事(shi)項，對消防知識進行宣教，引導學(xue)生(sheng)了解火(huo)(huo)災的(de)危害，學(xue)習基本(ben)的(de)消防安(an)(an)全知識和火(huo)(huo)場(chang)逃生(sheng)技能，提高(gao)自(zi)我防護意識，養成(cheng)良好的(de)安(an)(an)全行為習慣。

演練過程

  隨(sui)著急(ji)促的火(huo)災(zai)警(jing)鈴聲的響起，演練正式開始，各班同學(xue)迅速撤離(li)宿舍，班主任帶領本班同學(xue)按照指定(ding)路線有序疏散。

  各(ge)樓層(ceng)負責安全的人員督促同學(xue)快(kuai)速(su)、安全(quan)離開，并查詢班(ban)級是否有(you)滯留人員(yuan)。全(quan)體師生行進途(tu)中捂住口鼻、放低身姿，盡快(kuai)向各自樓梯、樓門(men)口移動，最(zui)終安全(quan)到(dao)達(da)指定集(ji)合點，班(ban)主(zhu)任(ren)清點核(he)對人數，確保無(wu)一遺(yi)漏。

  滅火(huo)(huo)器(qi)是發生火(huo)(huo)災時主要的(de)滅火(huo)(huo)工具。而正確(que)掌握滅火(huo)(huo)器(qi)的(de)使(shi)用(yong)方法，對減少火(huo)(huo)災中人員(yuan)傷亡、財產損失將起到無(wu)法代替(ti)的(de)作用(yong)。因此，正確(que)使(shi)用(yong)滅火(huo)(huo)器(qi)是校園安(an)工作中極其重要的(de)一環。演練中，安(an)保部(bu)長為各位(wei)同學(xue)們(men)詳(xiang)細的(de)講解了如何正確(que)使(shi)用(yong)滅火(huo)(huo)器(qi)。

滅(mie)火器的(de)使用(yong)共分(fen)四個步驟：

1、提(ti)(ti)。抓(zhua)住滅火器把手(shou)將(jiang)它(ta)正向(xiang)(xiang)提(ti)(ti)起(qi)來，保(bao)持豎(shu)立狀(zhuang)態，站到上風(feng)向(xiang)(xiang)或側風(feng)向(xiang)(xiang)，使用前(qian)晃(huang)動幾下。

2、拔(ba)。使用前拔(ba)下保險銷，也就(jiu)是一個金屬(shu)環。

3、瞄。將滅火器噴嘴對準火焰(yan)根部。

4、壓(ya)。保持按(an)壓(ya)滅火(huo)器的(de)開關，進行滅火(huo)。

學(xue)生示范：

  本(ben)次火(huo)災應(ying)(ying)急疏散演練，增強了(le)師生(sheng)(sheng)在日常生(sheng)(sheng)活和校(xiao)園(yuan)(yuan)生(sheng)(sheng)活中的安全(quan)意(yi)識，真正掌握了(le)在危險中迅速逃生(sheng)(sheng)、自(zi)救的基本(ben)方(fang)法，提高了(le)抵(di)御(yu)和應(ying)(ying)對緊(jin)急突發事件的能力，以及學(xue)會了(le)如何使用滅火(huo)器(qi)，為(wei)“平安校(xiao)園(yuan)(yuan)”的構建(jian)鑄就(jiu)了(le)強有(you)力的安全(quan)防(fang)護(hu)線。