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沒有完美的個人,只有完美的團隊——麥田素質拓展活動

麥田新聞麥田編輯2023-12-18 11:27:51 瀏覽

導讀:麥田(tian)素質拓展活動致力為學(xue)(xue)生(sheng)提高(gao)全面發展一、總(zong)活動目的(de):1 培養學(xue)(xue)生(sheng)動作協調能(neng)力;2 培養學(xue)(xue)生(sheng)相(xiang)互協作能(neng)力;3 增(zeng)加學(xue)(xue)生(sheng)團隊(dui)意識和班級團隊(dui)

麥田素質拓展(zhan)活動
致力為學生(sheng)提(ti)高(gao)全面發(fa)展(zhan)



一、總活動目的:

1.培養學生(sheng)動作(zuo)協(xie)調能力;

2.培(pei)養學生相互(hu)協(xie)作能力;

3.增加學生(sheng)團隊意識和班級團隊凝(ning)聚力(li)


總活(huo)動注意(yi)事項:

1.活(huo)(huo)動(dong)采(cai)取計(ji)(ji)分(fen)(fen)制,憑總(zong)得分(fen)(fen)計(ji)(ji)名(ming)次,發獎品。(每個(ge)活(huo)(huo)動(dong)計(ji)(ji)分(fen)(fen)視具體情(qing)況而定)

2.活動過(guo)程中,紀律好的,每輪1分(fen)(fen)(fen);如有班級積極分(fen)(fen)(fen)享的,每次+1分(fen)(fen)(fen),分(fen)(fen)(fen)享好的+2分(fen)(fen)(fen),分(fen)(fen)(fen)數視情況來定。

3.每個活動進行(xing)中,需(xu)要各協(xie)助(zhu)老師(shi)記(ji)時,完成游戲后,協(xie)助(zhu)老師(shi)舉手示意,上交給記(ji)分(fen)員,各班協(xie)助(zhu)老師(shi)需(xu)要引導該班級討論、分(fen)享(xiang)、總結。

4.最高指令“靜悄(qiao)悄(qiao)”,當聽到靜悄(qiao)悄(qiao)指令后全(quan)場立正站好回應“靜悄(qiao)悄(qiao)”之(zhi)后安靜下來

5.學(xue)生:積(ji)極參與班(ban)級(ji)活(huo)動(dong)(dong)(dong),遵守活(huo)動(dong)(dong)(dong)規則(ze),活(huo)動(dong)(dong)(dong)過程協調與配合、班(ban)級(ji)討論、分享感受。

6.領(ling)導者(zhe):活(huo)動前(qian)清楚規則,不參與班(ban)級(ji)討(tao)論,只需要(yao)觀察(cha)學生是否完成(cheng)活(huo)動,注(zhu)意(yi)維持好(hao)秩(zhi)序,注(zhu)意(yi)安全,必要(yao)時制止。

7.活動中(zhong)要給學(xue)(xue)生加油(you),告訴學(xue)(xue)生堅(jian)持堅(jian)持再(zai)堅(jian)持。

8.協助老(lao)師中途有事需要(yao)離開,要(yao)告知指導老(lao)師(3個(ge)中的其一),注意學生安(an)全。

9.協助老師要帶(dai)手機(ji)計(ji)時。


游戲一

                  傳遞呼啦圈

指導老師(shi):劉慧(hui)玲老師(shi)

活動時間:30分鐘   所需材料:7個呼啦圈

一、游(you)戲目的(de)

  1.通過活(huo)動發展,提高隨機應(ying)變的反(fan)應(ying)能(neng)力

  2.培養各班團隊協作能力

二、游戲過程

  所有同學分7組(按班級),手牽手圍成7個大圈,主持人站在圈外指揮。每個圈內放入一個呼啦圈,由主持人宣布開始計時,同學從呼啦圈鉆過傳遞給下一個同學,看小組順時針傳遞速度的快慢,一般記為三圈一輪且中途不允許把手放開。

  評(ping)分細(xi)則(ze):按完成速度計(ji)時,以(yi)班級為評(ping)分單位。


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游戲二

                 轉圈扶木棍

指導老師:鄭世(shi)鵬    

活動時間:30分鐘   所需材料:棍子

一、游戲目的(de)

  1、通過活動(dong),培養學生默(mo)契和溝通能(neng)力。

  2、培(pei)養(yang)學生(sheng)集(ji)體榮譽感。

二(er)、游戲規則

以班級(ji)為團隊,一(yi)(yi)次(ci)上場五名學(xue)生,把手中的棍子輪一(yi)(yi)圈之(zhi)后結(jie)(jie)束,棍子掉(diao)落重新開始,班級(ji)三組(zu)成員(yuan)全部完成之(zhi)后的時間為結(jie)(jie)束時間。

三(san)、評分規則

按照完成時間排名加分,第一名加7分,第二名6分,以此類推,最后一名加1


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游戲三

齊心協力做鞋架

指導(dao)老師:淑華老師   所需材料:報紙、透(tou)明膠

活動時間:30分鐘

一(yi)、游戲目(mu)的(de)

  通(tong)過活動(dong),增強同學(xue)間(jian)的團隊精神(shen)與溝通能力(li)。

二、游戲規則

  4或5人(ren)一(yi)組(按(an)班(ban)級人(ren)數而(er)定),用報紙及透明膠(jiao)制作鞋架,鞋架的要求是至少(shao)能擺放四個人的鞋子,并且保持3分鐘不倒。 

三、評分規(gui)則

  按完成的時間(jian)進行評(ping)分,以(yi)班作為評(ping)分單(dan)位。

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END

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責任(ren)編輯:麥(mai)田學校

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