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防患于未燃——記麥田消防演練

麥田新聞麥田編輯2023-12-19 15:01:15 瀏覽

導讀:同(tong)學們(men):火災(zai)(zai)對(dui)人類的(de)(de)生命和財產(chan)安全造(zao)成了巨大的(de)(de)威脅。當火災(zai)(zai)發生時,如果我們(men)能機智冷靜的(de)(de)應(ying)對(dui),就能減少(shao)火災(zai)(zai)造(zao)成的(de)(de)損失。 為進(jin)一步增強

圖片

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同學們:火災對(dui)人類(lei)的(de)生命和財產安全造(zao)成(cheng)了巨(ju)大的(de)威脅。當火(huo)(huo)災發生時(shi),如果我們能(neng)機智冷靜的應對(dui),就能(neng)減少(shao)火(huo)(huo)災造成的損(sun)失(shi)。

  為進(jin)一步增強全體(ti)師生(sheng)的消防安全意識,提(ti)高(gao)對(dui)突發(fa)事件的應對(dui)處(chu)置能(neng)力,確保全體(ti)(ti)師生熟悉應急(ji)逃(tao)生流程(cheng),提(ti)高(gao)自我救護能(neng)力,麥田社工青少年(nian)服(fu)務中心(xin)于11月(yue)2日(ri)上午(wu)舉行全(quan)校師生的(de)火災應急(ji)疏散演練活(huo)動。

  378946d5df551489acdb85b79129381f.png 主題教育

  安全與(yu)(yu)教(jiao)育(yu)并重,健康與(yu)(yu)成(cheng)長同行。老師在(zai)演練前,給學生(sheng)講解(jie)逃(tao)生(sheng)時的注意(yi)事項(xiang),對消(xiao)防知(zhi)(zhi)識(shi)進行宣教(jiao),引(yin)導學生(sheng)了解(jie)火(huo)災的危害(hai),學習(xi)基本(ben)的消(xiao)防安全知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)火(huo)場逃(tao)生(sheng)技能,提高自我防護意(yi)識(shi),養成(cheng)良好(hao)的安全行為習(xi)慣。

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378946d5df551489acdb85b79129381f.png演(yan)練過(guo)程

  隨著(zhu)急(ji)促(cu)的(de)火(huo)災警(jing)鈴聲的(de)響起,演練正(zheng)式開(kai)始,各班同學迅(xun)速撤離(li)宿舍,班(ban)主任帶領本班(ban)同學按照指(zhi)定路線有(you)序疏散(san)。

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  各樓(lou)層負責(ze)安全的人(ren)員督促同(tong)學快(kuai)速(su)、安全(quan)(quan)離開,并查詢班級是否有滯(zhi)留(liu)人(ren)員。全(quan)(quan)體師生行(xing)進(jin)途中捂住口鼻、放低身姿,盡(jin)快(kuai)向各自(zi)樓梯、樓門(men)口移動,最終安全(quan)(quan)到達指定集合點(dian),班主任清點(dian)核對人(ren)數,確保(bao)無一遺漏

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  滅火器(qi)是發生(sheng)火災時主要(yao)的滅火工具。而(er)正確掌握滅火器(qi)的使(shi)用方法(fa),對減少火災中(zhong)人員傷亡(wang)、財產損失將(jiang)起到(dao)無法(fa)代(dai)替的作用。因此,正確使(shi)用滅火器(qi)是校園安工作中(zhong)極其重要(yao)的一環。演練中(zhong),安保部長為各(ge)位同學們詳細的講解了如(ru)何正確使(shi)用滅火器(qi)。

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滅火(huo)器的使用共分四(si)個(ge)步驟

1、提。抓住(zhu)滅火器(qi)把手將它(ta)正向提起來,保持豎立狀態(tai),站(zhan)到上風向或側(ce)風向,使用前晃動(dong)幾下。

2、拔。使用前拔下(xia)保險銷,也就是一個金屬環。

3、瞄。將滅火器噴嘴對準火焰根部(bu)。

4、壓。保持按壓滅火(huo)器的開關,進行滅火(huo)。

學(xue)生示范:

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  本次火災應急疏(shu)散演(yan)練,增強了師生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)日常(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)活和校園生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)的(de)安全意(yi)識,真正掌(zhang)握了在(zai)危險中(zhong)迅速逃生(sheng)(sheng)(sheng)、自救的(de)基本方法,提高(gao)了抵御和應對緊急突發事(shi)件的(de)能力(li),以及學會了如(ru)何(he)使用滅(mie)火器,為(wei)“平安校園”的(de)構建鑄就了強有力(li)的(de)安全防護線。

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