麥(mai)田心理(li)處主任：羅永敏(min)

應用心理學畢業(ye)，專業(ye)心理咨詢師，初級中學老(lao)師。

潛心(xin)研究個性化教學(xue)方式，心(xin)理工(gong)作(zuo)過(guo)程(cheng)中，根據每(mei)個學(xue)生的(de)(de)個人情況、性格特點(dian)，精心(xin)設計每(mei)一次咨詢輔導。把學(xue)生在成(cheng)(cheng)長的(de)(de)道(dao)路(lu)中遇(yu)到的(de)(de)問(wen)題看做(zuo)是(shi)上一個次促(cu)進其(qi)自身發展的(de)(de)有力契機，善于從學(xue)生成(cheng)(cheng)長的(de)(de)角度去看待這些問(wen)題，從問(wen)題中尋(xun)找新的(de)(de)教育(yu)生長點(dian)，引導學(xue)生從失(shi)敗走向成(cheng)(cheng)功，從一個成(cheng)(cheng)功走向另一個成(cheng)(cheng)功。

愛(ai)學(xue)生(sheng)，和他們心連心。羅老師(shi)認為，心靈的(de)(de)(de)世界曲折復雜，每個人(ren)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)中(zhong)都會遇到心理(li)困擾，但事實(shi)證明通過專(zhuan)業的(de)(de)(de)干預以及(ji)案主自身的(de)(de)(de)努(nu)力，是可(ke)以得到緩(huan)解的(de)(de)(de)，至(zhi)少(shao)會在一定(ding)程(cheng)度上發(fa)生(sheng)建設性、積極性的(de)(de)(de)轉(zhuan)變，從而使困惑控制(zhi)在一定(ding)程(cheng)度上，讓(rang)案主更好地生(sheng)活和學(xue)習。