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麥田助我成長——小銘同學的心聲

麥田新聞麥田編輯2021-05-18 09:07:01 瀏覽

導讀:沒來麥田之前的(de)很(hen)(hen)長一段時(shi)間(jian),我時(shi)常宅在家里(li)玩游戲,不去上學。那段時(shi)間(jian)心情很(hen)(hen)不好(hao),總是發脾氣,父母很(hen)(hen)擔心很(hen)(hen)難過,然而卻拿我沒有辦法。

沒來麥田之前(qian)的很(hen)(hen)長(chang)一段(duan)時(shi)間,我時(shi)常宅在(zai)家里玩游戲,不去上學。那段(duan)時(shi)間心情很(hen)(hen)不好(hao),總是發脾氣,父母很(hen)(hen)擔心很(hen)(hen)難(nan)過(guo),然而卻拿我沒有辦法。

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最初(chu)這(zhe)些不(bu)當行(xing)為只(zhi)是在家里出現,后(hou)來在學(xue)校也開始上課睡覺,玩(wan)手機,頂撞老師(shi)……學(xue)校便(bian)勸退我,之后(hou)家里幫我轉入了(le)另一所學(xue)校。

 

轉學(xue)后,我還是經常(chang)不想(xiang)去上學(xue),時常(chang)在(zai)家里打(da)游戲(xi),睡(shui)覺,連飯都不怎么(me)吃(chi)。

 

父母見我的情況越來(lai)越嚴重(zhong),不知如何是好。他們帶我去看心理醫生,還(huan)讓(rang)我吃藥,然(ran)而情況并沒有改善。再后來(lai),我就來(lai)到了麥田(tian)。

 

起(qi)初是不太適(shi)應,想跟之(zhi)前一(yi)樣消極逃(tao)避,放(fang)逐放(fang)棄自(zi)(zi)我,然而老師和同學都不允許我這樣自(zi)(zi)憐自(zi)(zi)棄。他們每天(tian)拉著(zhu)我一(yi)起(qi)進行體育(yu)鍛煉,一(yi)起(qi)參加軍(jun)事(shi)訓練,一(yi)起(qi)上課學習,一(yi)起(qi)打籃球,一(yi)起(qi)分享水果零(ling)食……

叛逆青少年教育學校,清遠麥田教育(72).JPG 我(wo)(wo)(wo)們(men)一起(qi)流汗,一起(qi)歡笑,一起(qi)暢談理想與(yu)未來……看(kan)著同學們(men)侃(kan)侃(kan)而談自己對未來的計劃與(yu)規劃,我(wo)(wo)(wo)的心(xin)里瞬間(jian)涌上了無盡的迷茫,我(wo)(wo)(wo)的未來在哪里?我(wo)(wo)(wo)的未來怎么辦?

 

隨(sui)著日(ri)子的推移,我逐漸(jian)(jian)適應(ying)了這里。在心理(li)老師的幫助(zhu)下,心理(li)狀態也逐漸(jian)(jian)地調適過來。

 

在老師的(de)(de)引導下,我(wo)理解到父母對我(wo)的(de)(de)關愛(ai)和無(wu)私(si)付出(chu),理解到父母的(de)(de)不容易,理解到前段時(shi)間他們(men)的(de)(de)無(wu)盡擔憂和傷(shang)心(xin)(xin)失(shi)望,同時(shi)也(ye)下定決心(xin)(xin)要作(zuo)出(chu)改(gai)變,要有(you)擔當(dang),不能再讓愛(ai)自己的(de)(de)人擔驚受(shou)怕,傷(shang)心(xin)(xin)失(shi)望。

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在麥(mai)田,時光過得(de)很快,感(gan)覺眨(zha)眼間又是一天。如今,我已規(gui)劃(hua)好(hao)自(zi)己的(de)明天,也(ye)做好(hao)了心理(li)建設,對(dui)未來,對(dui)任何困難,都有了設想和預見,也(ye)有了迎難而上的(de)決心和勇氣。感(gan)謝麥(mai)田的(de)軍(jun)事(shi)訓練(lian)(lian),它磨練(lian)(lian)了我的(de)意志,讓我變得(de)有韌性(xing),不再畏懼困難和挫折。


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