海上生明月(yue)，天涯共此時。中秋節(jie)對(dui)中國人而言(yan)是個有著(zhu)特殊(shu)意義的日(ri)子。

這(zhe)一(yi)天，麥田師生們也是(shi)節目滿(man)滿(man)，精(jing)彩紛呈，歡聲笑語(yu)不斷。

節(jie)日當天，老師(shi)給(gei)同學們講解了(le)節(jie)日傳說，與(yu)同學們就節(jie)日內(nei)涵(han)、習(xi)俗以(yi)及傳承中(zhong)秋文化的意義(yi)做了(le)分享(xiang)交流。

學校(xiao)給師(shi)生們發(fa)放了美味(wei)的月餅及水果，并送上了節(jie)日的祝(zhu)福。

隨后，麥田(tian)師生(sheng)們用詩詞比(bi)拼、節日知識搶(qiang)答、含月成語接龍、燈(deng)迷競猜等一(yi)項(xiang)項(xiang)特色(se)互(hu)動游(you)戲(xi)讓濃厚的節日氣氛高潮一(yi)浪接著一(yi)浪。

首(shou)先進行的(de)是帶月(yue)詩詞(ci)比拼(pin)。以(yi)“月(yue)”為題，以(yi)班級為序，要(yao)求每班每次出一(yi)人(ren)吟誦一(yi)句帶“月(yue)”字(zi)的(de)詩詞(ci)，不(bu)能重復。

隨后進行節(jie)日知識搶答。同學們仔細聆聽、認真思考還(huan)要眼疾(ji)手快舉(ju)手來搶答。

接(jie)著是(shi)含月成語接(jie)龍。游(you)戲以班(ban)(ban)級為序，要求(qiu)每班(ban)(ban)每次出一人說一個含“月”的成語，不能重復(fu)。

緊接著是(shi)競猜燈迷。燈謎是(shi)我國特有的一種雅俗共賞、民間風格(ge)濃(nong)郁的文字聯想游(you)戲。它啟迪思(si)維、陶冶情操(cao)、開發智力、增(zeng)長知識，歷(li)來深受大家所(suo)喜愛。

老師為大家準備的燈謎有簡單的，當(dang)然(ran)也有復雜的。現場(chang)氣氛很(hen)熱(re)烈，只(zhi)見同學(xue)們(men)興高采烈，奮力搶答(da)，而且每位同學(xue)的手上都戰利品滿滿。

活(huo)動過程妙(miao)趣(qu)橫生(sheng)，烏龍不(bu)斷、笑聲(sheng)不(bu)斷、掌聲(sheng)不(bu)斷。這些(xie)小游戲將傳統(tong)(tong)文(wen)化(hua)與游戲競賽相結合，激發同(tong)學(xue)們(men)對(dui)于傳統(tong)(tong)文(wen)化(hua)的(de)熱(re)情(qing)與喜愛，也有利于加深大家對(dui)傳統(tong)(tong)文(wen)化(hua)的(de)記(ji)憶，從而讓同(tong)學(xue)們(men)更有興趣(qu)、有動力(li)地去了解和學(xue)習傳統(tong)(tong)文(wen)化(hua)，同(tong)時活(huo)動也增強(qiang)了同(tong)學(xue)們(men)的(de)幸福(fu)感(gan)和歸(gui)屬感(gan)，以更飽(bao)滿(man)的(de)熱(re)情(qing)投(tou)入到新的(de)學(xue)習和生(sheng)活(huo)之中。