為豐富校(xiao)園生(sheng)活(huo)(huo)，加(jia)強同學(xue)之間的團結交流，增進友誼(yi)，增強班級凝聚力和行動力，讓同學(xue)們感受(shou)自己包(bao)餃(jiao)子的樂趣，麥(mai)田教育于2021年10月14日下(xia)午組織了一次別開生(sheng)面的師生(sheng)包(bao)餃(jiao)子活(huo)(huo)動。

活動現場，同(tong)學(xue)們(men)首先在老師的指導下(xia)，學(xue)習了包餃子的技巧。

然(ran)后大家熱(re)情(qing)高漲，迫(po)不及待地開始包餃子，一個個都(dou)忙得不亦(yi)樂乎。

搟面皮、做(zuo)造型、捏花邊……只見有的同(tong)學(xue)有條不紊(wen)，有的同(tong)學(xue)手忙(mang)腳亂，有的同(tong)學(xue)使出渾(hun)身(shen)解數把“溫暖”包進一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)誘(you)人的餃子中(zhong)。

各班(ban)同(tong)學別出(chu)心裁地把餃(jiao)(jiao)子設(she)計成(cheng)各種形(xing)狀(zhuang)，有(you)精致(zhi)小巧的(de)柳葉餃(jiao)(jiao)，有(you)個大飽(bao)滿的(de)東北餃(jiao)(jiao)，有(you)形(xing)狀(zhuang)優美的(de)花瓣餃(jiao)(jiao)，甚(shen)至有(you)的(de)還包成(cheng)了胖乎乎的(de)小包子……老師也加入到(dao)同(tong)學們的(de)隊伍中，不斷地用(yong)自己的(de)經(jing)驗指導和(he)鼓勵著同(tong)學們。

不一會兒，一個個餃子(zi)在(zai)同(tong)學們的(de)手中(zhong)誕生了(le)，大家把包好的(de)餃子(zi)小心翼(yi)翼(yi)地(di)托在(zai)手中(zhong)，生怕掉落(luo)在(zai)地(di)上(shang)。你看(kan)，他們的(de)臉上(shang)洋溢著(zhu)多么自豪的(de)笑容啊！

麥田師生們親(qin)手包出了(le)許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)形(xing)態(tai)(tai)各(ge)異的餃(jiao)(jiao)子(zi)，現場歡笑聲不(bu)斷。不(bu)一會兒功夫，各(ge)種各(ge)樣形(xing)態(tai)(tai)各(ge)異，或大或小，花(hua)樣繁多(duo)，充滿創意的餃(jiao)(jiao)子(zi)便一臉(lian)“傲(ao)嬌”地占滿了(le)餐盤。

包好的(de)餃子一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)白(bai)白(bai)的(de)、胖胖的(de)、就像一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)小元寶(bao)。食堂阿姨(yi)手(shou)腳(jiao)利落(luo)地把(ba)這些小元寶(bao)撲騰撲騰地下(xia)了(le)鍋。

清(qing)水(shui)漂芙(fu)蓉，元寶(bao)落玉盤。晚飯時間，一碗碗熱氣(qi)騰(teng)騰(teng)、香氣(qi)撲(pu)鼻的(de)餃子被(bei)送到(dao)同(tong)學(xue)們的(de)面前，大(da)家一口一個(ge)地(di)塞到(dao)嘴(zui)里，溫暖從舌尖沁到(dao)了(le)心底(di)，溫馨的(de)氣(qi)氛彌漫了(le)整個(ge)校園。 相信同(tong)學(xue)們在品(pin)嘗(chang)到(dao)自己親手包的(de)餃子的(de)同(tong)時，一定也感受到(dao)了(le)勞動與收獲(huo)的(de)喜悅。

好吃不(bu)過餃子(zi)，溫暖(nuan)不(bu)過集(ji)體。此次活動，同學們(men)在包餃子的過(guo)程中，通過交流增進了彼(bi)此的(de)了解(jie)；通過勞動，感受到(dao)了自己動手，豐(feng)衣足食(shi)的樂趣。活動有效地弘揚(yang)了中華民族民俗文化，增進了同學之(zhi)間(jian)的感情，讓同學們感受到(dao)相親相愛、團結和睦的集體氛圍，感(gan)受到家(jia)一般的溫(wen)暖(nuan)。