麥(mai)田(tian)教(jiao)育心(xin)理老師：唐熳鈺(yu)

應用(yong)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業，本科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷。主修課程包(bao)括普通心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、發展心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)咨詢與治療、團體(ti)輔(fu)導(dao)咨詢、管理(li)(li)(li)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、社會心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、家庭心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)咨詢、認知心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教育心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康教育與測量等。

曾從事青少年(nian)心(xin)理服(fu)務工作(zuo)，有大量的青少年(nian)個案及團輔工作(zuo)經(jing)驗(yan)，專業知(zhi)識、技能扎實。

目前于麥田任職心理老師，能很(hen)全(quan)面地進(jin)行(xing)個案分析，制定有(you)針對性(xing)的學生(sheng)(sheng)輔導計劃，完成學生(sheng)(sheng)個輔、團輔，給學生(sheng)(sheng)講(jiang)授心理健康(kang)普及(ji)課(ke)等。

授人以魚，一(yi)日享用；教人以漁，終身受用。日常工作中，幫助學(xue)生(sheng)認識(shi)自我的(de)同時，注重提(ti)升(sheng)學(xue)生(sheng)能力(li)(li)，引導其通過自身的(de)力(li)(li)量(liang)克服成(cheng)長(chang)障礙，走出成(cheng)長(chang)困境，重獲自信……