導讀:2022年元月24日,麥田師生帶著準(zhun)備好(hao)的慰(wei)問物資到馬(ma)塘村(cun)中華、揚星、聯南片區對十余(yu)戶孤寡(gua)老人(ren)及生活困難(nan)家(jia)庭進行走訪慰(wei)問。在村(cun)委會工作人(ren)
2022年元月24日,麥田師生帶(dai)著準(zhun)備好的慰問物資到馬(ma)塘村(cun)中華、揚星、聯南片區(qu)對十余戶(hu)孤寡老人(ren)及生活困(kun)難家(jia)庭進行走訪(fang)慰問。
在村委會工作人員的帶領下,麥田師生們首先來到曾爺爺家。曾爺爺快八十歲了,家里就父子二人,兒子腿部殘疾,行動不便,平時沒有穩定的經濟來源。老人家平時生活簡單樸素,舍不得吃舍不得穿。麥田師生們給老人送上了糧油等小小心意,并親切詢問老人家身體怎么樣?是否硬朗等等。
接著(zhu),麥田(tian)師生又去了徐爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)、吳(wu)(wu)奶(nai)奶(nai)、劉爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)、吳(wu)(wu)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)、徐阿姨,潘(pan)奶(nai)奶(nai)、林爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)、夏(xia)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)等家里。
他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)有的(de)是(shi)孤寡老人,有的(de)是(shi)生(sheng)活(huo)困難家庭(ting)。每到一戶,麥田師生(sheng)們(men)都(dou)詳(xiang)細詢問他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)家庭(ting)近況,仔細查看他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)居(ju)住環境,對他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)噓寒問暖,叮囑他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)要保(bao)重身體,鼓勵他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)樹立信心,積極面對生(sheng)活(huo),并(bing)祝(zhu)福(fu)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)生(sheng)活(huo)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)好。
盡管(guan)生活(huo)不盡如人意,但(dan)這(zhe)些爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)奶奶叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)阿姨們(men)(men)都很樂觀(guan)積(ji)極,也堅(jian)(jian)信生活(huo)會(hui)(hui)好起來。同時(shi),他們(men)(men)一(yi)再表達對黨對國家的感(gan)恩感(gan)謝(xie),因(yin)為黨和國家還有社會(hui)(hui)給(gei)了他們(men)(men)太多太多的關心和幫助,讓他們(men)(men)一(yi)次(ci)一(yi)次(ci)在(zai)困難和災難面前堅(jian)(jian)強地走了過來。
據麥(mai)田老(lao)師的了解和(he)統計,同學們(men)平時在家里大多比較嬌慣(guan)。組織(zhi)這(zhe)樣的愛心慰問活動,希望(wang)能讓(rang)他(ta)們(men)了解到還有很多人(ren)需要關心和(he)幫助,讓(rang)同學們(men)學會關心關愛他(ta)人(ren),在奉獻中感受快樂和(he)人(ren)生價值。
看到那么多年邁孤獨的老人,晚年無依,獨自生(sheng)(sheng)活(huo),麥(mai)田師生(sheng)(sheng)們難(nan)抑心(xin)酸,歸途中一時陷入(ru)沉默,大家心(xin)情久久不能(neng)平靜……
今(jin)后,我們還會持(chi)續(xu)關注這些孤(gu)寡老人和生活困難家庭,盡力為(wei)他們提(ti)供幫助,解決實際困難。
每年(nian)的(de)一(yi)(yi)些(xie)特殊節(jie)日,麥田都會組(zu)織(zhi)師生開展(zhan)相(xiang)關(guan)的(de)公益活(huo)(huo)動(dong),雖然我們的(de)力量很微薄,做(zuo)的(de)也遠(yuan)遠(yuan)不夠,但我們會一(yi)(yi)直(zhi)堅持(chi)下(xia)去(qu),盡自己的(de)努力,為(wei)社會的(de)和(he)諧和(he)穩定(ding)盡綿(mian)薄之力。我們也希望通過不斷地組(zu)織(zhi)這些(xie)活(huo)(huo)動(dong),讓一(yi)(yi)屆(jie)一(yi)(yi)屆(jie)的(de)麥田學子把一(yi)(yi)份一(yi)(yi)份的(de)愛(ai)和(he)責任傳遞(di)開來,傳承下(xia)去(qu)……
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