不(bu)想上(shang)學，不(bu)出房門，白(bai)天睡覺，晚上(shang)穿梭于極樂的(de)(de)網絡虛擬世(shi)界，現實中不(bu)與人交流，整天下來臉上(shang)幾乎沒有(you)任何表情……這(zhe)是曾(ceng)經的(de)(de)我(wo)(wo)，一個死氣沉沉，不(bu)知活(huo)在世(shi)上(shang)意義為何的(de)(de)我(wo)(wo)。這(zhe)一切都(dou)來源于一種(zhong)情緒(xu)，那便是消極。

消極，讓我如同患了重(zhong)感冒，無(wu)論(lun)做什么事情都無(wu)法變(bian)得(de)積極，因而很(hen)容易陷入絕(jue)望的(de)(de)情緒(xu)中，行動也(ye)會(hui)變(bian)得(de)緩慢；它讓我顛倒了作息規律，在(zai)心里建立起(qi)一堵高高的(de)(de)墻(qiang)，割(ge)斷了與(yu)(yu)外(wai)(wai)界(jie)的(de)(de)聯系，不(bu)愿將(jiang)心事與(yu)(yu)人傾訴，逃避生活；它讓我對房(fang)門之外(wai)(wai)媽媽的(de)(de)聲聲呼(hu)喚與(yu)(yu)嘆(tan)息無(wu)動于衷，以至于讓她含淚(lei)將(jiang)我送(song)入麥(mai)田(tian)。

初到(dao)麥(mai)田(tian)的我(wo)(wo)，還(huan)是(shi)習(xi)(xi)慣性地(di)選擇了逃(tao)避。我(wo)(wo)裝(zhuang)病，撒謊，逃(tao)避訓練，逃(tao)避學習(xi)(xi)、逃(tao)避寫作業……然(ran)而老師和(he)同學很耐(nai)心地(di)給我(wo)(wo)做工作，不(bu)動聲色(se)地(di)帶著我(wo)(wo)慢(man)(man)慢(man)(man)地(di)融入(ru)麥(mai)田(tian)的生活。雖(sui)然(ran)剛開始我(wo)(wo)做得并(bing)不(bu)太好，但我(wo)(wo)真正地(di)開始參(can)與到(dao)了麥(mai)田(tian)的學習(xi)(xi)與生活之(zhi)中。

出早(zao)操的(de)(de)時候，我(wo)(wo)經(jing)常掉隊，但某天，腦海中(zhong)突然蹦出一句話，“為什么(me)不嘗試(shi)著(zhu)去克(ke)(ke)服(fu)它呢(ni)？”于是，我(wo)(wo)開(kai)始試(shi)著(zhu)堅(jian)持跑操不掉隊。經(jing)過一段(duan)時間的(de)(de)堅(jian)持，我(wo)(wo)做(zuo)到了不再掉隊。這讓我(wo)(wo)堅(jian)定(ding)了一個信念，那便是我(wo)(wo)可以做(zuo)到！我(wo)(wo)又試(shi)著(zhu)克(ke)(ke)服(fu)許多(duo)其(qi)它東西，比(bi)如(ru)在熾熱的(de)(de)太陽下進行(xing)軍(jun)事(shi)訓練，比(bi)如(ru)挑食，比(bi)如(ru)暴躁焦慮的(de)(de)情緒……有了這些克(ke)(ke)服(fu)，我(wo)(wo)變得積極(ji)和自信起來，消極(ji)情緒也慢慢地消失了。

在麥田的(de)這段日子以來(lai)，我學(xue)(xue)會了每(mei)天(tian)有規(gui)律地生活、學(xue)(xue)習、訓練、與(yu)同學(xue)(xue)融洽相處(chu)、向心(xin)理老師(shi)傾訴、科學(xue)(xue)有效(xiao)地調節自己的(de)情緒(xu)……雖(sui)然這里遠不如(ru)待在家里那般舒適，安逸(yi)，但卻(que)非常充實。

人生(sheng)一世，時(shi)光其實(shi)非(fei)常短暫，任何時(shi)候，我們(men)都要(yao)善(shan)待自己。遇到問(wen)題(ti)的(de)時(shi)候，我們(men)要(yao)遠離消極(ji)的(de)泥沼，打開心(xin)扉，這樣才能找到開啟心(xin)鎖的(de)鑰匙。假(jia)如(ru)終其一生(sheng)，我們(men)始終郁郁寡歡，那么又如(ru)何能夠對得起這一生(sheng)的(de)寶貴光陰呢？