1、如果我送孩子到貴中心學(xue)習，孩子會成(cheng)功轉化嗎？

答：我(wo)中(zhong)心學生轉化(hua)成功(gong)幾率(lv)占大部分。

2、一(yi)般情況下，需要多(duo)長(chang)時(shi)間(jian)孩子才能教育轉(zhuan)化好(hao)呢？

答(da)：這(zhe)取決于孩(hai)子問題(ti)的(de)性(xing)質和嚴(yan)(yan)(yan)重(zhong)程度(du)。一般(ban)(ban)來(lai)說(shuo)，問題(ti)嚴(yan)(yan)(yan)重(zhong)的(de)孩(hai)子需要的(de)時間更長一些(xie)。我中心老師會仔細分(fen)析您孩(hai)子的(de)情(qing)況，為(wei)您確定(ding)孩(hai)子的(de)學制(zhi)提供參考意見。情(qing)況嚴(yan)(yan)(yan)重(zhong)程度(du)中等(deng)的(de)，一般(ban)(ban)學制(zhi)6個月(yue)；較為(wei)嚴(yan)(yan)(yan)重(zhong)的(de)，9個月(yue)或12個月(yue)；非常輕微(wei)的(de)，一般(ban)(ban)3個月(yue)。如(ru)果孩(hai)子中途(tu)表現良好(hao)，我們也會建議您縮短(duan)時間。

3、中心對學生的(de)日常管(guan)理是怎么進行的(de)呢？

答：中心實行“盯(ding)、管、抓、查”和三全管理方式。

盯：24小時之內放(fang)在視線范圍之內；

管：管好生(sheng)活中(zhong)的每(mei)一件小事情；

抓：抓住(zhu)孩子的不良生活行(xing)為習慣進行(xing)教育；

查：查驗教學效果。

4、中心(xin)怎樣(yang)對學生進行心(xin)理(li)教育和心(xin)理(li)輔(fu)導呢？

答：心理輔導——“一對一”的個體心理輔導；

對(dui)問題(ti)相似的同學進行團(tuan)體心理輔導；

心(xin)理(li)(li)教育課程(cheng)——開設自我認(ren)知，親子關系，人(ren)際交(jiao)往、情緒管理(li)(li)、心(xin)理(li)(li)游(you)戲、心(xin)理(li)(li)影片(pian)欣賞等系列課程(cheng)；

心理(li)測量(liang)(liang)——定期進行SCL－90、16PF、SAS、SDS等測量(liang)(liang)；

心理講座——定期安排心理教育(yu)專家就學(xue)生中較(jiao)為嚴重和普遍的問(wen)題進行專題講座和現場答疑；

心(xin)理信箱——學生可以通過信箱向自己信賴(lai)的老師(shi)和長輩咨詢心(xin)理問題；

心理(li)(li)檔案——建立完整(zheng)的學生(sheng)心理(li)(li)咨詢檔案；

中心每月組(zu)(zu)織心理健康知識(shi)考試，組(zu)(zu)織一至兩次心理健康教育(yu)主題(ti)的活動(dong)。

5、中心(xin)怎樣對學生進行德法教(jiao)育呢？

答：德(de)法教育課(ke)程(cheng)——開(kai)設了傳統道德(de)、親子倫理教育、《未成年人保護法》、《青少年犯(fan)罪案例》、社(she)會公德(de)等(deng)系列(lie)課(ke)程(cheng)；

德法教(jiao)育講(jiang)座——定期安排專家(jia)就學生中(zhong)較為普遍的(de)道德和(he)法律的(de)困擾進行專題講(jiang)座和(he)現場答疑；

德法(fa)教育社會實踐(jian)活動(dong)——有條(tiao)件地話組織參觀偉人故(gu)居、學習優秀(xiu)同(tong)齡人的(de)德法(fa)故(gu)事、走訪農(nong)家學雷鋒、到監獄看守所等單位參觀學習等；

德法(fa)(fa)信箱——學生可(ke)以通(tong)過信箱向自(zi)己信賴(lai)的(de)老師(shi)和長(chang)輩咨詢道德和法(fa)(fa)律方(fang)面的(de)問(wen)題；

中心每月組(zu)織(zhi)道德與法(fa)律知識考試，組(zu)織(zhi)一至(zhi)兩次(ci)相關主(zhu)題的(de)活動。

6、中(zhong)心(xin)軍事訓練和(he)規范(fan)化(hua)管理主要包括哪些內容呢(ni)？

答(da)：軍(jun)事訓練(lian)以立正、稍息、跨立、跑步、軍(jun)體拳、體能訓練(lian)等(deng)為基(ji)本內容，強調軍(jun)事訓練(lian)的教育功能，重視訓練(lian)過程中的思想(xiang)教育。

根據養(yang)成(cheng)(cheng)教(jiao)育基本原理，我中心(xin)對學生(sheng)寢室生(sheng)活(huo)、課余行為、操課紀律及(ji)其他活(huo)動(dong)進行“三全”（全天候、全時段(duan)、全方位）管理，實行層(ceng)次目標分(fen)成(cheng)(cheng)考核，促使學生(sheng)改(gai)變(bian)不良行為習(xi)慣。

7、中心組織拓展運動安全嗎？

答：安全(quan)！拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)教育(yu)是我(wo)中(zhong)心教育(yu)模式的重要組成部分，我(wo)中(zhong)心拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)老師(shi)都具備豐富拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)授課(ke)經(jing)驗；拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)設施做到(dao)定(ding)期檢查更(geng)新。

8、中心會開(kai)設興趣課程嗎？

答：應用興(xing)趣(qu)療法，轉移學(xue)(xue)生(sheng)沉迷(mi)網絡、早戀(lian)等注意力，陶(tao)冶學(xue)(xue)生(sheng)情操，給予學(xue)(xue)生(sheng)充分的展示空間(jian)，激發自信，是(shi)我(wo)中心教育模式的重(zhong)要(yao)內容。為此，中心特聘請了(le)專業老(lao)師(shi)組織教學(xue)(xue)，開設了(le)美術、書法、攝影、文學(xue)(xue)、音(yin)樂、演講與口(kou)才、武術等興(xing)趣(qu)班。

9、中心師資力量怎么樣(yang)呢(ni)?

答：心(xin)理(li)(li)(li)老師(shi)全部都有二級或三級心(xin)理(li)(li)(li)咨詢師(shi)證，和三年以上的心(xin)理(li)(li)(li)咨詢或學生德育工作(zuo)經(jing)驗(yan)。

德育老師都具有以下條件：三年以上軍隊工作經驗（其中有兩年以上的帶兵經驗）或者司法警官中心有兩年以上工作經驗的畢業生。

文化(hua)課老師都有(you)教師資格證和兩年(nian)以上(shang)的教師工作經(jing)驗；

文娛(yu)勞動課(ke)老師都有(you)大學文藝類(lei)本科(ke)畢業，有(you)良(liang)好(hao)的藝術素(su)養和文藝活(huo)動組織能力；

10、貴中心硬(ying)件設施怎么樣呢？

答：中(zhong)心(xin)占地面積廣(guang)，環(huan)境優美，交(jiao)通(tong)便利(li)，建有200米(mi)跑道的運動場(chang)、拓展訓(xun)練基地、圖書室(shi)，多(duo)媒體課(ke)室(shi)、沙盤室(shi)、心(xin)理咨詢室(shi)等等，硬(ying)件設施(shi)相對完善(shan)。

11、中心的(de)食宿(su)條件怎么樣(yang)呢(ni)？

答：我(wo)中(zhong)(zhong)心堅(jian)持“跟孩子一(yi)同(tong)(tong)成長”的教(jiao)育理念，中(zhong)(zhong)心領導、老師、班(ban)主任、來訪家(jia)長等都是(shi)跟學生一(yi)樣的食宿條件。其(qi)中(zhong)(zhong)班(ban)主任更是(shi)實行(xing)同(tong)(tong)吃(chi)、同(tong)(tong)住、同(tong)(tong)學習、同(tong)(tong)訓練的“四同(tong)(tong)陪(pei)伴”的管理和教(jiao)育方式。

12、在(zai)疾病與防控(kong)上，你們采取的是(shi)什么樣的措施？

答(da)：1、入學(xue)之時，必須進(jin)行(xing)體(ti)檢；2、全體(ti)教職(zhi)員工(gong)體(ti)檢合格上(shang)崗；3、中心常備(bei)藥品；4、滅鼠、滅蚊(wen)，防止病(bing)毒傳染；5、某些疾病(bing)流行(xing)期(qi)全中心服用涼茶(cha)、夏桑菊等增強免疫力的藥品；

13、送孩子到麥田接(jie)受教(jiao)育，會(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)耽誤他(ta)的(de)學習呢(ni)？

答(da)：如果孩子學習(xi)已經不在狀態(tai)，談不上耽誤。到麥田后，中心可以為(wei)他(ta)安排文化(hua)補(bu)習(xi)。程序如下：一個半月左右表現良好且百分制考(kao)試成績合格——學生申請，班主任和心理老師鑒定(ding)通過——文化(hua)基(ji)礎摸底考(kao)試——安排文化(hua)補(bu)習(xi)。

14、孩子畢業之后(hou)有沒有證書(shu)？

答(da)：孩子在麥(mai)田(tian)畢(bi)業是沒(mei)有學(xue)歷畢(bi)業證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)的(de)，但表現好的(de)有榮譽證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)（如(ru)，優(you)秀(xiu)學(xue)員(yuan)、優(you)秀(xiu)干部、軍訓標兵、內務標兵）。

15、學生之(zhi)間的不良(liang)思想和行為習慣，會不會交叉感(gan)染(ran)呢？

答：不會。1、我們根據學生問(wen)題(ti)，分(fen)班管(guan)理，同(tong)(tong)一個(ge)班上學生問(wen)題(ti)性質一樣；2、中心(xin)所有德育老師采取“盯、管(guan)、抓、查”的(de)管(guan)理模(mo)式(shi)，和學生同(tong)(tong)吃、同(tong)(tong)住、同(tong)(tong)訓練，整個(ge)中心(xin)積極營造一種積極向上的(de)氛圍(wei)，所以(yi)不存在交叉感(gan)染的(de)問(wen)題(ti)。

16、送孩子(zi)到中心后(hou)，孩子(zi)怨恨我們怎么(me)辦？

答：剛到中心，孩子可能有些(xie)埋怨父母。但(dan)經過系(xi)統教育和心理(li)老師(shi)的(de)溝通疏(shu)導之(zhi)，一段時間后，孩子就基(ji)本能理(li)解父母的(de)用心，怨恨情緒消(xiao)除。

17、孩子(zi)到中心(xin)接受教(jiao)育(yu)后(hou)，我們(men)該怎么(me)了解孩子(zi)情況呢？

答：

1、電話聯系我中心心理老師；

2、孩子們定期給家里寫信(xin)；

3、家長與老師預約來(lai)中心了解情況；

4、家(jia)長(chang)可以(yi)參加我中心每月一次的(de)家(jia)長(chang)培訓班，借此了解(jie)孩子情況；

5、家長(chang)認為合適，合乎情(qing)理的其他(ta)途(tu)徑。

18、孩子畢(bi)業(ye)后反彈，中心還會負責嗎？

答：我中(zhong)心學生反彈(dan)率很低，對于反彈(dan)孩子，我中(zhong)心將(jiang)負(fu)責到底。我中(zhong)心的(de)跟蹤回訪教(jiao)育體系正(zheng)是為反彈(dan)孩子提供的(de)教(jiao)育保障。它包(bao)括返中(zhong)心再教(jiao)育、教(jiao)育咨詢、親子關(guan)系修復(fu)等多個內容。

20、來接孩子(zi)是免費(fei)的(de)嗎？

答：在清遠(yuan)市區(qu)，我(wo)們免費(fei)接孩子；市區(qu)之外(wai)的(de)地(di)方(fang)，則按照(zhao)4元(yuan)/公里來計算費(fei)用的(de)。