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做一顆有生命力的種子

學生心聲麥田編輯2021-03-19 15:53:38 瀏覽

導讀:十多年前的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)凌晨,在廣州市(shi)某家醫(yi)院里,傳來(lai)了(le)一(yi) 陣(zhen)響亮的(de)(de)嬰(ying)兒啼哭聲(sheng),一(yi)個(ge)(ge)(ge)新的(de)(de)生命(ming),伴隨(sui)著(zhu)父母巨大的(de)(de)喜悅,降臨到了(le)這個(ge)(ge)(ge)人世間。那個(ge)(ge)(ge)

十多年前的(de)一個(ge)凌晨,在廣(guang)州市某家醫院里(li),傳(chuan)來了一 陣(zhen)響亮的(de)嬰兒啼哭聲,一個(ge)新(xin)的(de)生命,伴隨著父母(mu)巨大的(de)喜悅(yue),降臨到了這個(ge)人(ren)世(shi)間。那個(ge)嬰兒就是我。


叛逆孩子學校,廣東清遠麥田教育學校(68).jpg


我(wo)是(shi)(shi)(shi)家中的(de)獨(du)生子,從小(xiao)便如家人(ren)的(de)掌中寶。十五年來,父母(mu)給(gei)予了(le)我(wo)無限的(de)愛和關(guan)懷,無論(lun)是(shi)(shi)(shi)蹣(man)跚(shan)學步時(shi)(shi)不小(xiao)心(xin)摔(shuai)了(le)一(yi)跤,還是(shi)(shi)(shi)中考(kao)時(shi)(shi)的(de)發揮失(shi)常(chang),異常(chang)失(shi)落,伴隨在我(wo)身邊(bian)的(de)總有(you)父母(mu)的(de)鼓勵和那(nei)充滿期許的(de)目光;無論(lun)是(shi)(shi)(shi)一(yi)聲輕微的(de)咳嗽(sou),還是(shi)(shi)(shi)一(yi)些(xie)小(xiao)傷小(xiao)痛(tong),第一(yi)時(shi)(shi)間迎來的(de)總是(shi)(shi)(shi)父母(mu)關(guan)切的(de)問候;無論(lun)是(shi)(shi)(shi)第一(yi)次 學會騎自(zi)行車,還是(shi)(shi)(shi)在各種小(xiao)比(bi)(bi)賽(sai)中榮獲(huo)獎項,陪(pei)伴著我(wo)的(de)依然是(shi)(shi)(shi)父母(mu)無比(bi)(bi)的(de)欣慰和贊賞。


以前(qian),我從(cong)來沒有(you)想(xiang)過(guo)這(zhe)些(xie)。在家里從(cong)來都是衣來伸手,飯來張(zhang)口。甚至時(shi)常把媽媽當做傭人般使喚(huan),還一度認為(wei)那是她的(de)義務,是她應(ying)該(gai)做的(de)。而我從(cong)來沒有(you)特地為(wei)父母做過(guo)什(shen)么,連他們(men)(men)的(de)生日都記不清(qing)楚(chu),總以為(wei)學(xue)習好了(le),成績好了(le)就是對他們(men)(men)的(de)回報。


叛逆孩子學校,廣東清遠麥田教育學校(120).jpg


在(zai)來麥田之前,我(wo)(wo)度過了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)段非(fei)常人(ren)般的生(sheng)活。由于(yu)中考(kao)失利,我(wo)(wo)沒(mei)(mei)有(you)考(kao)上(shang)理(li)想的高中,有(you)很長一(yi)段時(shi)間我(wo)(wo)都很消(xiao)沉,對學(xue)(xue)習再也沒(mei)(mei)有(you)以(yi)往的熱(re)情。高一(yi)的下學(xue)(xue)期,我(wo)(wo)更是迷上(shang)了(le)(le)(le)(le)(le)網(wang)(wang)絡游戲,慢慢地從厭學(xue)(xue)到(dao)逃學(xue)(xue),到(dao)日(ri)夜(ye)作(zuo)息顛倒(dao),三餐不(bu)(bu)定時(shi),甚至半個月不(bu)(bu)出一(yi)次門。蒼白(bai)的皮膚(fu)、瘦(shou)弱的身軀無一(yi)不(bu)(bu)在(zai)昭示(shi)著我(wo)(wo)的虛弱,日(ri)復一(yi)日(ri)地坐在(zai)電腦前打游戲的生(sheng)活消(xiao)磨了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)的意(yi)志(zhi)。我(wo)(wo)沒(mei)(mei)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)往日(ri)的陽光,沒(mei)(mei)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)往日(ri)的夢想,從此眼里(li)(li)只(zhi)有(you)游戲里(li)(li)的精彩人(ren)生(sheng)。父母為(wei)此愁(chou)白(bai)了(le)(le)(le)(le)(le)頭發,嘗試了(le)(le)(le)(le)(le)各種辦法,甚至斷網(wang)(wang),然而(er)最(zui)終害(hai)怕(pa)我(wo)(wo)在(zai)網(wang)(wang)吧遭遇意(yi)外,而(er)不(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)(le)了(le)(le)(le)(le)(le)之了(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)依然深陷在(zai)網(wang)(wang)絡的世界里(li)(li),頹廢而(er)消(xiao)沉……

 

無奈之下,父母(mu)把我送到(dao)了麥田學校。他們希望通過心理輔導和(he)有針對性(xing)的(de)(de)教育找(zhao)回從前那個(ge)樂觀開(kai)朗、積極(ji)向上的(de)(de)我。


叛逆青少年教育學校,清遠麥田教育(104).JPG

剛開(kai)始(shi)的時候,我(wo)(wo)是(shi)充滿了憤怒和不解的。后(hou)來(lai),通過(guo)與心理老師的交談,我(wo)(wo)慢(man)慢(man)地靜下(xia)(xia)心來(lai)審視(shi)自己(ji),掙扎猶豫(yu)過(guo)后(hou),也決定給自己(ji)一個(ge)嘗(chang)試(shi)的機會。其(qi)后(hou),我(wo)(wo)開(kai)始(shi)了在麥田(tian)學校的生活(huo)。剛開(kai)始(shi)是(shi)很(hen)不適應的,因為長期上(shang)網缺少活(huo)動,我(wo)(wo)的身體素質很(hen)差,這里規律(lv)的生活(huo)和體育鍛(duan)煉都很(hen)難負荷。但是(shi)想想跟心理老師的談話(hua),我(wo)(wo)咬(yao)咬(yao)牙又堅持了下(xia)(xia)來(lai)。


半個月以后,我明顯感(gan)覺(jue)自己(ji)的(de)身(shen)體好了起來,不再感(gan)覺(jue)虛弱無力,飯量也日漸增加。我也逐(zhu)漸適應了麥(mai)田學校的(de)生(sheng)活(huo):規律的(de)作(zuo)息(xi),定時的(de)心理輔導,各種有(you)針對性的(de)課程,我感(gan)覺(jue)自己(ji)內心的(de)動(dong)力又重新被喚(huan)醒了過來。


此外(wai),通過參加學(xue)校的(de)一些(xie)體驗課程,以及老師創立的(de)各種心理情境,我(wo)(wo)深刻地體會(hui)到(dao)了父母(mu)為我(wo)(wo)付出的(de)心血(xue)和汗水。更(geng)是(shi)(shi)明白到(dao)自己之(zhi)前(qian)那些(xie)墮落、消沉、不思進取、甚至(zhi)連(lian)身(shen)體健(jian)康(kang)都(dou)受到(dao)威(wei)脅(xie)的(de)生活態度對父母(mu)而(er)言(yan)是(shi)(shi)多么(me)大的(de)傷害。十五年來,我(wo)(wo)向父母(mu)索取的(de)太(tai)多,太(tai)多,而(er)我(wo)(wo)又回報了他們什么(me)呢?


叛逆青少年教育學校,清遠麥田教育(19).JPG


“逝者如(ru)斯夫,不舍晝夜”。時間(jian)如(ru)流(liu)水,不知不覺間(jian),我來到(dao)麥(mai)田學(xue)校已經三個多月,在這里我每天不斷地(di)被激勵(li),應對挑(tiao)戰(zhan)(zhan),然后取得(de)進步,建立自信,獲(huo)得(de)正能量(liang),然后再去建立更(geng)高的目(mu)標,應對更(geng)高的挑(tiao)戰(zhan)(zhan)……


也許失敗(bai)并(bing)不可(ke)怕(pa)(pa),可(ke)怕(pa)(pa)的(de)(de)是我(wo)們(men)在(zai)(zai)失敗(bai)面前倒下了(le),并(bing)從(cong)此擁有了(le)一顆(ke)害(hai)怕(pa)(pa)失敗(bai)的(de)(de)玻璃(li)心。經(jing)過(guo)這段時間(jian)的(de)(de)調(diao)整(zheng)、學習(xi)與磨練,我(wo)堅信自己已經(jing)從(cong)失敗(bai)的(de)(de)陰影中走了(le)出來。正如(ru)陳老(lao)師所說:“種(zhong)子不落在(zai)(zai)肥(fei)土而(er)落在(zai)(zai)瓦礫中,有生(sheng)命(ming)力的(de)(de)種(zhong)子決(jue)不會(hui)悲觀和嘆氣,哪怕(pa)(pa)在(zai)(zai)艱難的(de)(de)條件下,它依然會(hui)盡一切努力,汲取養分,茁壯成長(chang)!

 

感恩父母親對我(wo)不(bu)離(li)不(bu)棄(qi)的愛(ai),未(wei)來(lai),我(wo)也要(yao)做(zuo)這(zhe)樣一顆(ke)有生(sheng)命力(li)的種子,不(bu)被(bei)那些困(kun)難(nan)和(he)挫折打倒,任何時刻都(dou)不(bu)放棄(qi)對生(sheng)活(huo)的希望。



責任編(bian)輯:麥田(tian)學校

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