我是(shi)麥田女生二(er)班(ban)的(de)小瑜(yu)。兩年前(qian)的(de)我，抽(chou)煙、喝酒(jiu)、紋身，無目標無理想，每天(tian)打打桌球、玩玩骰子又是(shi)一天(tian)。后(hou)來(lai)有一天(tian)，我被(bei)家里(li)送到了麥田。

因為從(cong)小在家人(ren)的寵愛中(zhong)長大(da)，初到麥田(tian)時，我幾乎沒有(you)一點自理能力，甚至連最(zui)起碼的掃(sao)地，洗衣服都不會(hui)。

但是，經過數月(yue)的鍛煉與磨煉，我可以把自(zi)己照顧得(de)很(hen)好(hao)，每天(tian)都很(hen)充實(shi)，作息(xi)規律(lv)，生活過得(de)井井有條。

我的(de)身體(ti)素質提(ti)高了(le)(le)很多(duo)；我有了(le)(le)比同(tong)齡人更強的(de)自理(li)能(neng)力(li)和自制能(neng)力(li)；我懂得(de)了(le)(le)如何調(diao)節自己的(de)情(qing)緒；我學(xue)會了(le)(le)如何妥善地處理(li)人際關系…… 

然(ran)而(er)，漸漸地，我又(you)發(fa)現了新的問題(ti)。對于(yu)未來，我好像沒(mei)(mei)有(you)(you)一點方(fang)向感，常常覺得很迷茫，沒(mei)(mei)有(you)(you)什(shen)么目(mu)標和(he)計(ji)劃。

之后，我就這一問題向我的心(xin)理(li)老(lao)師和(he)班主任尋求幫(bang)助。

她們告訴(su)我，當我沒有明(ming)確遠大的(de)(de)目標時，我可(ke)以(yi)從身邊的(de)(de)點滴開始規劃，想(xiang)想(xiang)我一個月后該如何？又或是近(jin)一周內(nei)想(xiang)完成什么事？甚至可(ke)以(yi)是明(ming)天，明(ming)天的(de)(de)我可(ke)以(yi)做什么？慢慢地去堅定自己的(de)(de)目標和理想(xiang)。

我豁然(ran)開朗(lang)，在老師的指(zhi)導(dao)下一步步進(jin)行實(shi)踐。慢慢地(di)，我走(zou)出了迷茫，走(zou)出了困惑，變得有主見，有計劃。

也(ye)許這些(xie)都(dou)(dou)只(zhi)是一(yi)(yi)些(xie)微不足道(dao)的(de)小事。但每一(yi)(yi)天，我都(dou)(dou)在進(jin)步，都(dou)(dou)在成為(wei)一(yi)(yi)個(ge)更優(you)秀、更驕傲的(de)自己。

麥田(tian)教會了我很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)。這段經歷將成為我人生(sheng)的(de)(de)一(yi)個轉(zhuan)折(zhe)點。那段寶貴而(er)難(nan)忘的(de)(de)時光(guang)成就了更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)我，促使我朝著美好(hao)(hao)的(de)(de)未來(lai)努力！

后記(ji)：小瑜(yu)已離開麥田一年(nian)多，前段時間回(hui)訪，她說(shuo)她現在在讀(du)高(gao)中，計劃大學(xue)時選修心(xin)理學(xue)，以后也像她的心(xin)理老師那(nei)樣，幫(bang)助那(nei)些像她一樣曾(ceng)經困惑迷茫的人……