今(jin)年暑(shu)假(jia)，我再次(ci)回到(dao)麥(mai)田，去看望那里的(de)老師(shi)和同學。我在那里住了五天，一(yi)邊完成暑(shu)假(jia)作(zuo)業，一(yi)邊重(zhong)拾當年在麥(mai)田生活(huo)的(de)記憶。

我進麥田的(de)時候14歲，正是處于(yu)青春(chun)期的(de)女孩。

那時候叛逆(ni)如(ru)影隨形地(di)跟隨著(zhu)我。處于叛逆(ni)期的(de)我，總是(shi)大(da)人越不讓做什么，我就偏(pian)要逆(ni)著(zhu)走，總是(shi)自我感覺良好(hao)，以自我為中心，總是(shi)張揚著(zhu)那屬于我的(de)叛逆(ni)個性。

還是學(xue)(xue)生的(de)我(wo)，本(ben)應(ying)盡(jin)到一名學(xue)(xue)生的(de)本(ben)分，好好學(xue)(xue)習(xi)。但是，那時(shi)的(de)我(wo)總認(ren)為只有(you)跟(gen)隨社會(hui)潮流(liu)走才不會(hui)落后，才不會(hui)跟(gen)不上潮流(liu)。所以，我(wo)化妝，染發，交男(nan)朋(peng)友，涂各種顏色的(de)手指甲，瘋狂地買衣服(fu)，大聲地唱特(te)潮流(liu)的(de)歌，穿(chuan)很(hen)潮的(de)衣服(fu)……

慢慢地，我跟上(shang)了所謂的潮流，然而(er)學習成績卻越來越下降(jiang)，以(yi)至于到后來的慘(can)不忍堵(du)。其實那(nei)時也不是沒有后悔過，可是一(yi)到要努力的時候卻又松(song)懈了，總是對自己(ji)說(shuo)：“等(deng)一(yi)會(hui)兒(er)，再等(deng)一(yi)會(hui)兒(er)”，一(yi)拖再拖，就這樣，初(chu)二的上(shang)半年就結束(shu)了。

父母(mu)也操碎了心。我總是答應他們我會(hui)好(hao)(hao)好(hao)(hao)地(di)學(xue)習(xi)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)地(di)去努(nu)力，可是到關鍵時(shi)(shi)刻還是松懈了，感(gan)覺(jue)自己都拿自己沒(mei)有辦法了。那(nei)時(shi)(shi)候(hou)我的(de)(de)內心世界很(hen)(hen)(hen)混(hun)亂，很(hen)(hen)(hen)矛盾，割舍不(bu)下的(de)(de)東西太多，牽(qian)(qian)掛(gua)太多，牽(qian)(qian)絆我的(de)(de)事(shi)情太多太多。那(nei)個時(shi)(shi)候(hou)覺(jue)得自己內心的(de)(de)世界很(hen)(hen)(hen)復雜，現在想想其(qi)實很(hen)(hen)(hen)單純。但是不(bu)管(guan)怎樣，那(nei)個時(shi)(shi)候(hou)的(de)(de)我靜不(bu)下心來學(xue)習(xi)。

現實(shi)很殘酷，你不(bu)努(nu)力(li)，不(bu)奮斗(dou)，就(jiu)得(de)不(bu)到屬于(yu)自己的果實(shi)，就(jiu)不(bu)會(hui)有收(shou)獲。終于(yu)，我把自己的學習和(he)生(sheng)活搞得(de)一團糟，人也越來越迷茫(mang)和(he)頹(tui)廢。

就在我(wo)整個人處于混亂，煩躁(zao)狀態的(de)時(shi)候，爸爸作主把(ba)我(wo)送進了(le)麥(mai)田教育，那個隨后我(wo)生活了(le)將近(jin)一年時(shi)間的(de)地(di)方。在那里(li)有我(wo)太多的(de)回憶和難忘的(de)體驗。

在(zai)麥田將近(jin)一年的(de)(de)(de)時間里，我(wo)在(zai)那里進行心理(li)輔(fu)導，行為(wei)訓練，文(wen)化補習，軍事化訓練，傳(chuan)統文(wen)化學習，感恩教育(yu)和思想(xiang)品德教育(yu)等(deng)。剛開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)時候是(shi)覺得時間特別難過(guo)的(de)(de)(de)，因為(wei)習慣(guan)了(le)外面世界的(de)(de)(de)喧囂繁華和安逸享受，麥田的(de)(de)(de)生活無疑(yi)是(shi)單調而辛苦的(de)(de)(de)。也(ye)許(xu)是(shi)因為(wei)環境的(de)(de)(de)改變(bian)，也(ye)許(xu)是(shi)每一天的(de)(de)(de)課(ke)程安排都很(hen)充實，也(ye)許(xu)是(shi)心理(li)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)輔(fu)導效(xiao)果(guo)顯著(zhu)，我(wo)再也(ye)沒有時間傷春悲秋(qiu)，只能一門(men)心思地(di)放在(zai)了(le)適(shi)應(ying)新生活和完成(cheng)每天老(lao)師(shi)安排的(de)(de)(de)課(ke)業(ye)任務(wu)上。

那段時間里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)遇到了(le)很多(duo)(duo)困難和(he)困擾我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)事(shi)情(qing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在日記里(li)一一與(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)心(xin)理老師傾訴，有(you)關(guan)于人(ren)際(ji)交往方面的(de)，有(you)關(guan)于父母的(de)，有(you)關(guan)于生命(ming)的(de)，也(ye)有(you)關(guan)于未來的(de)……感謝她耐心(xin)傾聽我(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)一次(ci)的(de)訴說，無條件地接納我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)有(you)的(de)情(qing)緒，并給予(yu)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)那么多(duo)(duo)可(ke)行性(xing)的(de)建議，引導我(wo)(wo)(wo)(wo)一步一步邁向成長。

難以忘(wang)懷當(dang)年回蕩在麥田上空的朗朗讀書聲；難以忘(wang)懷當(dang)年和同學們一起，在麥田操場(chang)上參(can)加訓(xun)練時揮(hui)灑的汗水，難以忘(wang)懷那時一次次課外(wai)拓展，幫(bang)學校附近村民(min)拔花生(sheng)、摘(zhai)辣(la)椒的場(chang)景(jing)；難以忘(wang)懷宿舍里朝(chao)夕相處，互(hu)幫(bang)互(hu)助的姐妹情……

從麥田畢業后的第二年，我去了美國留學，開始了長期獨自在外的求學生涯。那個時候，我無比慶幸自己在麥田養成了凡事自己動手的獨立和堅強，這讓我能獨自面對困難和挫折而不退怯。我很快適應了異國他鄉的生活，我微笑著與我的導師，我的同學分享我曾經在麥田的學習和生活，并將其寫成社會生活實踐報告書，以輔助我修得學分。

時間(jian)如白駒過隙，我(wo)(wo)今年(nian)18歲(sui)，歲(sui)月(yue)的沉淀(dian)與知識底(di)蘊的積(ji)累讓我(wo)(wo)成(cheng)為(wei)了(le)一(yi)個有(you)知識、有(you)理想、有(you)修養(yang)的大姑娘。每年(nian)放假(jia)回(hui)國我(wo)(wo)都會特地(di)抽時間(jian)回(hui)麥田故地(di)重(zhong)游(you)，看一(yi)看這(zhe)個讓我(wo)(wo)走(zou)(zou)出(chu)迷(mi)茫，走(zou)(zou)出(chu)黑(hei)暗(an)，走(zou)(zou)向光明(ming)(ming)，生(sheng)命(ming)變得明(ming)(ming)媚，意志變得堅強的地(di)方。一(yi)直很(hen)想對麥田，還有(you)麥田的老師們說一(yi)聲(sheng)：“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)！謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你們讓我(wo)(wo)走(zou)(zou)出(chu)誤區，走(zou)(zou)向美(mei)好的未(wei)來！”

天涯幾(ji)蒼茫，歸來(lai)復(fu)幾(ji)往？在(zai)麥(mai)田(tian)的記憶我(wo)會小心翼(yi)翼(yi)地歸放在(zai)心房，珍藏起來(lai)。遠(yuan)方有(you)我(wo)的理想，而麥(mai)田(tian)是我(wo)夢(meng)想萌(meng)芽的地方。未來(lai)，我(wo)會慢(man)慢(man)地在(zai)自己的時光中成長、蛻變(bian)，破繭成蝶，漸漸學會品味幸福與(yu)美(mei)好，不(bu)負(fu)青(qing)春，不(bu)負(fu)家人，不(bu)負(fu)麥(mai)田(tian)的培(pei)育。