麥田定期組(zu)織家長(chang)(chang)培訓，讓家長(chang)(chang)與孩子共同成長(chang)(chang)

麥田為什么要組織家長培訓？

一、家長在家庭教(jiao)育(yu)中起關鍵作(zuo)用

  學生的(de)心理健康和人格的(de)形成發展，離不開家長和家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育。家長是家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)管(guan)理者和實施者，家長在家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)要起到榜樣作用。

二、當(dang)前家庭教育(yu)現狀不容樂(le)觀

對(dui)父母教育(yu)(yu)的(de)(de)不重視導致我國父母培(pei)訓學習方面非(fei)常欠缺。對(dui)父母教育(yu)(yu)持隨(sui)意而輕(qing)松的(de)(de)心態導致越來越多的(de)(de)孩子(zi)成(cheng)為“問(wen)題(ti)學生”、“問(wen)題(ti)孩子(zi)”。教育(yu)(yu)孩子(zi)，僅有(you)愛，是(shi)不夠的(de)(de)，只有(you)懂孩子(zi)的(de)(de)成(cheng)長規律，有(you)針(zhen)對(dui)性的(de)(de)對(dui)其進(jin)行(xing)教育(yu)(yu)，才(cai)有(you)好(hao)的(de)(de)未來。

麥田分階段(duan)、分類型組織家長進行教育培訓(xun)

針對(dui)如此之多(duo)父母對(dui)如何教(jiao)育(yu)孩子(zi)知識匱乏，麥田定期組(zu)織家長(chang)進(jin)行培訓，面(mian)對(dui)面(mian)傳授教(jiao)育(yu)孩子(zi)的方式(shi)方法，讓家長(chang)與孩子(zi)共同成(cheng)長(chang)。

麥田心(xin)理專家與您(nin)共享——好的(de)家庭(ting)教育可以濃縮為五句(ju)話(hua)：

1、好父(fu)母(mu)都是學出(chu)來的(de)——沒有天(tian)生的(de)成(cheng)功父(fu)母(mu)，也沒有不(bu)需要學習的(de)父(fu)母(mu)，成(cheng)功的(de)父(fu)母(mu)親都是不(bu)斷自我學習提高的(de)結果。

2、好(hao)孩子(zi)都是(shi)教出來(lai)的——優(you)秀父母，他們的一個共同(tong)點就是(shi)在教育(yu)孩子(zi)上費盡(jin)心思(si)

3、好習(xi)慣(guan)都是養出(chu)來的——其實孩子身上的多數(shu)習(xi)慣(guan)——無(wu)論是好習(xi)慣(guan)還(huan)是壞(huai)習(xi)慣(guan)——都是我們做父母的有意(yi)無(wu)意(yi)培(pei)養出(chu)來的。

4、好(hao)溝通都(dou)是聽出(chu)來(lai)的(de)——優秀的(de)父(fu)母在(zai)這些方(fang)面大都(dou)做得較好(hao)，傾聽、理解、建議

5、好成就都是化出來的——以身作則，潛移默化