家長作為孩(hai)(hai)子身體(ti)和精(jing)神成長的第一責任人，對兒(er)女的影響是很大的。真正愛(ai)孩(hai)(hai)子的父母，應該給予(yu)孩(hai)(hai)子獨立生活的機會(hui)，而不是對孩(hai)(hai)子過度保(bao)護。嬌(jiao)寵(chong)溺愛(ai)難以(yi)使孩(hai)(hai)子自強(qiang)自立，更(geng)不會(hui)自覺主(zhu)動地去(qu)學(xue)習。

家(jia)長(chang)作為(wei)孩子(zi)身體(ti)和(he)精(jing)神(shen)成長(chang)的(de)第一責任者(zhe)，對(dui)兒女的(de)影響是很大(da)的(de)。

一(yi)個(ge)人，自身常(chang)常(chang)帶有損(sun)害(hai)性和貪婪(lan)性的(de)(de)因素。如果這(zhe)些消極的(de)(de)因素，在一(yi)個(ge)母親(qin)身上體現得比較多(duo)，那么，這(zhe)個(ge)母親(qin)，就是一(yi)個(ge)給了孩(hai)子(zi)生(sheng)命，同(tong)時又剝奪了孩(hai)子(zi)生(sheng)存能力的(de)(de)母親(qin)。

因(yin)為她這樣做，會把孩(hai)子(zi)變成過分依賴的(de)人(ren)。使自己的(de)孩(hai)子(zi)，從嬰兒時期就(jiu)依賴她，就(jiu)像(xiang)(xiang)一(yi)個從來就(jiu)沒(mei)有(you)斷(duan)過母(mu)乳的(de)人(ren)。在生活中(zhong)，他(ta)(ta)需要別(bie)人(ren)像(xiang)(xiang)母(mu)親一(yi)樣保護他(ta)(ta)，對(dui)他(ta)(ta)慈(ci)愛(ai)，給他(ta)(ta)溫暖和關懷。無(wu)條件地給他(ta)(ta)愛(ai)，給他(ta)(ta)一(yi)種能(neng)夠滿足他(ta)(ta)的(de)“幼小”無能的愛。

孩子對母親的依賴和(he)依戀，是一種(zhong)嚴重的病態(tai)。這樣的(de)孩子，即(ji)使長大了，也在(zai)潛意識中，希望(wang)回到(dao)母親的(de)保護傘下，回到(dao)哺(bu)育他的(de)乳房前(qian)，甚至回到(dao)溫(wen)暖的(de)子宮里去。

現在有(you)很(hen)多母(mu)(mu)親，她(ta)們仍以一種(zhong)不具(ju)有(you)傷害性的控制和支配權(quan)，以一種(zhong)獨占與損害的方式，把自(zi)己和孩(hai)子(zi)結合在一起。她(ta)們通常以愛(ai)的名(ming)義，，以母(mu)(mu)親應盡職責(ze)和義務的名(ming)義，把孩(hai)子(zi)置于自(zi)己的保(bao)護之(zhi)下。這種(zhong)做法使孩(hai)子(zi)從兒童(tong)長成大人，整個過程都十分依賴母(mu)(mu)親。

不僅依(yi)賴，而(er)且(qie)效仿。他(ta)(ta)(ta)通過母(mu)親，去看現實生(sheng)活(huo)。他(ta)(ta)(ta)按照母(mu)親為他(ta)(ta)(ta)提供的模式(shi)生(sheng)存(cun)。這種(zhong)依(yi)賴，嚴重(zhong)影響(xiang)著(zhu)他(ta)(ta)(ta)的長大和自(zi)立，使他(ta)(ta)(ta)對自(zi)身的生(sheng)活(huo)很(hen)難把握。譬如他(ta)(ta)(ta)在愛(ai)情中，常常表現得浮華而(er)膚(fu)淺。因為他(ta)(ta)(ta)只會(hui)被人愛(ai)，卻不會(hui)去愛(ai)別人。

這樣(yang)的人永遠不能自立，他永遠只能算是“半個”人。

這樣的(de)母親，雖然給予孩子的(de)是“無與倫比”的愛，同時也沒有誰比她更傷害了孩子。

在這樣(yang)的(de)(de)母親嬌寵下長大的(de)(de)孩子(zi)，特別是男孩子(zi)，一般(ban)都不(bu)會成為真(zhen)正的(de)(de)男子(zi)漢。他們(men)在友(you)愛中(zhong)，雖然會顯得溫情脈脈，但當(dang)周圍的(de)(de)人不(bu)能滿足他們(men)對愛的(de)(de)需求時，他們(men)就(jiu)變(bian)得惱(nao)怒。所以，在生活中(zhong)，他會經常(chang)受到挫敗。

但他(ta)(ta)通常會(hui)把大(da)多數的(de)(de)(de)失敗(bai)，都看成是現實對他(ta)(ta)不(bu)公正(zheng)的(de)(de)(de)待遇。因為他(ta)(ta)總覺得自(zi)己了不(bu)起。這種(zhong)自(zi)以為是的(de)(de)(de)思維模式，使他(ta)(ta)總抱怨別人忘恩負義，而不(bu)去(qu)檢視(shi)自(zi)己是否缺少對他(ta)(ta)人的(de)(de)(de)關(guan)心(xin)。

在家長寵(chong)護下長大的孩子，多數在生活中都(dou)是弱者(zhe)，在學習中很少(shao)有主(zhu)動性。因(yin)此，真正愛(ai)孩(hai)子的父母，應該(gai)走出這(zhe)種(zhong)愛(ai)的誤區(qu)，給(gei)予孩(hai)子獨立生活的能力而不是賜(si)給(gei)他生活中的一(yi)切。