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歌唱祖國 喜迎國慶——記麥田教育詩歌朗誦比賽
時間: 2020-09-25 08:39:08233瀏覽
為(wei)弘揚了愛國主義精(jing)神(shen)，加強學(xue)生(sheng)對祖國優秀文學(xue)和傳統文化的熱愛，9月(yue)24日，伴隨著(zhu)悠揚的音(yin)樂我(wo)愛你中國，麥(mai)田教育歌唱祖國 喜迎國慶詩(shi)歌朗誦(song)比賽(sai)活動在麥(mai)田禮堂隆重拉開序
家庭教育之授孩子以魚不如授孩子以漁！
時間: 2020-06-29 10:46:56233瀏覽
孩子(zi)會長大，孩子(zi)需要學會獨立生存的(de)能力。家長們(men)給孩子(zi)包(bao)辦生活，不如(ru)教會孩子(zi)如(ru)何獨立生存的(de)能力……
過度保護，對孩子是害而不是愛
時間: 2022-04-27 08:50:19233瀏覽
家長(chang)(chang)作為孩(hai)子(zi)身體(ti)和精神成長(chang)(chang)的(de)第一責任人，對兒女的(de)影響是很(hen)大的(de)。真正愛孩(hai)子(zi)的(de)父(fu)母，應(ying)該給予孩(hai)子(zi)獨立生活的(de)機會，而不是對孩(hai)子(zi)過度保(bao)護。
如何培養出自信大方的孩子？媽媽要學會給孩子面子
時間: 2022-05-04 09:57:42233瀏覽
為什么(me)別人的孩(hai)子總是那么(me)落(luo)落(luo)大(da)方，而(er)我的孩(hai)子膽小、懦弱、怕生，其實這與媽媽的平(ping)時的教育(yu)方法(fa)有(you)關。很多家長喜(xi)歡在大(da)庭廣眾之(zhi)下(xia)，訓斥(chi)孩(hai)
家庭教育中父母如何培養孩子的自信心
時間: 2022-05-04 10:00:07233瀏覽
自(zi)信可以使一個(ge)人積極(ji)嘗試，奮(fen)力(li)進取(qu)，取(qu)得更多的知識(shi)和經驗，爭取(qu)更好的成(cheng)績，是人生航程的風帆(fan)。有了健全(quan)的自(zi)信心(xin)，孩子才能(neng)樂觀、向(xiang)上，
自控力高的孩子是如何培養的
時間: 2022-05-04 10:00:29233瀏覽
自(zi)(zi)控力就是控制自(zi)(zi)己(ji)(ji)的能力，是指能夠完全自(zi)(zi)覺(jue)的、有(you)意(yi)識的控制自(zi)(zi)己(ji)(ji)的情(qing)緒，支(zhi)配自(zi)(zi)己(ji)(ji)行動(dong)的能力，是意(yi)志的重(zhong)要(yao)品質，是情(qing)商(shang)的重(zhong)要(yao)要(yao)素。
如何培養青春期孩子的是非觀念
時間: 2022-05-04 10:01:03233瀏覽
是非觀(guan)念是每個人判斷行為正確與否的(de)基本依據，判斷的(de)結果將(jiang)直(zhi)接影響人們的(de)正確行為。由(you)于青青期孩子的(de)世界觀(guan)、人生觀(guan)、價值觀(guan)正在逐漸形(xing)成，對善惡美丑(chou)的(de)判斷還存在一定偏差，很多時
如何培養孩子的集中注意力
時間: 2022-05-04 10:01:25233瀏覽
孩子們在學習的(de)過(guo)程當中會(hui)出現種種的(de)心(xin)理問題，比如說(shuo)上課不專心(xin)、走神、做(zuo)作業也(ye)是拖拖拉拉很(hen)多受這些心(xin)理問題困擾的(de)青少年，盡管平(ping)時很(hen)努(nu)力，可總是成績平(ping)平(ping)，還因此(ci)遭(zao)到父母和老師
合理規劃學習
時間: 2022-05-04 10:02:03233瀏覽
提高(gao)學(xue)習(xi)效率(lv)，充分(fen)利用時間把握管理(li)，合理(li)規劃學(xue)習(xi)內容和(he)方法，從(cong)而更(geng)好的融(rong)入知識，幫助承載記憶和(he)吸(xi)收(shou)。1、教(jiao)孩子(zi)提前安排每天的學(xue)習(xi)有(you)
對學生學習興趣的培養
時間: 2022-05-04 10:03:00233瀏覽
1、學習興趣(qu)(qu)(qu)的(de)形成(cheng)興趣(qu)(qu)(qu)是在一(yi)定需要(yao)的(de)基礎上(shang)，在社會實踐過程中形成(cheng)與發展起來(lai)的(de)。興趣(qu)(qu)(qu)的(de)形成(cheng)主要(yao)有以下幾個(ge)方面：首先，興趣(qu)(qu)(qu)的(de)產生與主體
麥田青少年服務中心簡介
麥(mai)田青少年服務中(zhong)心簡介(jie)清遠市清新區麥(mai)田社會工作青少年服務中(zhong)心，是2014年在團(tuan)委、關工委的關心和(he)幫助下，經有關部門備案的一(yi)家合(he)法的教育
麥田教育
- 麥田榮譽麥田文化招生簡章
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“課上嚴父，課后慈母”——云浮家長贈麥田教育錦旗
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麥田肖旭麗校長榮獲 “廣東當代民辦教育校長突出貢獻獎”
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麥田成為1879計劃實習基地
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麥田青少年服務中心系列特色課程
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麥田家長培訓
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麥田法制教育
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趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]
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清遠麥田
麥(mai)田心(xin)理處主任：羅永敏
1040- 專(zhuan)家心理(li)德育(yu)文化
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