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麥田十(shi)分重(zhong)視(shi)發(fa)展思路的定(ding)位(wei)，特別強調“科學調教、有效轉化(hua)、學業...

今日頭條2021-03-17 11:58:51
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  • 給孩子獨立發展的能力

    給孩子獨立發展的能力

    時間: 2022-05-03 15:11:54233瀏覽

    兩(liang)個(ge)即(ji)將(jiang)成年的孩子，分別(bie)向他們的父(fu)(fu)母提出(chu)要搬到外面去住(zhu)的要求(qiu)。一(yi)個(ge)孩子的父(fu)(fu)親說：“咋(za)啦(la)？家里容(rong)不(bu)下你啦(la)，好好給我呆著！”另(ling)一(yi)個(ge)孩子

  • 應對孩子成長期行為的技巧

    應對孩子成長期行為的技巧

    時間: 2022-05-03 15:12:30233瀏覽

    1、慎用自(zi)(zi)己(ji)的(de)“no”記得有(you)一個(ge)故事大家都知(zhi)道，那就是(shi)狼來了的(de)故事，如果(guo)謊話說的(de)多了，自(zi)(zi)然就沒有(you)人愿意再相(xiang)信你。同樣的(de)道理，不管是(shi)不

  • 青春期孩子的大腦獨特性

    青春期孩子的大腦獨特性

    時間: 2022-05-03 15:13:10233瀏覽

    不管孩子(zi)以(yi)前的(de)(de)(de)脾氣如何溫(wen)和(he)，青春期叛逆總是免(mian)不了的(de)(de)(de)。最近十多年的(de)(de)(de)神經科學(xue)研究表(biao)明，孩子(zi)青春期的(de)(de)(de)種種“別(bie)扭(niu)”表(biao)現都(dou)因為他們有(you)個(ge)獨特的(de)(de)(de)

  • 青春期孩子的關鍵期

    青春期孩子的關鍵期

    時間: 2022-05-03 15:14:01233瀏覽

    根據實驗發(fa)現，9歲也(ye)就是處于三四年級的(de)(de)孩子，會出現更多的(de)(de)“成長期行為(wei)”。在經(jing)歷(li)過幼兒時(shi)代的(de)(de)敏感期后，這是他(ta)們再次(ci)強調(diao)“自己”的(de)(de)開始

  • 尋找自我

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    時間: 2022-05-03 15:15:00233瀏覽

    一篇《少(shao)年(nian)》的文章，講(jiang)的是一個(ge)剛滿十七(qi)歲孩子的故事。雖然這個(ge)少(shao)年(nian)還是滿臉(lian)的稚氣，但他(ta)高(gao)大的身體已儼然是個(ge)大人。母(mu)親只及他(ta)肩頭的高(gao)度

  • 父母教育需考慮的問題

    父母教育需考慮的問題

    時間: 2022-05-03 15:15:41233瀏覽

    父母(mu)對(dui)孩子成(cheng)長是否(fou)有(you)考慮過(guo)以(yi)下教育(yu)的問(wen)題？1 你是否(fou)有(you)足夠的時間來陪伴孩子成(cheng)長？如(ru)果你亟需掙錢，如(ru)果你事業太重要，如(ru)果你沒有(you)時間親自

  • 父母壞脾氣是孩子成長期的導火線

    父母壞脾氣是孩子成長期的導火線

    時間: 2022-05-03 15:16:27233瀏覽

    父(fu)母的壞脾氣是容易引發孩子成長期的導火線，在我們心(xin)急如焚的時候好像(xiang)見到每一個悠哉(zai)的人(ren)都(dou)是氣氛不平，仿佛只有(you)大家都(dou)染上相同的情緒才覺

  • 孩子成長期是什么時候？

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    時間: 2022-05-03 15:16:49233瀏覽

    古(gu)人說(shuo)，“三歲看(kan)老”，這其實說(shuo)的是人生(sheng)中(zhong)第一個成(cheng)長(chang)期(qi)期(qi)的教(jiao)育問題。每個孩子都會(hui)經歷成(cheng)長(chang)期(qi)期(qi)，而且(qie)成(cheng)長(chang)期(qi)期(qi)還不(bu)止一個。經過成(cheng)長(chang)期(qi)期(qi)的

  • 對成長期教育十天的改變

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    時間: 2022-05-03 15:17:15233瀏覽

    成長(chang)期孩(hai)子(zi)需(xu)要冷靜(jing)對待(dai)，在(zai)十天期間發(fa)生(sheng)的變(bian)化父母(mu)懂得改變(bian)成長(chang)期存在(zai)的問題。第一天：了解孩(hai)子(zi)為什么成長(chang)期？是學習困難？與同學相處不好(hao)

  • 成長期孩子需要正確的疏導

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    時間: 2022-05-03 15:17:39233瀏覽

    孩(hai)子成(cheng)長期的心(xin)理一定要得到(dao)正(zheng)確(que)的舒(shu)緩(huan)(huan)，反則起到(dao)不良的后果。那么，說到(dao)這么一方面的情(qing)況時，孩(hai)子的這么一類心(xin)理到(dao)底可以(yi)怎么舒(shu)緩(huan)(huan)呢(ni)?1、孩(hai)

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    麥田青少年服務中心簡介

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    麥田青(qing)少年服務中心簡介清(qing)遠市清(qing)新區麥田社會工作(zuo)青(qing)少年服務中心，是(shi)2014年在團委、關工委的關心和幫(bang)助下，經有關部門(men)備案的一家(jia)合法(fa)的教育(yu)

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    • 麥田招生簡章

      趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]

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