導(dao)讀:同學們積極踴(yong)躍的(de)參與撐單雙桿的(de)運(yun)(yun)動(dong)項(xiang)目(mu),這個(ge)項(xiang)目(mu)可以(yi)幫助(zhu)學生(sheng)減壓,在平時身體沉重,遇到(dao)困(kun)難(nan)時,運(yun)(yun)動(dong)可以(yi)釋(shi)放內心(xin)的(de)困(kun)惑,從而(er)更好的(de)去
同學們積極(ji)踴(yong)躍(yue)的(de)(de)參與撐單雙(shuang)桿的(de)(de)運(yun)(yun)動項目(mu),這個項目(mu)可(ke)以幫(bang)助(zhu)學生減壓,在平(ping)時(shi)身(shen)體沉重,遇到(dao)困(kun)難時(shi),運(yun)(yun)動可(ke)以釋放內心(xin)的(de)(de)困(kun)惑,從而更好的(de)(de)去面對。運(yun)(yun)動對心(xin)理起(qi)到(dao)幫(bang)助(zhu),在上肢(zhi)和軀干(gan)力(li)量發展的(de)(de)不平(ping)衡有(you)重要作用。通(tong)過單雙(shuang)杠練(lian)習,能有(you)效地發展學生上肢(zhi)、肩帶(dai)、軀干(gan)肌肉群力(li)量,使肘、肩、腰關節、韌(ren)帶(dai)的(de)(de)柔韌(ren)性和靈活性得(de)到(dao)增強。
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