導讀:拓展訓練具有一(yi)定的(de)挑戰性,表(biao)現在心理(li)素質上的(de)考驗,對學生心理(li)跨越具有能力極限的(de)挑戰。要(yao)求學生在操作的(de)過程中(zhong)全情投(tou)入,以(yi)獲得最大(da)的(de)價
拓展訓練具有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)性,表現在(zai)(zai)心(xin)理素質(zhi)上的(de)(de)(de)(de)(de)考驗,對(dui)學(xue)生(sheng)心(xin)理跨越具有能力極限的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)。要求學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)操作的(de)(de)(de)(de)(de)過程中全情投(tou)入,以獲得(de)最大的(de)(de)(de)(de)(de)價值。期間每位成員通過自身的(de)(de)(de)(de)(de)責任心(xin)與(yu)能動(dong)意識,相(xiang)互配合,相(xiang)互支持來完成團隊(dui)偉大的(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)。同(tong)學(xue)們從中感受(shou)到團隊(dui)精神和群體合作意識,同(tong)時也(ye)增進大家的(de)(de)(de)(de)(de)友誼,努力克(ke)服困難,不(bu)斷突破一(yi)個個障礙關卡。
學生在通關(guan)卡時,能(neng)夠認(ren)(ren)識(shi)(shi)到自身潛能(neng),在一(yi)旁(pang)的“戰友”賣力叫喊(han)助陣,給參賽者自信(xin)心(xin)(xin),克服惰性心(xin)(xin)理,磨(mo)煉戰勝(sheng)困難的毅力。讓更多人都(dou)參與到其(qi)中,認(ren)(ren)識(shi)(shi)群體(ti)的作用,改善人際關(guan)系,學會(hui)關(guan)心(xin)(xin),更為融洽地與群體(ti)合(he)作。
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