案例(li)：

有這樣(yang)一個上初三的(de)女(nv)孩(hai)，她媽(ma)媽(ma)在(zai)生她時大出血，在(zai)手術(shu)臺(tai)上搶救了好(hao)久(jiu)才活過(guo)來。自此以后身(shen)體就很(hen)不好(hao)，他(ta)們(men)兩口子都(dou)很(hen)在(zai)意孩(hai)子的(de)家庭教育(yu)問題。那個女(nv)孩(hai)兒也(ye)很(hen)爭氣，每次考試(shi)成績都(dou)是年級前三名。

可鄰居幾(ji)乎(hu)每天都能(neng)聽到她(ta)放學回家(jia)后(hou)，跟(gen)媽(ma)媽(ma)吵架(jia)的聲音。

有(you)(you)一(yi)次，她媽媽跟鄰居一(yi)起(qi)買菜，就在路上開始訴苦。說是(shi)(shi)自(zi)己一(yi)心為(wei)女兒(er)，每天變(bian)著花樣給她做好吃的，生怕有(you)(you)一(yi)餐不和她胃(wei)口，讓孩子吃少(shao)了。學業(ye)這么重，作業(ye)那么多，該如何是(shi)(shi)好?

再后來鄰居跟她(ta)(ta)(ta)一起又聊(liao)過(guo)好(hao)幾次(ci)，每次(ci)的話(hua)題都以(yi)(yi)她(ta)(ta)(ta)女兒開始，再以(yi)(yi)她(ta)(ta)(ta)女兒結束。很少有聽她(ta)(ta)(ta)說起過(guo)自己。她(ta)(ta)(ta)在照顧女兒方面也確實盡心(xin)(xin)盡責(ze)，每天女兒進門(men)前，她(ta)(ta)(ta)都會把(ba)精心(xin)(xin)做出的飯菜擺(bai)在桌子上，洗完(wan)衣(yi)服疊好(hao)放柜子里，并且(qie)把(ba)第二天要換的衣(yi)服給孩子放床(chuang)頭。

有一回天氣熱(re)，她給女兒拿的(de)衣服有些厚，自己在那里自責了(le)好久。鄰居對她說，孩子都上初(chu)中了(le)，熱(re)了(le)肯定自己會脫(tuo)的(de)。

可這樣一(yi)(yi)位盡(jin)職盡(jin)責，無微不至照顧女兒的(de)媽媽，卻每天要接受孩子的(de)責備與挑剔。女兒從來不覺得媽媽為她付(fu)出有(you)多辛苦，好像自己享受到的(de)一(yi)(yi)切(qie)都理所應當(dang)。

分(fen)析：

我想(xiang)如果(guo)那位媽媽讓女兒放(fang)學回來自己盛(sheng)飯，自己收拾(shi)房子和衣服(fu)，是(shi)不(bu)是(shi)又是(shi)另外一種結(jie)果(guo)呢?

在(zai)人(ren)的(de)一生(sheng)中，對自(zi)己(ji)恩(en)情最(zui)深的(de)莫過于父(fu)母(mu)，是父(fu)母(mu)給予了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)生(sheng)命，是父(fu)母(mu)辛勤(qin)地養(yang)育(yu)著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)成長凝結著(zhu)父(fu)母(mu)的(de)心血，所以我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)牢(lao)記父(fu)母(mu)的(de)恩(en)情，感恩(en)父(fu)母(mu)。

學會感恩從感謝父母開始

教(jiao)孩(hai)子學會感(gan)恩，首先讓孩(hai)子從(cong)感(gan)謝(xie)父(fu)(fu)母(mu)開始，要讓孩(hai)子知道，即使是來自父(fu)(fu)母(mu)那最(zui)簡單的(de)衣食，最(zui)質樸(pu)的(de)關(guan)懷(huai)，也無不傾(qing)注了父(fu)(fu)母(mu)對他們的(de)辛勞和熱(re)愛。這種愛是獨一(yi)無二的(de)。這樣孩(hai)子才能(neng)珍惜自己(ji)擁(yong)有的(de)一(yi)切，理解并(bing)愛著父(fu)(fu)母(mu)。

在日(ri)常生活(huo)中，父(fu)母應該時刻創造條件啟(qi)發孩子學會用感(gan)激(ji)、感(gan)恩的心(xin)態去面對自己的付出，讓孩子先從感(gan)恩父(fu)母開始。

比如(ru)讓孩子知道父母(mu)為自己做事后要說謝謝等，通過這種(zhong)小的(de)事情、小的(de)情緒(xu)讓孩子熟(shu)悉這種(zhong)感恩的(de)狀態(tai)，并最終知道如(ru)何表示自己的(de)感恩。