為什(shen)么會(hui)(hui)對(dui)待親(qin)情(qing)比較冷漠(mo)(mo)？為什(shen)么會(hui)(hui)出現叛逆的(de)(de)(de)(de)心理(li)？這是什(shen)么原因造成的(de)(de)(de)(de)？這些(xie)問題，困擾著許多的(de)(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)，讓(rang)(rang)家(jia)庭(ting)關系變得(de)緊張，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)(zai)面對(dui)父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)(de)(de)責備時，會(hui)(hui)出言(yan)頂撞，或消(xiao)極對(dui)待。讓(rang)(rang)許多家(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)母(mu)非(fei)常頭疼，有的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)被(bei)送到(dao)(dao)治療叛逆孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校，在(zai)(zai)學(xue)校會(hui)(hui)有心理(li)輔導測試，在(zai)(zai)與孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通中，走進(jin)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)內心，這時孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)才會(hui)(hui)把自(zi)己的(de)(de)(de)(de)真實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)想法慢慢的(de)(de)(de)(de)說(shuo)出來(lai)，因為壓抑的(de)(de)(de)(de)太久，有的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)失聲痛(tong)哭，其實(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)需要被(bei)理(li)解(jie)，希望得(de)到(dao)(dao)父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)(de)(de)認可，但是始終(zhong)不能(neng)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通，所以對(dui)于孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)親(qin)情(qing)冷漠(mo)(mo)，主要還是在(zai)(zai)于父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)(de)(de)教育方法有問題。

相信(xin)孩(hai)子(zi)(zi)會出現很多的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，但是(shi)每一(yi)(yi)個(ge)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)背后一(yi)(yi)定(ding)是(shi)因為孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)教育問(wen)題(ti)上出了問(wen)題(ti)，家(jia)長朋友(you)可以自己反(fan)省一(yi)(yi)下(xia)自己平時(shi)的(de)(de)(de)(de)言行，有沒有給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)起到(dao)好的(de)(de)(de)(de)帶(dai)頭(tou)作(zuo)用，有沒有和(he)優(you)秀孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)家(jia)長進行過溝通(tong)，找一(yi)(yi)找差距(ju)，這些問(wen)題(ti)家(jia)長一(yi)(yi)定(ding)要重(zhong)視起來，為了孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)健康發展，把父母該負(fu)的(de)(de)(de)(de)責任都肩負(fu)起來，讓孩(hai)子(zi)(zi)從新找回自信(xin)。

具體(ti)來(lai)給(gei)家長(chang)朋友們說一下出現(xian)這種叛逆，和親情冷(leng)漠(mo)的原因是什么？

在(zai)家(jia)庭教(jiao)育中，對于(yu)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)言語(yu)頂撞(zhuang)和消極(ji)對抗，家(jia)長沒(mei)有做到冷靜分析原因，而是直接用(yong)暴力的(de)(de)方(fang)式來對待，這(zhe)樣孩(hai)(hai)子(zi)會更(geng)記(ji)恨父(fu)母，認為自(zi)(zi)己(ji)并沒(mei)有被尊重，不(bu)但達不(bu)到教(jiao)育孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)目的(de)(de)，而且會形成一(yi)(yi)個惡性循環，還有可能導致(zhi)嚴重的(de)(de)后果，電視上(shang)也經常播放一(yi)(yi)些問題家(jia)庭，父(fu)母打(da)罵(ma)孩(hai)(hai)子(zi)，最后孩(hai)(hai)子(zi)離家(jia)出(chu)走(zou)的(de)(de)事(shi)情，一(yi)(yi)旦孩(hai)(hai)子(zi)對家(jia)庭失去(qu)了依賴(lai)感，就會到外邊去(qu)尋找自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)空間，這(zhe)樣孩(hai)(hai)子(zi)會更(geng)加(jia)迷(mi)失自(zi)(zi)己(ji)，或者做出(chu)危害社會的(de)(de)事(shi)情。

孩(hai)(hai)子(zi)進入少年(nian)時期，就(jiu)會(hui)有自己的(de)想(xiang)法(fa)，因為父(fu)母(mu)在教育(yu)中的(de)問題，與孩(hai)(hai)子(zi)有思想(xiang)的(de)不同，就(jiu)會(hui)表現出叛(pan)逆和(he)反抗的(de)心(xin)理，這主(zhu)要是教育(yu)方法(fa)的(de)不當造成的(de)，最明顯的(de)就(jiu)是對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)不夠尊(zun)重，認為自己是家長(chang)，孩(hai)(hai)子(zi)一定(ding)要聽父(fu)母(mu)的(de)，不關(guan)心(xin)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)意見，或(huo)是言語的(de)諷刺，挖苦孩(hai)(hai)子(zi)，打罵(ma)體罰(fa)孩(hai)(hai)子(zi)。這樣孩(hai)(hai)子(zi)的(de)內心(xin)會(hui)非常壓(ya)抑。

1、在(zai)(zai)家庭中(zhong)作為(wei)父母在(zai)(zai)對待(dai)各自的(de)老(lao)人的(de)事情上會有(you)分歧，孩子(zi)在(zai)(zai)家庭生(sheng)活中(zhong)經常會會看到因(yin)為(wei)對待(dai)老(lao)人的(de)偏心，發(fa)生(sheng)爭吵，孩子(zi)在(zai)(zai)父母的(de)爭吵中(zhong)，給(gei)孩子(zi)的(de)感(gan)覺就是父母都比較自私，根本不(bu)是自己理(li)想(xiang)中(zhong)的(de)父母，所以時間一長(chang)，就會不(bu)尊重父母。2、還有(you)就是父(fu)母(mu)會經常因為一些雞(ji)毛蒜皮(pi)的小事(shi)爭吵，家庭氛圍很(hen)差，孩子學(xue)習過程(cheng)中沒有(you)一個安靜的環(huan)境，在(zai)家里感覺不到父(fu)母(mu)的疼愛(ai)，也沒有(you)安全感，內心的想法(fa)父(fu)母(mu)不去理會，慢慢自己(ji)就會變得越來越自卑。

3、還(huan)有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)父(fu)(fu)母雖然(ran)經常的(de)(de)爭吵(chao)(chao)，但是(shi)看到別(bie)的(de)(de)家庭生二(er)胎(tai)，也(ye)想要(yao)二(er)胎(tai)，雙方老人也(ye)比(bi)較支持，但是(shi)唯一沒有(you)(you)(you)(you)考(kao)慮到的(de)(de)就是(shi)孩(hai)子的(de)(de)感(gan)受，有(you)(you)(you)(you)許(xu)多的(de)(de)家庭因(yin)為要(yao)二(er)胎(tai)的(de)(de)事情，孩(hai)子給(gei)父(fu)(fu)母爭吵(chao)(chao)，并威脅父(fu)(fu)母，要(yao)二(er)胎(tai)自(zi)己就離家出(chu)走，因(yin)為孩(hai)子感(gan)受不到父(fu)(fu)母的(de)(de)理解，如果有(you)(you)(you)(you)了二(er)胎(tai)，自(zi)己更不會有(you)(you)(you)(you)好的(de)(de)生活。4、父母在孩子(zi)教(jiao)(jiao)育中的(de)最(zui)明(ming)顯的(de)一(yi)個問題是：教(jiao)(jiao)育方式不一(yi)致，比如：父親對孩子(zi)管教(jiao)(jiao)嚴格，母親對孩子(zi)比較溺愛，這(zhe)樣孩子(zi)性(xing)格就會不健康，在事情的(de)處理上也會容易(yi)走極(ji)端。

對于父(fu)母出現的這種教育方面出現的問(wen)題(ti)以及建議：

1：家(jia)長要以身作則，給孩(hai)(hai)子(zi)做出好的(de)榜樣，提供(gong)好的(de)學習(xi)環境(jing)，這樣孩(hai)(hai)子(zi)才會越(yue)來(lai)越(yue)好。2：對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)要(yao)尊重，因為孩(hai)子(zi)(zi)(zi)出(chu)現叛逆的心理是因為開始有了自己的想(xiang)法(fa)，一定要(yao)耐心的和孩(hai)子(zi)(zi)(zi)溝通，不要(yao)一味的否定孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，打擊孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的積極性，讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在以后的生活中養成獨立(li)思(si)考的好習(xi)慣(guan)。3：營(ying)造溫馨和諧的(de)(de)家(jia)(jia)庭(ting)環(huan)境，當(dang)孩(hai)(hai)子回到家(jia)(jia)時，父母應該和孩(hai)(hai)子增強親(qin)子感情，或是陪伴孩(hai)(hai)子一(yi)起學習，讓孩(hai)(hai)子感受到父母對自己的(de)(de)疼愛，孩(hai)(hai)子才會(hui)越來越喜(xi)歡父母，這樣家(jia)(jia)庭(ting)環(huan)境才會(hui)越來越融洽(qia)。4:父母在孝順(shun)老人的事情上(shang)，一定要給(gei)孩子做出(chu)榜樣，百善(shan)孝為先，要給(gei)孩子在品(pin)德教育上(shang)傳遞更多正能量(liang)。

其實就是對(dui)父(fu)(fu)母(mu)的(de)一種提醒，孩(hai)子(zi)(zi)在成長(chang)過程(cheng)中，父(fu)(fu)母(mu)對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)影響(xiang)是最大的(de)，父(fu)(fu)母(mu)要給孩(hai)子(zi)(zi)做出好的(de)榜(bang)樣，讓孩(hai)子(zi)(zi)感受到家庭的(de)溫暖，孩(hai)子(zi)(zi)在叛(pan)逆期，尊(zun)重孩(hai)子(zi)(zi)，耐心溝通，相信孩(hai)子(zi)(zi)會更加信賴父(fu)(fu)母(mu)。