處在青(qing)(qing)(qing)春期發育的(de)青(qing)(qing)(qing)少年(nian)(nian)最常(chang)見的(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)題就是(shi)青(qing)(qing)(qing)少年(nian)(nian)厭學以及網絡(luo)成癮的(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)題，或許有很(hen)多家長會(hui)認為這兩者有必然的(de)聯系，可導致這種情況的(de)原因(yin)是(shi)各(ge)種各(ge)樣的(de)，讓父母操碎(sui)了(le)心，但面對青(qing)(qing)(qing)少年(nian)(nian)一(yi)味的(de)責罵(ma)是(shi)很(hen)難(nan)解(jie)決問(wen)(wen)(wen)(wen)題的(de)，就需要(yao)多考慮一(yi)些青(qing)(qing)(qing)少年(nian)(nian)在青(qing)(qing)(qing)春期的(de)特殊心理狀態，然后針對性(xing)解(jie)決問(wen)(wen)(wen)(wen)題，那么(me)(me)青(qing)(qing)(qing)少年(nian)(nian)容易出現厭學癥究竟是(shi)怎(zen)么(me)(me)回事呢？

1、青(qing)少年自身性格的(de)(de)影響(xiang)：青(qing)少年過分(fen)追求高分(fen)數(shu)，凡事要(yao)完美，或內向(xiang)膽小不善于交(jiao)流，影響(xiang)和家長與老師的(de)(de)溝通，也(ye)不能正確的(de)(de)對(dui)待別(bie)(bie)人不同的(de)(de)觀點(dian)，對(dui)自己或別(bie)(bie)人的(de)(de)錯誤(wu)而(er)斤斤計較等(deng)等(deng)這(zhe)些導致心理問題越發(fa)嚴重。

2、青少年學(xue)習(xi)壓(ya)力過大(da)：由(you)于青春期的孩子生理和(he)心理都發展不成熟，家長和(he)學(xue)校(xiao)給予(yu)的壓(ya)力又(you)過大(da)，從而(er)導(dao)致家長與(yu)孩子之間不能(neng)有效(xiao)溝(gou)通，所以就(jiu)會把各(ge)方面的困難(nan)壓(ya)抑到自(zi)己心理，自(zi)然就(jiu)形成內向的性格，注(zhu)意力偏差而(er)導(dao)致厭學(xue)。

3、青春期性心(xin)理沖突的影(ying)響：根據調查研究發現(xian)(xian)(xian)有部分青少年出現(xian)(xian)(xian)厭學(xue)癥與孩子(zi)初(chu)入青春期有關，當女孩出現(xian)(xian)(xian)初(chu)潮和(he)男孩首次遺精時，由于神經內(nei)分泌(mi)的作用，他們(men)的警覺性增強(qiang)，害怕(pa)學(xue)校只是他們(men)轉(zhuan)移注意力的一種方式(shi)，這(zhe)是潛在(zai)的性心(xin)理壓(ya)力。

4、青春期比較突(tu)出(chu)的情緒問題發生(sheng)抑郁癥：在(zai)整個(ge)(ge)兒童期到成人之前是抑郁癥的第一(yi)個(ge)(ge)高峰，很多孩子都會(hui)有消(xiao)極、甚至輕生(sheng)的念頭(tou)，青少(shao)年對個(ge)(ge)人的未來和前途充滿悲觀絕望，當這種心(xin)理矛盾(dun)到達(da)極點時就(jiu)會(hui)因抑郁而輕生(sheng)，出(chu)現厭學癥并(bing)不(bu)在(zai)話下(xia)。