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【學生文集】全力以赴，奔赴未來
時間: 2022-04-06 18:10:39233瀏覽
父(fu)母是(shi)辛苦養(yang)育我(wo)們(men)的(de)人。我(wo)的(de)父(fu)母，他們(men)十(shi)幾年來含辛茹(ru)苦，無微不(bu)至地關心(xin)、愛護(hu)、養(yang)育著我(wo)。然而(er)青春期叛逆的(de)我(wo)，有一天(tian)，卻差(cha)點成(cheng)了(le)現實(shi)
改變——女生班小美
時間: 2021-09-16 08:15:50233瀏覽
來(lai)麥田之前，我(wo)是(shi)老師眼(yan)中的(de)壞(huai)學生，別人眼(yan)里的(de)壞(huai)孩子。我(wo)常常逃學四處瘋玩，不聽父母(mu)的(de)勸告，夜不歸宿(su)，還去一些娛樂性場(chang)所如歌舞(wu)廳、網吧
我的麥田感悟之正視過去，過好現在，向往未來！
時間: 2021-08-13 10:17:11233瀏覽
我曾是一個成績中上(shang)的(de)好學(xue)生，好孩子。那時的(de)我，經常與父母(mu)聊天(tian)，與他們分(fen)享一些(xie)學(xue)校的(de)趣事。現(xian)在回想起來，那時候的(de)生活雖然很平(ping)淡(dan)，卻也(ye)
麥田助我成長——小銘同學的心聲
時間: 2021-05-18 09:09:42233瀏覽
沒(mei)來麥田之前的(de)很長(chang)一段時間(jian)，我(wo)時常宅在家(jia)里玩游(you)戲，不去(qu)上學。那(nei)段時間(jian)心(xin)(xin)情很不好，總是發脾(pi)氣，父母很擔心(xin)(xin)很難過，然而卻拿我(wo)沒(mei)有辦法。
成為更好的自己
時間: 2021-05-03 10:14:34233瀏覽
我(wo)(wo)是(shi)麥田(tian)女生二(er)班的小瑜。兩年前的我(wo)(wo)，抽(chou)煙、喝酒、紋身，無(wu)目標無(wu)理想，每天打打桌球、玩玩骰子又是(shi)一(yi)天。后來有一(yi)天，我(wo)(wo)被(bei)家里送到了麥田(tian)
我要遠離消極，陽光成長
時間: 2021-04-16 12:52:27233瀏覽
不想上(shang)學，不出房門，白天(tian)睡(shui)覺，晚(wan)上(shang)穿(chuan)梭于極樂的網絡(luo)虛擬世界，現實中不與人交流，整天(tian)下來臉上(shang)幾(ji)乎(hu)沒(mei)有任何表情……這是曾經(jing)的我，一(yi)個死
為夢想奮斗之向著詩和遠方堅定前行
時間: 2021-04-13 09:35:25233瀏覽
在來麥田之前，我是一個(ge)不(bu)愛學習，愛出去玩(wan)，沉迷打游戲，沒有目(mu)標，沒有理想(xiang)，作息(xi)紊亂的人。記得(de)那時我每天(tian)都會和(he)家里(li)人吵架，逃避問題，
小毅的麥田成長感悟
時間: 2020-11-23 14:57:29233瀏覽
我是(shi)男生三班的小毅，在來到麥田(tian)之前(qian)，我是(shi)一個脾氣暴躁，厭學(xue)逃學(xue)，喜歡推卸責(ze)任，不(bu)愛與父母說(shuo)話，經(jing)常夜不(bu)歸宿的人。我的父母常常為我操
珍惜青春，回歸現實！
時間: 2020-11-23 14:57:44233瀏覽
我是男生(sheng)三班的小涵(han)。從(cong)今年2月份開始，受(shou)疫情的影響(xiang)，我像大(da)多(duo)數(shu)學生(sheng)一(yi)樣都(dou)在家(jia)上網課(ke)。一(yi)方(fang)面是不(bu)能外出(chu)，寂寞(mo)的原因；另一(yi)方(fang)面是我對網
告別叛逆，走過迷茫——小濤的麥田生活隨筆
時間: 2020-08-11 09:18:32233瀏覽
我(wo)(wo)叫小濤，在沒來麥田之前，我(wo)(wo)因(yin)為成(cheng)績(ji)不好，就不想去上學(xue)了，天天在家(jia)玩手機(ji)。不僅蹉跎了光陰(yin)，還讓(rang)我(wo)(wo)養成(cheng)了一身的壞(huai)毛(mao)病。后(hou)來，時(shi)間長了
麥田青少年服務中心簡介
麥田青(qing)少(shao)年(nian)服務(wu)中(zhong)心(xin)(xin)簡介清遠市清新(xin)區麥田社會工(gong)(gong)作青(qing)少(shao)年(nian)服務(wu)中(zhong)心(xin)(xin)，是2014年(nian)在團委、關工(gong)(gong)委的關心(xin)(xin)和幫助(zhu)下，經有(you)關部門(men)備(bei)案的一家(jia)合法(fa)的教育
麥田教育
- 麥田榮譽麥田文化招生簡章
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“課上嚴父，課后慈母”——云浮家長贈麥田教育錦旗
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麥田肖旭麗校長榮獲 “廣東當代民辦教育校長突出貢獻獎”
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麥田成為1879計劃實習基地
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麥田青少年服務中心系列特色課程
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麥田家長培訓
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麥田法制教育
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趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]
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清遠麥田
麥田心(xin)理處(chu)主任：羅永敏
1040- 專家心(xin)理德(de)育文化
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