1、思維(wei)導圖之于(yu)語文(wen)

孩子(zi)小學(xue)階段(duan)，需要背誦(song)大量課文。背誦(song)很枯燥，尤其(qi)文言(yan)文部分，孩子(zi)分分鐘(zhong)感(gan)到厭倦。如(ru)果孩子(zi)學(xue)會使用(yong)思維(wei)導圖，記憶困難就(jiu)迎刃而解(jie)(jie)啦：先把內容分解(jie)(jie)成不同部分呈現在紙(zhi)上(shang)，進而理解(jie)(jie)性背誦(song)，可以幫(bang)孩子(zi)節省(sheng)大量時間，顯著提高效率。

2、思維導圖之于閱(yue)讀

孩(hai)(hai)子的(de)(de)閱(yue)(yue)讀筆記是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)密密麻麻，看(kan)起來單調乏味(wei)？這甚至讓孩(hai)(hai)子失去了(le)做閱(yue)(yue)讀筆記的(de)(de)興(xing)趣和動力。鼓勵(li)孩(hai)(hai)子用一下思維(wei)導圖吧，整理(li)歸納(na)書本的(de)(de)要點，梳理(li)書的(de)(de)整體(ti)框架，思考，然后融入自己(ji)的(de)(de)觀點，并用有趣的(de)(de)形式呈(cheng)現出來，既激起了(le)孩(hai)(hai)子的(de)(de)興(xing)趣，又加深孩(hai)(hai)子對書的(de)(de)理(li)解，達到深閱(yue)(yue)讀的(de)(de)目的(de)(de)。

3、思維導圖之于作文

無(wu)從下筆，無(wu)話可說(shuo)，或者寫得(de)不知所云，寫作文真是令很多孩(hai)子頭疼的事情！別(bie)擔心，這個時候，又該(gai)思維導(dao)圖出場(chang)了！

用思(si)維導圖將文(wen)章(zhang)結構羅列出(chu)來，將思(si)路整理清楚(chu)，同時(shi)充分調(diao)動孩子的(de)發散性思(si)維，把不時(shi)蹦(beng)出(chu)的(de)靈(ling)感補充進去(qu)。孩子很快就會(hui)文(wen)思(si)泉涌，下筆(bi)如(ru)有神(shen)，一篇佳作誕(dan)生啦！

4、思維導圖之于數學(xue)

數學(xue)學(xue)習(xi)中有大量的基本(ben)概念、公式(shi)、定理等，這(zhe)些(xie)是學(xue)好數學(xue)的基石。記不(bu)住？不(bu)理解(jie)(jie)？弄(nong)不(bu)清？別著急，用思維(wei)導圖可以輕松搞定！把(ba)這(zhe)些(xie)概念、公式(shi)、定理清晰形象地(di)展現(xian)出來，從(cong)而讓孩子更有效地(di)理解(jie)(jie)這(zhe)些(xie)知(zhi)識(shi)點，并真正理解(jie)(jie)這(zhe)些(xie)關(guan)鍵點之間表面及(ji)潛在的邏輯關(guan)系(xi)。

5、思維(wei)導(dao)圖之于(yu)英語

英語(yu)學習(xi)，離不開詞(ci)匯的積累，如(ru)同(tong)漢語(yu)學習(xi)中，離不開識字一(yi)樣。而記單(dan)詞(ci)真的是一(yi)件枯(ku)燥(zao)而又讓人頭疼的事。如(ru)果試(shi)著用(yong)思維(wei)導圖(tu)呢？比如(ru)按照一(yi)定(ding)的規(gui)則去分類歸納這些詞(ci)匯，孩子(zi)保(bao)準(zhun)會(hui)歡呼(hu)：“So easy！”輕松(song)達(da)到事半(ban)功倍的效果。