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孩子踢足球應注意的事項
時間: 2022-05-04 10:51:19233瀏覽
孩子(zi)踢足球應注意的事項(xiang)：1、要充分熱身，包(bao)括(kuo)上下肢(zhi)體的拉伸運動、慢跑(pao)等，這個(ge)環(huan)節(jie)必(bi)須要認真、充分，否則很(hen)容易對(dui)身體造成不同程(cheng)度(du)的傷
學會使用物理課本
時間: 2022-05-04 10:56:37233瀏覽
開(kai)學(xue)初，每位(wei)同學(xue)都(dou)會(hui)得到(dao)各(ge)學(xue)科的(de)(de)(de)課(ke)本，初二的(de)(de)(de)學(xue)生手中自然(ran)就會(hui)比初一時(shi)多出(chu)我們需要(yao)的(de)(de)(de)《物理(li)》課(ke)本。打(da)開(kai)課(ke)本，同學(xue)們的(de)(de)(de)某些淺顯問題(ti)的(de)(de)(de)答
明確學習目標，注重理解物理概念
時間: 2022-05-04 10:58:09233瀏覽
做(zuo)任何事(shi)情都要有預期(qi)目標和要達(da)到(dao)的(de)目的(de)，否(fou)則會(hui)迷(mi)失前進的(de)方向(xiang)，學習知識亦如此。青少年時期(qi)的(de)初二學生(sheng)有著廣(guang)泛的(de)好奇心，但好奇心再多、
如何增強初中的化學記憶？
時間: 2022-05-04 10:57:03233瀏覽
如(ru)何增強初中學生的(de)化學記憶？1 “對比(bi)聯系、知識(shi)網絡化”記憶老師把化學中的(de)概念(nian)、原理相(xiang)近或(huo)相(xiang)反(fan);物(wu)質(zhi)結構、性質(zhi)、制法相(xiang)似或(huo)相(xiang)關;學習中
正確培養孩子的興趣愛好
時間: 2022-05-04 10:51:57233瀏覽
孩子對事物充滿好(hao)奇，剛開始內心(xin)表現得熱(re)情，但后面又(you)不想繼續做(zuo)下去是很(hen)正常的。不能堅持的原因(yin)有(you)很(hen)多(duo)，但主(zhu)要的原因(yin)有(you)兩(liang)種(zhong)：一是孩子覺得
對孩子特長教育存在的誤區
時間: 2022-05-04 10:52:16233瀏覽
一、期望孩(hai)子(zi)能成為各項全才有些父母望子(zi)成龍心切，想把孩(hai)子(zi)培養成各方面的全才，繪畫、音樂、書法、外(wai)語等等。恨不得全讓孩(hai)子(zi)精通(tong)。這種(zhong)做
培養孩子的特長
時間: 2022-05-04 10:52:39233瀏覽
留心觀察和(he)發現孩子特點 年(nian)齡(ling)小(xiao)的(de)孩子，你會發現他們的(de)興趣愛好非(fei)常的(de)廣(guang)泛，但定性多半時間不長(chang)，今天(tian)對(dui)(dui)拆玩具(ju)感興趣，明(ming)天(tian)可能對(dui)(dui)畫畫、
培養孩子特長的四大法
時間: 2022-05-04 10:53:05233瀏覽
培養孩子的興趣(qu)愛好，關鍵能在(zai)孩子承受范圍內，并獲得(de)豐(feng)富的假期生(sheng)活，這需要父母(mu)引導孩子找(zhao)到有效的方法(fa)(fa)。一、榜(bang)樣示范法(fa)(fa)家長可以(yi)帶孩子去(qu)
拓展孩子的視野
時間: 2022-05-04 10:53:38233瀏覽
開拓孩子(zi)的(de)(de)視(shi)野，啟迪孩子(zi)的(de)(de)想象(xiang)力(li)和認識，可從身邊的(de)(de)事物(wu)讓孩子(zi)進(jin)一(yi)步了(le)解(jie)。隨著視(shi)野的(de)(de)不斷開拓，孩子(zi)腦海中的(de)(de)事物(wu)和形象(xiang)會變得更豐富多彩
孩子學舞蹈會有哪些好處？
時間: 2022-05-04 10:54:28233瀏覽
孩子學舞(wu)蹈會(hui)有哪些好處？ 1、形(xing)體(ti)優(you)美：正處于快速生長發(fa)育時(shi)期的孩子，經過舞(wu)蹈訓練(如挺胸、抬頭、收腹)能(neng)使他們站得直，形(xing)體(ti)優(you)美，
麥田青少年服務中心簡介
麥(mai)田青(qing)少年服務中心簡介清(qing)遠市(shi)清(qing)新區麥(mai)田社會工(gong)作(zuo)青(qing)少年服務中心，是(shi)2014年在(zai)團(tuan)委、關工(gong)委的關心和幫(bang)助下，經有關部門(men)備案的一家合法的教育
麥田教育
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“課上嚴父，課后慈母”——云浮家長贈麥田教育錦旗
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麥田肖旭麗校長榮獲 “廣東當代民辦教育校長突出貢獻獎”
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麥田成為1879計劃實習基地
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麥田青少年服務中心系列特色課程
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麥田家長培訓
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麥田法制教育
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趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]
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清遠麥田
麥田心理(li)處主(zhu)任：羅永敏
1040- 專家(jia)心(xin)理德育文化
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德(de)育(yu)(yu)處是我(wo)校德(de)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)和(he)對學生行(xing)...
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麥田德育處主任：譚教結
麥田德育(yu)處主任：譚教(jiao)結現于麥田...
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德育老師：藍炳秋
麥田德育老師：藍炳秋優秀(xiu)退伍軍...
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麥(mai)田文化老(lao)師：涂學兵(bing)。中教一(yi)級...
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文化老師(shi)：李婉婷(ting)師(shi)范教育畢業，...
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