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麥田文化

麥(mai)田十分重(zhong)視發(fa)展(zhan)思(si)路的定位(wei)，特別(bie)強調“科學(xue)調教、有效轉化、學(xue)業...

今日頭條2021-03-17 11:58:51
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  • 考前克服學習中的錯誤

    考前克服學習中的錯誤

    時間: 2021-10-16 09:51:13233瀏覽

    1、學(xue)習(xi)(xi)基礎不扎實(shi)表現(xian)：這類(lei)孩子最(zui)典型的表現(xian)是小題丟(diu)分嚴重。主(zhu)要原因就是復習(xi)(xi)時沒有落實(shi)學(xue)習(xi)(xi)要求。比如老師要求必背(bei)的沒有真(zhen)的背(bei)下(xia)來(lai)，

  • 了解孩子考前情緒的指導

    了解孩子考前情緒的指導

    時間: 2022-05-04 10:42:55233瀏覽

    1、孩(hai)子哪里不對勁(jing)？平(ping)日雖也有(you)吵吵鬧鬧，但能吃(chi)能喝，還(huan)算愉快。可此時(shi)，孩(hai)子一旦茶(cha)不思飯不想，總是慌神，那(nei)就要注意了(le)。這(zhe)種現(xian)象，可能

  • 孩子考前不能忽視的五件事

    孩子考前不能忽視的五件事

    時間: 2022-05-04 10:43:23233瀏覽

    1、要營造良好的(de)家庭(ting)氛(fen)圍(wei)問(wen)題：很多孩子平(ping)時學得也不錯，就是考試緊張(zhang)，有的(de)孩子現在已經開始緊張(zhang)了。解決(jue)辦法：考前(qian)家庭(ting)氛(fen)圍(wei)一定(ding)要自然、

  • 考生難以得高分的原因

    考生難以得高分的原因

    時間: 2022-05-04 10:43:53233瀏覽

    考生的(de)分(fen)數不(bu)理想往往有各種原因，粗心大意，對知(zhi)識點的(de)認知(zhi)態度(du)的(de)偏差，都會促使考生分(fen)數難以得(de)分(fen)。基礎不(bu)牢(lao)固(gu)一部(bu)分(fen)中等(deng)生因為各種原因，

  • 中等生短期內如何有效提高？

    中等生短期內如何有效提高？

    時間: 2022-05-04 10:44:21233瀏覽

    中等(deng)生如何在短期內提高自身的(de)(de)(de)學習？回(hui)歸課本為(wei)主，找(zhao)準(zhun)備考方向(xiang)建議中等(deng)生根據自己的(de)(de)(de)丟分情況，找(zhao)到適合(he)自己的(de)(de)(de)備考方向(xiang)。基礎差的(de)(de)(de)學生，最

  • 培養良好的數學學習養成的方法

    培養良好的數學學習養成的方法

    時間: 2022-05-04 10:55:45233瀏覽

    孩子處于一個(ge)思維(wei)活躍、貪玩好動的年紀，注意力本就不容易集中(zhong)，如果父(fu)母不在習慣培養上加以引導，那(nei)到了考試的時(shi)候，審題不嚴(yan)謹、計算不精

  • 書法藝術的區別

    書法藝術的區別

    時間: 2022-05-04 10:56:16233瀏覽

    文字(zi)作為記錄語言和傳遞信息的(de)工具和“語言”一(yi)樣(yang)，為了保證人們相互之(zhi)間的(de)正常交流，對文字(zi)的(de)書(shu)寫就必然得(de)“規范(fan)”，而采(cai)用“規范(fan)”的(de)字(zi)體

  • 英語語法的學習方法

    英語語法的學習方法

    時間: 2022-05-04 10:57:41233瀏覽

    第一(yi)，我們(men)應善于(yu)分類(lei)，也就是(shi)說我們(men)要學(xue)(xue)會梳(shu)辮子，語(yu)法的內(nei)容看似(si)很(hen)多(duo)，但若(ruo)分類(lei)的話，只不過那(nei)么(me)十幾種。所以分類(lei)學(xue)(xue)習(xi)，有(you)助于(yu)我們(men)提(ti)高學(xue)(xue)

  • 青少年學習高爾夫的好處

    青少年學習高爾夫的好處

    時間: 2022-05-04 10:50:21233瀏覽

    1、人人都(dou)能(neng)參與(yu)高(gao)(gao)爾夫(fu)(fu)運動并不苛求年齡和(he)身體素質的要(yao)(yao)求。你(ni)不需要(yao)(yao)特別(bie)強壯、高(gao)(gao)大或(huo)者(zhe)敏捷才能(neng)打好高(gao)(gao)爾夫(fu)(fu)。這點從高(gao)(gao)爾夫(fu)(fu)冠軍中就可以(yi)看出

  • 心理素質與籃球運動的關系

    心理素質與籃球運動的關系

    時間: 2022-05-04 10:50:43233瀏覽

    青(qing)少年(nian)的(de)心(xin)理(li)素質發(fa)展與體(ti)(ti)育(yu)活(huo)動實踐是(shi)密切相(xiang)關的(de)。通(tong)過體(ti)(ti)育(yu)訓練和體(ti)(ti)育(yu)活(huo)動實踐，促(cu)進他們(men)的(de)身心(xin)全面(mian)發(fa)展，增強(qiang)體(ti)(ti)質，陶(tao)冶情操，培養(yang)優(you)良的(de)

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    麥田青少年服務中心簡介

    麥田青少年服務中心簡介

    麥(mai)田青(qing)少年(nian)服務(wu)中(zhong)(zhong)心(xin)簡介(jie)清遠市清新區(qu)麥(mai)田社會工作青(qing)少年(nian)服務(wu)中(zhong)(zhong)心(xin)，是2014年(nian)在團委(wei)、關工委(wei)的(de)關心(xin)和幫助下(xia)，經有關部(bu)門備案(an)的(de)一(yi)家(jia)合法的(de)教(jiao)育(yu)

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    • 麥田招生簡章

      趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]

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