是非觀(guan)念是每個(ge)人(ren)判(pan)斷(duan)行(xing)為(wei)正確與(yu)否的(de)基本依(yi)據，判(pan)斷(duan)的(de)結果將直接影響人(ren)們的(de)正確行(xing)為(wei)。由于青(qing)青(qing)期孩子的(de)世界觀(guan)、人(ren)生(sheng)觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)正在逐漸形(xing)成，對善惡美(mei)丑的(de)判(pan)斷(duan)還存在一(yi)定(ding)偏(pian)差(cha)，很(hen)多時候不能(neng)用理性的(de)頭腦來分析事(shi)(shi)物，只是看到了事(shi)(shi)物的(de)表(biao)面就去模仿，因此，如(ru)果沒有爸媽的(de)正確指導，很(hen)容易形(xing)成錯誤的(de)是非觀(guan)。

有的孩子做錯了事(shi)或(huo)正(zheng)在進行不(bu)(bu)正(zheng)當(dang)的行為(wei)時，他人(ren)(ren)制止反而(er)認為(wei)別人(ren)(ren)多事(shi)，故意找麻(ma)煩，學壞學好(hao)是(shi)他的權力，其實(shi)他不(bu)(bu)知道(dao)他已侵犯了別人(ren)(ren)的權利，不(bu)(bu)能正(zheng)確(que)地認識(shi)自己的錯誤(wu)(wu)，不(bu)(bu)能正(zheng)確(que)使(shi)用自己的權利，也(ye)不(bu)(bu)會為(wei)別人(ren)(ren)著想，如果他能有正(zheng)確(que)的是(shi)非觀就會認識(shi)到自己的錯誤(wu)(wu)，久而(er)久之就會形(xing)成個人(ren)(ren)優秀的人(ren)(ren)格品質。

1．爸媽(ma)要有明確的(de)態度。

爸(ba)媽們要做到身教，必須注重自(zi)己(ji)在家(jia)中(zhong)的(de)(de)一(yi)言一(yi)行，給孩(hai)子樹立良好的(de)(de)榜(bang)樣。同時爸(ba)媽要時時處(chu)處(chu)有(you)一(yi)個正(zheng)確的(de)(de)判斷(duan)是非的(de)(de)觀(guan)念，讓孩(hai)子在大人的(de)(de)教育(yu)中(zhong)掌握正(zheng)確的(de)(de)判斷(duan)事(shi)物(wu)好壞的(de)(de)標準(zhun)。當然爸(ba)媽不要把自(zi)己(ji)錯誤的(de)(de)觀(guan)念強(qiang)行施加給孩(hai)子，使得孩(hai)子喪失自(zi)己(ji)判斷(duan)事(shi)物(wu)的(de)(de)能力，以后將很難適應社會發展(zhan)。

2．教兒子學會明(ming)辨是非。

對(dui)于(yu)(yu)教(jiao)兒子明辨是(shi)非(fei)，，爸(ba)媽應(ying)該從點(dian)滴小事做起，不斷地對(dui)男(nan)孩的行(xing)為(wei)舉(ju)止(zhi)加以規范、糾正(zheng)(zheng)，告訴(su)他們是(shi)非(fei)曲直，這(zhe)樣(yang)，兒子在(zai)長大(da)成(cheng)(cheng)人以后，才會(hui)多點(dian)科學和理智，少ー些迷信和盲從，形成(cheng)(cheng)正(zheng)(zheng)確(que)的是(shi)非(fei)觀(guan)念(nian)，養成(cheng)(cheng)良好(hao)的行(xing)為(wei)習慣，成(cheng)(cheng)為(wei)一個有益于(yu)(yu)社會(hui)的人。

3．幫(bang)助兒(er)子樹立正確的是非觀。

只(zhi)有樹立了(le)正確(que)的(de)(de)(de)(de)是(shi)非(fei)觀才能(neng)使(shi)學生(sheng)形(xing)成(cheng)優秀的(de)(de)(de)(de)人(ren)格品質，青春期男孩是(shi)自(zi)我意識形(xing)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)階(jie)段(duan)，通(tong)過爸(ba)媽的(de)(de)(de)(de)耐心指引，有了(le)正確(que)的(de)(de)(de)(de)是(shi)非(fei)觀念會(hui)分(fen)清(qing)錯與(yu)對，是(shi)與(yu)非(fei)，能(neng)及時地認識自(zi)己的(de)(de)(de)(de)錯誤，糾(jiu)正錯誤，才能(neng)不斷完善人(ren)格。