小鵬(peng)（化名 ），2019年02月20日(ri)進入麥田(tian)學(xue)習(xi)。來麥田(tian)之前(qian)，小鵬(peng)已將近一年未按(an)時上(shang)學(xue)。其父在06年車禍離(li)世，母親(qin)對小鵬(peng)管教(jiao)嚴厲有余溫情(qing)不足，爺(ye)爺(ye)奶奶溺愛，家庭教(jiao)育方式不統一。

小鵬初來麥田時的照片(pian)

至(zhi)(zhi)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)鵬青(qing)春期，他(ta)與(yu)母親(qin)對(dui)抗行(xing)為(wei)升(sheng)級，關系日益惡化。經(jing)常不(bu)上(shang)學，沉(chen)迷網絡游戲(xi)、小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)說等，母親(qin)管(guan)(guan)教(jiao)無果，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)鵬有時甚至(zhi)(zhi)會對(dui)母親(qin)動手，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)鵬母親(qin)很傷(shang)心(xin)失(shi)望(wang)，感覺(jue)心(xin)力(li)交瘁(cui)，無力(li)管(guan)(guan)教(jiao)，而后慢慢死心(xin)對(dui)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)鵬放任不(bu)管(guan)(guan)。

小鵬的(de)(de)家人經人介(jie)紹，隨后又通過實地(di)參觀(guan)和(he)咨(zi)詢了(le)解(jie)，對麥(mai)田的(de)(de)教(jiao)育模式有了(le)較詳細的(de)(de)了(le)解(jie)，他們感覺看到了(le)一點希望。隨即把(ba)小鵬送到了(le)麥(mai)田進(jin)行(xing)系統的(de)(de)心理輔導(dao)和(he)教(jiao)育。

小鵬(peng)(peng)剛來麥田的(de)時(shi)候(hou)心防很(hen)重，像(xiang)刺猬一樣隨時(shi)豎起尖(jian)刺，這(zhe)樣既(ji)傷(shang)害(hai)別人同(tong)時(shi)也傷(shang)害(hai)他自己(ji)。小鵬(peng)(peng)的(de)班(ban)主任和心理老(lao)師用了很(hen)長一段時(shi)間(jian)，嚴慈并濟、軟(ruan)硬(ying)兼(jian)施，并發動班(ban)上(shang)的(de)同(tong)學一起幫助小鵬(peng)(peng)，他們幫助小鵬(peng)(peng)逐漸走出(chu)了自己(ji)的(de)小世(shi)界，同(tong)時(shi)也讓其(qi)他人有機(ji)會走進他的(de)世(shi)界里(li)。

在老師的(de)(de)(de)引導和(he)幫助下，小鵬在麥(mai)田一步一步養成了(le)良好(hao)的(de)(de)(de)生活和(he)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣。他還(huan)學會了(le)如何主(zhu)動與人交(jiao)往，有效(xiao)地進行(xing)溝(gou)通交(jiao)流；他對自(zi)己(ji)有了(le)更深的(de)(de)(de)認識，能(neng)夠正視自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)過(guo)去(qu)，審視自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)現狀，籌劃自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)未來(lai)；他懂得了(le)換位思考，他開始理解母親與家人的(de)(de)(de)不易……

閑暇時(shi)，老師和(he)(he)同(tong)學們也(ye)會(hui)一起暢(chang)聊各自(zi)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)理想和(he)(he)抱(bao)負。這些美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)愿景(jing)更堅(jian)定(ding)了小鵬重(zhong)返校園的(de)(de)(de)決心。因此，他(ta)(ta)在(zai)麥(mai)田也(ye)沒有落下自(zi)己的(de)(de)(de)文(wen)化課(ke)知識(shi)。他(ta)(ta)訓練刻苦，認真完(wan)成(cheng)老師布置的(de)(de)(de)作業(ye)和(he)(he)任務，積極爭取(qu)上文(wen)化班的(de)(de)(de)考核(he)資格；課(ke)堂上，他(ta)(ta)認真聽(ting)講，像海綿吸(xi)水一樣(yang)吸(xi)收(shou)著老師傳授的(de)(de)(de)知識(shi)；課(ke)余(yu)和(he)(he)晚(wan)自(zi)習(xi)時(shi)間，完(wan)成(cheng)作業(ye)之余(yu)，他(ta)(ta)通過大(da)量的(de)(de)(de)課(ke)外閱讀開(kai)拓自(zi)己的(de)(de)(de)眼界，獲得(de)更多的(de)(de)(de)知識(shi)，同(tong)時(shi)也(ye)在(zai)不斷地(di)提高(gao)自(zi)身的(de)(de)(de)寫作能力……

小(xiao)鵬變得(de)越(yue)來越(yue)開朗，他從一(yi)個脾(pi)氣暴躁，沖動易怒，自怨自艾，自卑，敏感多疑的(de)(de)“問題(ti)少(shao)年(nian)”變成了一(yi)個陽(yang)光開朗，樂于(yu)助人的(de)(de)陽(yang)光少(shao)年(nian)。我們都很高(gao)興小(xiao)鵬的(de)(de)改變，同時也很擔心小(xiao)鵬的(de)(de)回(hui)歸問題(ti)。

期間，小(xiao)(xiao)鵬的(de)心(xin)理老師羅老師也積(ji)極與小(xiao)(xiao)鵬的(de)家(jia)長(chang)作溝通(tong)，在小(xiao)(xiao)鵬成長(chang)的(de)同時，我(wo)們希(xi)望家(jia)長(chang)也作出改變，改進家(jia)庭(ting)教(jiao)育的(de)方(fang)式方(fang)法，為小(xiao)(xiao)鵬的(de)順利(li)回歸作準備。

小(xiao)鵬(peng)(peng)從麥田回去(qu)后，我們(men)依然持續地關注著小(xiao)鵬(peng)(peng)的(de)成長，并希望(wang)在他遇(yu)到(dao)問題時及時給予(yu)小(xiao)鵬(peng)(peng)及其家(jia)長以支(zhi)持和幫助。

據家(jia)長反饋，小鵬回(hui)去后即回(hui)到了學(xue)校上學(xue)，學(xue)習態度良好，與家(jia)人(ren)也相處(chu)融洽(qia)。

小鵬離(li)開麥(mai)(mai)(mai)田(tian)四月余(yu)的(de)時候，小鵬姑(gu)姑(gu)向鄧(deng)老師反饋(kui)，說(shuo)(shuo)小鵬回(hui)去(qu)與家人(ren)相處得很(hen)好，學(xue)習情況(kuang)也很(hen)不(bu)錯，家人(ren)們都覺得特別欣慰(wei)。她很(hen)高興地(di)跟鄧(deng)老師說(shuo)(shuo)，小鵬從(cong)麥(mai)(mai)(mai)田(tian)回(hui)去(qu)后(hou)(hou)就回(hui)到(dao)了學(xue)校(xiao)上學(xue)，成績(ji)還很(hen)不(bu)錯，最近的(de)考試物理成績(ji)全班第一，總(zong)分在年級700多人(ren)里(li)排名100多。她還說(shuo)(shuo)，小鵬回(hui)去(qu)后(hou)(hou)把麥(mai)(mai)(mai)田(tian)的(de)校(xiao)服(fu)整整齊(qi)齊(qi)地(di)疊好，珍惜(xi)地(di)保存(cun)了起來，他(ta)對麥(mai)(mai)(mai)田(tian)的(de)感情很(hen)深，很(hen)留戀(lian)。

2021年7月(yue)，小鵬姑(gu)姑(gu)在微信上(shang)跟鄧老師反饋，小鵬中(zhong)考考了全市第79名，總分746.6分，被(bei)市一中(zhong)錄(lu)取，將(jiang)入讀(du)學(xue)校(xiao)的卓越班，由學(xue)校(xiao)最優(you)秀的師資團隊任課(ke)。小鵬姑(gu)姑(gu)說，麥田(tian)是(shi)小鵬的良性(xing)轉(zhuan)折點，感謝麥田(tian)和麥田(tian)的老師，讓小鵬發生了改變，成就了更優(you)秀的自己！

學生和家長的肯定是(shi)我們前進的動力源(yuan)泉(quan)，愿麥田學子都能在老師(shi)的引導和幫助下找到(dao)人生的方向(xiang)，不再(zai)迷茫迷惘(wang)，不再(zai)混(hun)混(hun)沌沌，不再(zai)蹉跎青春。