青少年的(de)心理素質(zhi)發(fa)(fa)展與體育(yu)活動實(shi)踐是密切相(xiang)關的(de)。通過體育(yu)訓(xun)練和體育(yu)活動實(shi)踐，促(cu)進他(ta)們的(de)身心全面(mian)(mian)發(fa)(fa)展，增強體質(zhi)，陶冶情操，培養優良的(de)心理品質(zhi)和塑造完(wan)美的(de)個性，是全面(mian)(mian)發(fa)(fa)展教育(yu)不可缺少的(de)重(zhong)要組(zu)成部分(fen)。

1、訓練與學生個性(xing)的關系

籃球運動(dong)是(shi)對抗性強，比(bi)賽(sai)激烈的(de)(de)(de)項目，學(xue)生的(de)(de)(de)個(ge)性、氣(qi)質在訓練和比(bi)賽(sai)中都能充分體現(xian)出來。如學(xue)生興奮(fen)快(kuai)慢，有(you)的(de)(de)(de)表現(xian)欲強，有(you)的(de)(de)(de)默默的(de)(de)(de)拼出自己的(de)(de)(de)本領(ling)，有(you)的(de)(de)(de)激動(dong)不(bu)穩定(ding)，有(you)的(de)(de)(de)面臨強手敢于拼搏等(deng)(deng)等(deng)(deng)，在訓練中要(yao)因人而異的(de)(de)(de)采用不(bu)同方法。

2、訓練(lian)與學習的關系

學生(sheng)正處于文(wen)化、智力(li)發展的關(guan)鍵階段，學習任務繁重，加上(shang)部分(fen)家長和文(wen)化科老師對學生(sheng)訓練的不理解使得學生(sheng)只能(neng)投(tou)入一(yi)小部分(fen)精力(li)參加課余訓練。如何有效進行(xing)(xing)心理訓練，可以分(fen)為(wei)兩(liang)個階段進行(xing)(xing)。

（1）平時(shi)的心(xin)理訓練(lian)這一階段沒有比賽任(ren)務，強調學生主要以文化(hua)學習(xi)為主，課余(yu)訓練(lian)以基本技術和戰術為主。

（2）比賽(sai)前的(de)集訓由于有(you)比賽(sai)任務，教練員必須與學校有(you)關部(bu)門聯系，取得分管領導(dao)的(de)支(zhi)持，作好(hao)家(jia)長(chang)和(he)科任老師(shi)的(de)工作，改善生活條件(jian)，在學習上請(qing)專門教師(shi)補課(ke)，創造(zao)一(yi)個良好(hao)的(de)大(da)環(huan)境，作到學習與訓練兩不(bu)誤，積(ji)極投(tou)入訓練中。

3、訓(xun)練與動機的關系

青(qing)少(shao)年訓練動(dong)(dong)機的(de)(de)培養(yang)與(yu)激(ji)發是推(tui)動(dong)(dong)隊(dui)員(yuan)(yuan)積(ji)極學習、刻苦訓練以及創造(zao)優異成績、為集體爭取榮(rong)譽的(de)(de)重要(yao)條件。這階段的(de)(de)青(qing)少(shao)年動(dong)(dong)機不統(tong)一，又(you)不穩定，教練員(yuan)(yuan)應使(shi)隊(dui)員(yuan)(yuan)端正(zheng)動(dong)(dong)機，明(ming)確目的(de)(de)，使(shi)隊(dui)員(yuan)(yuan)動(dong)(dong)機與(yu)集體目標有(you)機統(tong)一，這樣才(cai)能使(shi)球隊(dui)齊(qi)心協力(li)戰無不勝。