周平（化名），男，15歲，廣東深圳人。

周平的(de)(de)記(ji)(ji)憶(yi)中沒有(you)父親的(de)(de)影子，媽(ma)媽(ma)說爸(ba)爸(ba)在他(ta)兩(liang)歲(sui)的(de)(de)時候就(jiu)去世了(le)，外婆(po)說由于爸(ba)爸(ba)喜歡打牌賭博，和他(ta)媽(ma)媽(ma)離婚之后就(jiu)離開了(le)。在他(ta)的(de)(de)內心深處，不只沒有(you)父親的(de)(de)印象和記(ji)(ji)憶(yi)，甚至到現在為止(zhi)，他(ta)還不知道(dao)父親到底是(shi)已(yi)經去世了(le)還是(shi)和媽(ma)媽(ma)離婚了(le)，或者是(shi)選擇(ze)拋棄了(le)他(ta)和媽(ma)媽(ma)。

小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)之前周(zhou)平(ping)和媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)、爺(ye)爺(ye)奶奶在(zai)一(yi)起生(sheng)活。在(zai)他(ta)(ta)讀小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)時候，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)就開始在(zai)外(wai)(wai)面工作，很(hen)(hen)少回家，所(suo)以小(xiao)(xiao) 學(xue)(xue)階(jie)段周(zhou)平(ping)實(shi)際上是在(zai)外(wai)(wai)公外(wai)(wai)婆(po)的(de)(de)陪伴中長大的(de)(de)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)忙于工作無(wu)暇管他(ta)(ta)。但(dan)那時候，周(zhou)平(ping)很(hen)(hen)懂事，盡管心里有很(hen)(hen)多的(de)(de)苦楚(chu)，卻很(hen)(hen)能理解媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，知道媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)工作很(hen)(hen)辛 苦，所(suo)以很(hen)(hen)努力地(di)學(xue)(xue)習，成(cheng)績也一(yi)直(zhi)很(hen)(hen)好。雖(sui)然能理解母(mu)親的(de)(de)艱(jian)辛，但(dan)是在(zai)學(xue)(xue)校受到的(de)(de)委屈和對母(mu)愛情(qing)感需求的(de)(de)缺(que)失，使(shi)得他(ta)(ta)內心很(hen)(hen)壓抑(yi)，也形成(cheng)了他(ta)(ta)比較內向的(de)(de)性格。

正因為性格內(nei)向，父母(mu)又不(bu)(bu)在身邊，他經常會受到同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)欺負，特別是進入初二以后，經常被同(tong)(tong)學(xue)(xue)打(da)罵(ma)，為了(le) 尋(xun)求(qiu)(qiu)保護，他開(kai)始有意識地結交(jiao)社(she)會不(bu)(bu)良(liang)(liang)青年(nian)，慢(man)慢(man)地開(kai)始和這些不(bu)(bu)良(liang)(liang)青年(nian)稱(cheng)兄道弟，染上(shang)各種不(bu)(bu)良(liang)(liang)習氣(qi)，如抽煙(yan)(yan)、上(shang)網(wang)、逃學(xue)(xue)、打(da)架等(deng)等(deng)。對于(yu)抽煙(yan)(yan)，心情不(bu)(bu)好的(de)(de) 時候(hou)周(zhou)平(ping)可(ke)以連續一包(bao)包(bao)地吸煙(yan)(yan)，心情好的(de)(de)時候(hou)則可(ke)以不(bu)(bu)抽。由(you)于(yu)和社(she)會不(bu)(bu)良(liang)(liang)青年(nian)混久了(le)，慢(man)慢(man)地，他不(bu)(bu)再一味的(de)(de)尋(xun)求(qiu)(qiu)自我保護，他開(kai)始參與到哥(ge)們兒的(de)(de)打(da)架斗毆(ou) 中(zhong)，以尋(xun)求(qiu)(qiu)報復的(de)(de)快感，最后，周(zhou)平(ping)因為請哥(ge)們兒到學(xue)(xue)校毆(ou)打(da)同(tong)(tong)學(xue)(xue)被學(xue)(xue)校開(kai)除。

問題解析

在周(zhou)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長過(guo)程中(zhong)，他母親(qin)沒有考慮到(dao)要為(wei)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康(kang)成長樹(shu)立(li)一個正面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)親(qin)形(xing)象，而是(shi)自(zi)(zi)(zi)私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認為(wei)，自(zi)(zi)(zi)己 婚姻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)幸完全是(shi)周(zhou)平父(fu)(fu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)，而且把(ba)這(zhe)種(zhong)思想灌(guan)輸給(gei)周(zhou)平，從(cong)來(lai)不(bu)愿意在他面(mian)(mian)前談起他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)親(qin)，當周(zhou)平問起時，也(ye)(ye)只是(shi)敷(fu)衍地說“你爸(ba)爸(ba)早就去逝了！”。讓(rang)周(zhou) 平有這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法：“原來(lai)我和媽媽是(shi)被(bei)爸(ba)爸(ba)拋棄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)！原來(lai)我爸(ba)爸(ba)是(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人！”一開(kai)始(shi)就讓(rang)周(zhou)平感受到(dao)生活陰暗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一面(mian)(mian)，一直在這(zhe)種(zhong)灰暗壓抑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)色調中(zhong)成長，讓(rang)他養 成了自(zi)(zi)(zi)卑自(zi)(zi)(zi)憐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性格，而這(zhe)一性格也(ye)(ye)在他常被(bei)學(xue)校同學(xue)欺(qi)負(fu)這(zhe)一事實上充(chong)分體(ti)現出來(lai)了。他會(hui)在被(bei)同學(xue)欺(qi)負(fu)之后，而向社會(hui)不(bu)良青年(nian)尋(xun)求保護(hu)，甚至(zhi)參(can)與到(dao)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打 架斗毆事件中(zhong)，把(ba)對現實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)滿付諸暴力，選擇抽煙、上網來(lai)麻痹自(zi)(zi)(zi)己，選擇叛逆、逃學(xue)來(lai)表(biao)達自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反抗情緒，其(qi)實這(zhe)都是(shi)自(zi)(zi)(zi)卑懦弱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)現。

成長(chang)歷程

心(xin)(xin)(xin)理輔導方面：周(zhou)(zhou)平(ping)(ping)(ping)對母(mu)親(qin)(qin)只顧(gu)忙于工作很少(shao)關(guan)(guan)心(xin)(xin)(xin)他(ta)的(de)(de)(de)這一(yi)(yi)做(zuo)法(fa)(fa)有(you)著自(zi)己的(de)(de)(de)想法(fa)(fa)，認為媽媽不(bu)重視(shi)自(zi)己，有(you)時 候甚至懷疑(yi)自(zi)己是(shi)不(bu)是(shi)媽媽親(qin)(qin)生的(de)(de)(de)。但(dan)是(shi)這一(yi)(yi)想法(fa)(fa)卻一(yi)(yi)直藏(zang)在心(xin)(xin)(xin)里，不(bu)敢跟媽媽說。心(xin)(xin)(xin)理老師通過與(yu)其母(mu)親(qin)(qin)保持密(mi)切(qie)聯(lian)系(xi)，架(jia)起了周(zhou)(zhou)平(ping)(ping)(ping)與(yu)其母(mu)親(qin)(qin)之(zhi)間溝通的(de)(de)(de)橋梁，并 安排時間讓(rang)(rang)(rang)他(ta)們母(mu)子倆靜下心(xin)(xin)(xin)來好好交流，把雙方內心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)想法(fa)(fa)表達出來，讓(rang)(rang)(rang)周(zhou)(zhou)平(ping)(ping)(ping)感受母(mu)親(qin)(qin)對他(ta)的(de)(de)(de)愛(ai)，讓(rang)(rang)(rang)周(zhou)(zhou)平(ping)(ping)(ping)了解(jie)有(you)關(guan)(guan)父(fu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)事實的(de)(de)(de)全部，并引導他(ta)了解(jie)正面的(de)(de)(de)父(fu)親(qin)(qin)形 象，以后努(nu)力做(zuo)個有(you)擔當(dang)負責任(ren)的(de)(de)(de)男子漢。同時，心(xin)(xin)(xin)理老師還要(yao)(yao)求(qiu)母(mu)親(qin)(qin)要(yao)(yao)經常(chang)與(yu)周(zhou)(zhou)平(ping)(ping)(ping)交流，了解(jie)他(ta)內心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)想法(fa)(fa)，對父(fu)親(qin)(qin)、對生活、對學習、對未來等(deng)等(deng)的(de)(de)(de)想法(fa)(fa)，母(mu)親(qin)(qin) 如果對周(zhou)(zhou)平(ping)(ping)(ping)有(you)什么(me)期(qi)許也(ye)要(yao)(yao)表達出來，讓(rang)(rang)(rang)周(zhou)(zhou)平(ping)(ping)(ping)知(zhi)道(dao)，不(bu)管周(zhou)(zhou)平(ping)(ping)(ping)會不(bu)會按照自(zi)己的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)去做(zuo)，但(dan)是(shi)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)尊(zun)重他(ta)的(de)(de)(de)主(zhu)觀意(yi)愿，創造(zao)良好的(de)(de)(de)家庭生活環(huan)境，讓(rang)(rang)(rang)他(ta)在愛(ai)的(de)(de)(de)關(guan)(guan) 懷與(yu)溫暖中成長，展望自(zi)己的(de)(de)(de)美(mei)好明天。

軍事拓展(zhan)(zhan)方面：通過(guo)軍事訓練(lian)和拓展(zhan)(zhan)訓練(lian)，周平不僅鍛(duan)煉(lian)了(le)(le)身體(ti)，磨煉(lian)了(le)(le)意志，還在(zai)麥田教育嚴(yan)格的(de)軍事化管(guan)理中(zhong)學(xue)(xue)會了(le)(le)自(zi)理與(yu)(yu)自(zi)立，在(zai)拓展(zhan)(zhan)活動中(zhong)學(xue)(xue)會了(le)(le)自(zi)強(qiang)與(yu)(yu)自(zi)信(xin)，內向而不自(zi)信(xin)的(de)性格也(ye)得到了(le)(le)很(hen)大的(de)轉變，在(zai)學(xue)(xue)校，他(ta)與(yu)(yu)教官、老師(shi)、同(tong)學(xue)(xue)都相(xiang)處得很(hen)好，儼然(ran)一個開(kai)朗陽光(guang)、充滿(man)活力且對未來滿(man)懷憧憬的(de)少年。

成功蛻變

在心理老師(shi)和(he)(he)德育老師(shi)的全力配合下，數月的轉(zhuan)化教(jiao)育可以說(shuo)是讓(rang)周(zhou)(zhou)平脫胎(tai)換(huan)骨，畢(bi)業那天，和(he)(he)同學依(yi)依(yi)惜別(bie)后，他(ta)(ta)牽著母親(qin)的手踏上了開往深圳的長(chang)途(tu)汽車，揮(hui)別(bie)麥田，他(ta)(ta)重(zhong)新回(hui)到初中校園(yuan)就(jiu)讀初二，繼續他(ta)(ta)的學業。多次回(hui)訪(fang)，周(zhou)(zhou)平的母親(qin)都語帶欣慰地說(shuo)：“我兒(er)子現(xian)(xian)在很(hen)聽話很(hen)懂事，學習上也很(hen)努力上進，各方面(mian)的表現(xian)(xian)都很(hen)好，真的很(hen)感謝(xie)正德讓(rang)我的兒(er)子變得開朗、陽光、自信！”，從今年(nian)5月份的一次回(hui)訪(fang)中，學校了解(jie)到周(zhou)(zhou)平已初中畢(bi)業，考上了當(dang)地的重(zhong)點(dian)高中。