幼(you)兒階段

1、聽故事。聚精會神，每天定時。 

2、用(yong)筆畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)。每(mei)天畫(hua)(hua)一(yi)頁畫(hua)(hua)。 

3、觀察說話。每(mei)天觀察一(yi)兩件東西或一(yi)兩個事情，能(neng)簡要說出。 

4、正確握筆(bi)。訓(xun)練(lian)正確的握筆(bi)書寫姿勢(shi)。 

5、喜愛(ai)圖(tu)書。不撕毀，不折(zhe)疊，不亂扔(reng)，很(hen)珍惜。 

6、整理學(xue)習用品。擺(bai)放整齊，有序，會分類。

小學階段(duan)

1、愛書(shu)。學會(hui)包書(shu)皮(pi)，在合適地方(fang)寫名(ming)字，不磨損、折皺書(shu)角，不在書(shu)皮(pi)、書(shu)中亂(luan)涂亂(luan)畫(hua)，常(chang)到書(shu)店購買新書(shu)。 

2、寫(xie)字(zi)。握筆(bi)姿勢正確(que)，坐的姿勢正確(que)，不折皺本(ben)角，書寫(xie)整(zheng)齊(qi)，力求美觀(guan)。 

3、聽(ting)課。集中精力，坐端正，不做與聽(ting)講無(wu)關的事，積極回答問(wen)(wen)題(ti)，有問(wen)(wen)題(ti)向老師請(qing)教。 

4、作業。獨立思(si)考，書寫整齊、規范，按時(shi)完成。 

5、思考。凡事多問一個“為(wei)什么(me)”，力(li)求知道原因。 

6、用(yong)工具書(shu)。會用(yong)老師推薦的工具書(shu)解決一些(xie)學習(xi)上的困難。 

7、記筆(bi)記。凡讀(du)書讀(du)報、聽課、聽講(jiang)話，都動筆(bi)記錄，能抓要點，力(li)求(qiu)記原話。 

8、寫(xie)日記。堅持天天做，學會揀重要的記，力求有(you)新意。 

9、提問。每天向(xiang)老師或同學提一個問題(ti)。 

10、爭(zheng)論(lun)(lun)(討論(lun)(lun))。和同學爭(zheng)論(lun)(lun)問題，既能正確理(li)解(jie)對方觀點，又能提出自己(ji)的見解(jie)。 

11、讀報刊。每(mei)天讀，成為必做的事。 

12、積累(lei)。摘錄、剪集(ji)好句(ju)子、好語(yu)段、好文(wen)章、好例題、裝訂自己的報刊。 

13、建立作業規范。各科作業的書(shu)寫格式規范。

14、參加課外活(huo)動。參加文體活(huo)動、聽報告、看演出、看比賽、投稿、參加競賽等(deng)。 

15、預(yu)習(xi)。建立預(yu)習(xi)常規，根據各(ge)科特點決定(ding)。 

16、復習。遵循記憶(yi)規律，掌握各科(ke)復習方法。

初中(zhong)階段(duan)

1、制訂學習計劃。對一學期(qi)的學習任務、目(mu)標、措施、時間和學習內(nei)容等(deng)作出(chu)安排(pai)。 

2、自(zi)學(xue)。按(an)照計劃(hua)，自(zi)主學(xue)習，自(zi)我(wo)(wo)約束，自(zi)我(wo)(wo)檢測。 

3、質疑。學須有疑，于無(wu)疑處生(sheng)疑，帶著問題查找(zhao)資料，詢問老師(shi)和(he)同學。 

4、探(tan)究。有(you)(you)對疑難(nan)問題尋根究底的(de)習慣，有(you)(you)打破沙罐紋(wen)(問)到(dao)底的(de)習慣。 

5、思(si)考。每(mei)天有一段時間靜(jing)靜(jing)地思(si)考一點問題。平時學(xue)習先思(si)考，以求自行解決，解決不了的(de)，再向家長(chang)、老師請教(jiao)。 

6、專(zhuan)心(xin)。做(zuo)任(ren)何一(yi)件事要(yao)有(you)毅力，堅(jian)持專(zhuan)一(yi)地做(zuo)下去(qu)，做(zuo)一(yi)件事時，不要(yao)心(xin)有(you)旁鶩。 

7、講效率(lv)。心中有時(shi)間觀(guan)念，做事力求快(kuai)速準(zhun)確，力避拖拉。 

8、求(qiu)實(shi)(shi)。講求(qiu)實(shi)(shi)際，追(zhui)求(qiu)實(shi)(shi)效，不(bu)弄虛作假，尤其(qi)是作業不(bu)抄襲，考試(shi)不(bu)作弊。