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麥田文化

麥(mai)田(tian)十分重視(shi)發(fa)展思路的定位，特別強調(diao)(diao)“科學調(diao)(diao)教、有效轉化、學業...

今日頭條2021-03-17 11:58:51

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青少年叛逆怎么辦？

時間: 2021-10-21 10:53:50233瀏覽

青(qing)春期是一(yi)個孩子成長的關鍵(jian)時(shi)期，同時(shi)也是他們與父母(mu)之間出現(xian)矛(mao)盾問(wen)題最多的時(shi)期，因此對于父母(mu)而(er)言，面對青(qing)春期叛逆(ni)的孩子時(shi)，一(yi)定要(yao)理性

校(xiao)園安(an)全(quan)、未成年人安(an)全(quan)事關(guan)社會的(de)(de)和(he)諧(xie)穩定(ding)和(he)家庭的(de)(de)幸(xing)福安(an)康。營造(zao)未成年人健康成長的(de)(de)安(an)全(quan)環境，不僅(jin)僅(jin)要注重打(da)擊(ji)針對(dui)校(xiao)園、未成年人的(de)(de)犯罪

孩子寫作技巧的培養

時間: 2021-10-16 09:44:31233瀏覽

寫作的技術(shu)，大體上分(fen)為三(san)層：獲(huo)取材料。很(hen)多孩子覺(jue)得“沒東(dong)西可(ke)寫”，就是沒掌握(wo)好這一層的技術(shu)。選擇與思考。判斷哪些(xie)材料可(ke)用，把(ba)它(ta)們挑

孩子初三學習的問題

時間: 2021-10-16 09:45:20233瀏覽

處(chu)于初中(zhong)(zhong)生的孩子(zi)有自(zi)己的想法。對問題分析(xi)的能力(li)，現(xian)在(zai)不管是(shi)哪里(li)，中(zhong)(zhong)考壓力(li)多少還是(shi)挺大的。全國大多數地(di)方，好(hao)高中(zhong)(zhong)就那么幾所。初三的學

做好初中三階段的學習

時間: 2021-10-16 09:45:59233瀏覽

第一階段(duan)適(shi)應初中的學(xue)習節奏、方法和(he)方式，做好(hao)文科(ke)的積(ji)累小(xiao)學(xue)生進(jin)入初中首先(xian)遇(yu)到的問題是不會(hui)(hui)聽講、不會(hui)(hui)記筆記，會(hui)(hui)的做不對(dui)。小(xiao)學(xue)知(zhi)識比較(jiao)

思維導圖的學習能力

時間: 2021-10-16 09:46:46233瀏覽

1、思(si)維導圖(tu)之于語文孩(hai)(hai)子小學(xue)階段，需要背(bei)誦大量課文。背(bei)誦很枯燥，尤其文言文部分(fen)，孩(hai)(hai)子分(fen)分(fen)鐘(zhong)感到厭(yan)倦。如果孩(hai)(hai)子學(xue)會使用思(si)維導圖(tu)，記憶

掌握考試的答題技巧

時間: 2021-10-16 09:47:31233瀏覽

提高答題(ti)的正確率，學生在做題(ti)時(shi)使用最簡單(dan)、最有效的方法來(lai)彌(mi)補考(kao)試中(zhong)遇見的問題(ti)。從而(er)抓住(zhu)容(rong)易(yi)丟分(fen)的題(ti)目。時(shi)間分(fen)配不要(yao)頭重(zhong)腳輕考(kao)前先讓(rang)

孩子英語學習存在的問題

時間: 2021-10-16 09:49:02233瀏覽

1、發音不準假設把幾(ji)個從來沒有聽過狗(gou)狗(gou)聲音小朋友分成兩組(zu)(zu)，其中一(yi)(yi)組(zu)(zu)把“汪汪汪”幾(ji)個字寫給他們看(kan)，教一(yi)(yi)下(xia)讀音之后就讓(rang)他們自己(ji)認讀。另

考前自我壓力的調節

時間: 2021-10-16 09:50:10233瀏覽

考(kao)前學(xue)會自我壓力的調(diao)節(jie)(jie)，幫助在考(kao)試(shi)時獲(huo)得正(zheng)常發揮(hui)。對于如何調(diao)節(jie)(jie)心理(li)情緒(xu)，麥田教(jiao)育(yu)提出以下的解決方法。學(xue)會接受焦慮無論中考(kao)、高(gao)考(kao)，沒

考前需注意的問題

時間: 2021-10-16 09:50:41233瀏覽

考前需(xu)注意(yi)的(de)(de)問(wen)題：管住自己(ji)的(de)(de)嘴不要(yao)總問(wen)“復習的(de)(de)咋(za)樣了？”等等這些(xie)問(wen)題。因為孩子也沒(mei)法回答你！事實上(shang)，沒(mei)有(you)人是(shi)復習完了才去參加考試的(de)(de)

麥田服務

麥田青少年服務中心簡介

麥田青少年(nian)(nian)服務中心簡介(jie)清遠市清新(xin)區(qu)麥田社會工(gong)(gong)作青少年(nian)(nian)服務中心，是2014年(nian)(nian)在團委、關工(gong)(gong)委的關心和幫助下，經有關部門(men)備(bei)案的一家合法的教(jiao)育

麥田教育

麥田榮譽麥田文化招生簡章

“課上嚴父，課后慈母”——云浮家長贈麥田教育錦旗
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麥田肖旭麗校長榮獲 “廣東當代民辦教育校長突出貢獻獎”
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麥田成為1879計劃實習基地
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麥田青少年服務中心系列特色課程
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麥田家長培訓
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麥田法制教育
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趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征：貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標：鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征：早戀叛逆、自[詳情]