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了解發揚孩子的個性

感悟感恩麥田編輯2022-05-04 10:32:39 瀏覽

導讀:每(mei)個孩(hai)子(zi)(zi)都有自身獨(du)特的(de)性(xing)格(ge),針對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)不同性(xing)格(ge)采取不同的(de)教育方法和處理方式。了解孩(hai)子(zi)(zi)屬(shu)于那(nei)類型的(de)性(xing)格(ge),幫(bang)助獲得其(qi)個性(xing)發展。規律型孩(hai)子(zi)(zi)

每個孩子都有自身(shen)獨特的性(xing)格(ge),針對孩子不同(tong)性(xing)格(ge)采取不同(tong)的教(jiao)育方(fang)法和(he)處(chu)理方(fang)式。了解孩子屬(shu)于那(nei)類型的性(xing)格(ge),幫助(zhu)獲得其(qi)個性(xing)發(fa)展(zhan)。


規律(lv)型(xing)孩子:


他(ta)們(men)(men)(men)很(hen)尊重規律,做事十分有條(tiao)理,致力(li)追求完(wan)美,會為了達成師長的(de)期望而努力(li)。當孩(hai)子提出(chu)建議時,可(ke)告訴孩(hai)子你會重視(shi)他(ta)們(men)(men)(men)的(de)寶貴(gui)意(yi)見(jian)。因為他(ta)們(men)(men)(men)為人正(zheng)直(zhi),坦(tan)白承認錯誤是跟他(ta)們(men)(men)(men)相處的(de)最好方法(fa)。但這(zhe)種孩(hai)子的(de)創造力(li)欠佳,想象力(li)容(rong)易被規則(ze)束縛(fu)!


樂于(yu)助人型孩子:


孩子很(hen)乖(guai)巧,喜(xi)歡(huan)(huan)順人(ren)意(yi)思,為(wei)了討別人(ren)喜(xi)愛(ai);主動亦樂於幫助(zhu)有需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)人(ren)。助(zhu)人(ren)型的(de)(de)孩子很(hen)喜(xi)歡(huan)(huan)別人(ren)喜(xi)愛(ai)他們,所(suo)以父(fu)母要(yao)(yao)讓他們知道父(fu)母愛(ai)他們;要(yao)(yao)以真(zhen)誠的(de)(de)態度去感激孩子的(de)(de)幫助(zhu),并要(yao)(yao)多跟(gen)他們一起游戲、分享。


這(zhe)種孩子(zi)的缺陷是:一時激動易(yi)于承諾,不考慮兌現的難度(du)。如果犯(fan)難了,可能出爾反(fan)爾。考慮不夠(gou)理性,偏于激情,容易(yi)開心也容易(yi)悲傷。所以家長(chang)們應(ying)該教給他們三思而(er)后行(xing)。


成就(jiu)型孩子:


重視成就、表現,愛以優勝劣敗來(lai)看待自我價值;非常(chang)精神和醒目(mu),常(chang)成為大家(jia)的焦點。父母宜尊重他的能力,不宜作(zuo)太多干預;對(dui)他多作(zuo)鼓勵和關注(zhu),可(ke)令他們變得發奮上進、有理想和目(mu)標的人。


這(zhe)類型孩子如(ru)果目標得(de)當,特別容易(yi)獲得(de)成(cheng)功(gong),但(dan)如(ru)果一旦某方(fang)面比(bi)(bi)如(ru)學習失敗,就(jiu)想在(zai)其他方(fang)面追求(qiu)成(cheng)功(gong)和關(guan)注,比(bi)(bi)如(ru)外(wai)表,容易(yi)陷入愛慕虛榮,追求(qiu)表面。


自我型(xing)孩子(zi):


有(you)創意、敏(min)感(gan)、喜愛幻想、多愁善感(gan);常(chang)會堅持己見,抗爭到底,不(bu)屈服於權威之下(xia)。父母無(wu)須挑剔他(ta)(ta)們(men)太過敏(min)感(gan)、情緒化和(he)感(gan)情用事(shi),對自(zi)我型的孩(hai)子(zi)要有(you)更多的愛護和(he)關(guan)心,讓(rang)他(ta)(ta)們(men)感(gan)受到父母的支持。


這種孩子輕視規(gui)律,容易(yi)叛逆(ni),最(zui)難以管理。


理智型孩子:


通常比較沉(chen)靜、獨立、喜愛閱讀及不善交際。父母(mu)應給予(yu)他們(men)獨立的(de)(de)空間去思考和處理(li)自己的(de)(de)問(wen)題;要尊重他們(men)的(de)(de)決(jue)定,不要強行為他們(men)作主。孩子(zi)(zi)可能陷入情商沒法得到(dao)鍛提(ti)升的(de)(de)地步。家長們(men)應該適(shi)量幫(bang)孩子(zi)(zi)融入朋友圈。


忠誠型孩子:


對陌生的環境感到緊(jin)張、沒有安全感;為(wei)人(ren)忠誠可靠。父母不(bu)要批判他(ta)(ta)們不(bu)安的情緒,和他(ta)(ta)們一起(qi)去解決問(wen)題;多贊賞及鼓勵他(ta)(ta)們嘗試新事物。


活(huo)躍型孩子:


他們(men)活潑好動,經常(chang)都蹦蹦跳,喜(xi)歡(huan)探索新(xin)事物,他們(men)愛自由,不愛別人管束(shu),不喜(xi)歡(huan)遵守(shou)規矩(ju),為(wei)人樂觀(guan)。父(fu)母要給(gei)他們(men)適度(du)的(de)自由,因為(wei)他們(men)喜(xi)歡(huan)無拘無束(shu),教導這類(lei)型的(de)孩(hai)子,要摒棄傳統(tong)刻板的(de)方法,采(cai)用活潑有趣的(de)方法。


領(ling)袖型孩子:


喜歡替別人作(zuo)(zuo)主和指揮別人,不(bu)喜歡受人支配或控制(zhi),個性沖動,當別人觸怒(nu)他(ta)們時,他(ta)們會立即反擊,不(bu)易服輸。孩子敢作(zuo)(zuo)敢為,大(da)情大(da)性,父親(qin)要小心孩子的(de)安全,不(bu)要優柔寡斷,要堅(jian)定(ding)立場,才會得到孩子的(de)尊(zun)重(zhong)。


平和型(xing)孩子(zi):


他們(men)(men)是聽話、文靜(jing)、溫(wen)馴被動的(de)孩子,不愛爭執(zhi),個性忍(ren)讓。父母要(yao)為孩子設定充分的(de)時(shi)間完成事情(qing),不要(yao)過份催逼他們(men)(men),可(ke)以利(li)用提問(wen)讓他們(men)(men)澄清自(zi)己的(de)立(li)場(chang)和意見。



責任編(bian)輯:麥田(tian)學校

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