青春期(qi)孩子身體的(de)迅速發(fa)育與心理滯后發(fa)展的(de)矛(mao)盾給(gei)他們(men)帶來(lai)(lai)了苦惱，他們(men)抽回大部分一(yi)(yi)直嬉(xi)戲于(yu)(yu)客觀世界的(de)思(si)想，指向了主(zhu)觀世界，思(si)想意(yi)識再(zai)(zai)一(yi)(yi)次進入自我。一(yi)(yi)系列關于(yu)(yu)“我”的(de)問題開始反復縈繞于(yu)(yu)心，導致(zhi)自我意(yi)識的(de)第二次飛躍。這也使(shi)家長覺得(de)他們(men)變得(de)越來(lai)(lai)越自我，越來(lai)(lai)越獨立，不(bu)再(zai)(zai)是小時(shi)候乖乖聽(ting)話的(de)小女孩和小男生了。他們(men)突然之(zhi)間不(bu)喜歡父母(mu)(mu)的(de)觸碰和擁抱，不(bu)愿(yuan)意(yi)同父母(mu)(mu)交流，而且他們(men)覺得(de)父母(mu)(mu)根本不(bu)理解他們(men)。為什(shen)么會(hui)這樣呢？有幾個原因總(zong)結如下：

青春期(qi)孩子(zi)身體與(yu)性機能的快速(su)成(cheng)熟使他(ta)們(men)認為自(zi)(zi)己(ji)已(yi)經成(cheng)熟，覺得自(zi)(zi)己(ji)已(yi)經是成(cheng)年(nian)人了，所(suo)(suo)以(yi)要求社會地(di)位(wei)，獨立自(zi)(zi)主(zhu)。但他(ta)們(men)現(xian)實的心(xin)理發展又相對(dui)緩慢，所(suo)(suo)以(yi)造成(cheng)了心(xin)理上(shang)的成(cheng)人感與(yu)半(ban)成(cheng)熟現(xian)狀之間的矛盾(dun)；

青春期孩(hai)子的(de)(de)成(cheng)人感使他(ta)們要求(qiu)在生活上(shang)擺脫成(cheng)人父(fu)母的(de)(de)控制，擁有獨立自(zi)主(zhu)權。實(shi)際(ji)上(shang)他(ta)們在面對很(hen)多困惑時，還是希望能得到父(fu)母的(de)(de)支持。這就造成(cheng)了心理斷乳與精(jing)神(shen)依(yi)賴之間的(de)(de)矛盾；

青春(chun)期(qi)孩子表現(xian)出成(cheng)人(ren)式的能干，取得成(cheng)績后就(jiu)容易(yi)產生成(cheng)就(jiu)感，失敗后就(jiu)容易(yi)產生挫(cuo)折感，情感狀態很不穩定。他們的成(cheng)就(jiu)感與挫(cuo)折感就(jiu)這樣來回(hui)交替(ti)著；

青(qing)春期(qi)孩子封(feng)閉起內心世界不向成人袒露，認為(wei)成人并不理(li)(li)解他(ta)們，但(dan)苦惱和寂(ji)寞(mo)又迫使他(ta)們渴望同(tong)其他(ta)人進(jin)行(xing)交(jiao)流(liu)，這種開放的(de)(de)需求令他(ta)們很愿意向同(tong)齡朋友傾訴(su)。這就(jiu)是(shi)他(ta)們的(de)(de)心理(li)(li)閉鎖性(xing)與開放性(xing)之間的(de)(de)矛(mao)盾。

他們開始強烈(lie)關(guan)注自(zi)己(ji)的(de)(de)外貌(mao)和(he)體(ti)征(zheng)：關(guan)注自(zi)己(ji)的(de)(de)相貌(mao)、體(ti)態，注意(yi)服(fu)裝儀表，在(zai)意(yi)別人(ren)對(dui)自(zi)己(ji)打扮(ban)的(de)(de)反(fan)應，對(dui)外貌(mao)中(zhong)某些不令人(ren)滿意(yi)的(de)(de)地方產生極度焦慮。十分(fen)關(guan)心自(zi)己(ji)的(de)(de)人(ren)格和(he)情緒特征(zheng)：開始以自(zi)我(wo)為中(zhong)心，想象自(zi)己(ji)為“獨特的(de)(de)自(zi)我(wo)”，覺得周圍人(ren)都在(zai)關(guan)注自(zi)己(ji)，過(guo)分(fen)夸大自(zi)我(wo)。同(tong)時(shi)特別重(zhong)視(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)學習能力和(he)學業成績(ji)：這些因素嚴重(zhong)影響著他們對(dui)自(zi)己(ji)能力、在(zai)群體(ti)中(zhong)的(de)(de)社會(hui)地位和(he)自(zi)尊等方面的(de)(de)評判和(he)感受(shou)。

我們大都能理解更年期的(de)(de)(de)情緒(xu)(xu)反(fan)應，但(dan)很多(duo)家長卻不了解孩(hai)子的(de)(de)(de)青春期也有劇烈的(de)(de)(de)、不能自我控(kong)制的(de)(de)(de)情緒(xu)(xu)波動。情緒(xu)(xu)表現(xian)為激烈、粗暴(bao)甚至失控(kong)，有人(ren)用“急風暴(bao)雨”來(lai)形容：順利時(shi)情緒(xu)(xu)高漲，熱情洋(yang)溢；挫(cuo)敗時(shi)消極低(di)沉，孤獨壓抑。同時(shi)，由(you)于第二性(xing)(xing)征和(he)性(xing)(xing)功能的(de)(de)(de)發展，孩(hai)子出現(xian)了性(xing)(xing)好奇(qi)和(he)接近異性(xing)(xing)的(de)(de)(de)欲望，但(dan)是在環境輿論(lun)的(de)(de)(de)限制之下又不得不壓抑和(he)掩(yan)飾。如果(guo)因此受(shou)到指責和(he)非議(yi)，他們更是會經受(shou)極大的(de)(de)(de)壓力或嚴重(zhong)的(de)(de)(de)沖突(tu)，最終選擇離家出走。