小梁同學，16歲，廣州人。在家中(zhong)是爺爺奶奶和(he)(he)父(fu)母(mu)的(de)(de)心肝寶貝，平(ping)時對他(ta)(ta)是百般呵護(hu)，又是百般依從(cong)，可謂是家里(li)的(de)(de)“小皇帝”啊！生活環境的(de)(de)安逸(yi)，促使(shi)他(ta)(ta)讀書沒有刻苦的(de)(de)精神和(he)(he)堅(jian)持的(de)(de)耐(nai)力，漸(jian)漸(jian)地厭學逃(tao)學。喜歡(huan)上網(wang)便樂于(yu)其中(zhong)，不能(neng)自(zi)拔。父(fu)母(mu)的(de)(de)好言相勸不管用，加之后來為此事鬧僵了，也拿他(ta)(ta)沒辦法。小梁對上網(wang)的(de)(de)執著，讓父(fu)母(mu)無賴之下選擇送(song)進麥田教育(yu)學校，希望學校能(neng)把自(zi)己的(de)(de)孩子帶入正軌，也希望他(ta)(ta)能(neng)堅(jian)強、快樂的(de)(de)生活。

初來到(dao)麥田，小梁對新環境不(bu)太(tai)適應，一(yi)直(zhi)鬧著(zhu)要回家(jia)。因為長期(qi)沉迷(mi)于網絡(luo)虛擬(ni)世界，不(bu)注(zhu)重與人交流和溝通，小梁對群(qun)體生活很陌(mo)生，不(bu)知道自己(ji)怎(zen)么(me)融入這個集體。小梁的不(bu)安(an)和彷徨老(lao)師都看在(zai)眼(yan)里(li)，記(ji)在(zai)心(xin)上。

小(xiao)(xiao)梁的心(xin)(xin)理老(lao)師冉老(lao)師抓住(zhu)機會(hui)，對(dui)他的緊張(zhang)情緒進行了(le)疏導，并尋(xun)找(zhao)契機走進到(dao)了(le)小(xiao)(xiao)梁的內心(xin)(xin)世界里(li)。在心(xin)(xin)理老(lao)師和班主任的幫助下，小(xiao)(xiao)梁同學逐(zhu)漸開始(shi)放(fang)松心(xin)(xin)情，努力(li)適應麥田(tian)的生活(huo)。同學們(men)也樂(le)于和他成為伙伴，小(xiao)(xiao)梁變(bian)得開朗許(xu)多，開始(shi)打開心(xin)(xin)扉，與他人溝通交(jiao)流(liu)。

軍事(shi)化(hua)訓練可以改掉人的惰性，增強體質，培(pei)養人刻苦、積極向上的心態(tai)。在老師(shi)們看來小(xiao)梁(liang)是(shi)個“潛力股”，只(zhi)是(shi)還沒有使出“洪荒(huang)之力”。若能加以磨(mo)練，轉變其心態(tai)，對小(xiao)梁(liang)自身以后(hou)的發展是(shi)大有幫助的。

時(shi)間是最(zui)好的(de)見證者(zhe)，這個外表高冷，內心單純而又脆弱(ruo)的(de)少年蛻變(bian)成了不一樣的(de)自(zi)己(ji)。小梁通過努力(li)競選上了升旗(qi)手(shou)，揮動(dong)旗(qi)幟(zhi)那刻，內心的(de)激動(dong)如同紅旗(qi)般冉冉升起(qi)，平(ping)時(shi)內斂的(de)小劉此時(shi)顯得很自(zi)信(xin)。

小梁所在班級(ji)嚴守紀律(lv)、作風優(you)良，文明有禮(li)，被評為流動紅旗班級(ji)。

小梁(liang)對(dui)畫畫十分熱愛，老(lao)師們發現并不斷發掘他的特(te)長，鼓勵他構思(si)板(ban)報，進(jin)行(xing)作品創作。

小梁很(hen)認(ren)真對待(dai)每一次(ci)展現自我的(de)機會。圖為(wei)小梁和同(tong)學(xue)一起為(wei)藝術(shu)墻增添色彩，把自己的(de)手(shou)工創作粘貼在墻面上(shang)，為(wei)校園一角打(da)造(zao)不(bu)同(tong)的(de)姿態。

軍(jun)旅的(de)(de)生活(huo)雖辛苦，但可以(yi)磨練人(ren)的(de)(de)意志。頂著初升的(de)(de)太陽站軍(jun)姿，嚴格的(de)(de)隊列訓練，軍(jun)體拳學習(xi)，整齊的(de)(de)節奏，洪亮的(de)(de)方號，一(yi)切的(de)(de)一(yi)切，小梁都專(zhuan)心地(di)學習(xi)著。他(ta)(ta)想要像他(ta)(ta)的(de)(de)班(ban)主任一(yi)樣(yang)成為一(yi)名軍(jun)人(ren)，那(nei)就要有軍(jun)人(ren)的(de)(de)精神(shen)，不(bu)(bu)怕(pa)(pa)苦，不(bu)(bu)怕(pa)(pa)累。

麥田的(de)生(sheng)活讓小梁有(you)了更明(ming)確的(de)目(mu)標，這(zhe)里是他(ta)人(ren)(ren)生(sheng)從混沌(dun)走(zou)向明(ming)朗的(de)轉(zhuan)折點，他(ta)在這(zhe)里學會了感恩，學會了與人(ren)(ren)交往(wang)，學會了如何(he)去做一(yi)個有(you)擔當有(you)責任感的(de)人(ren)(ren)。

小梁畢業時深情地說：“是麥田成就了我，我永遠不會忘記在這里的珍貴回憶!”

畢業后小梁選擇了(le)入伍。冉老師(shi)看到他發(fa)來的照片，說這孩(hai)子終于如愿以(yi)償(chang)穿上(shang)了(le)軍綠裝(zhuang)，太帥了(le)，她(ta)心里很是欣慰(wei)和喜悅。

小(xiao)梁(liang)入(ru)伍時(shi)的照(zhao)片

小梁、家人和老師的合照

厭(yan)學少年(nian)的轉(zhuan)變，小梁未來的路還有很長，我們將一起(qi)期待他有更好的蛻(tui)變與(yu)發展(zhan)！