小昊（化名），男(nan),，15歲，初二時(shi)開(kai)始厭學，經(jing)常遲(chi)到，上課時(shi)睡(shui)覺，經(jing)常不(bu)做作業，甚至頂撞老師(shi)；不(bu)聽父母(mu)管教，親(qin)情冷漠，性格倔強(qiang)，不(bu)善于交流。 

小(xiao)昊小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)成(cheng)績(ji)很好，在(zai)全班60多(duo)個(ge)同學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)總(zong)在(zai)前幾名(ming)。初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)時(shi)(shi)候(hou)學(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)開始下降(jiang)，初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)年級(ji)時(shi)(shi)在(zai)同年級(ji)600多(duo)個(ge)學(xue)(xue)生中(zhong)(zhong)(zhong)為(wei)前一(yi)(yi)百名(ming)，初(chu)(chu)二(er)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)學(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)排(pai)在(zai)全年級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)下。初(chu)(chu)二(er)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)由于(yu)換了(le)(le)班主(zhu)(zhu)任，班風不(bu)正， 以小(xiao)昊為(wei)主(zhu)(zhu)的(de)(de)幾位(wei)同學(xue)(xue)組成(cheng)了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)小(xiao)團體，上課(ke)遲到、不(bu)遵守學(xue)(xue)校紀律、逃課(ke)，給班級(ji)和學(xue)(xue)校都(dou)帶來了(le)(le)不(bu)良影響(xiang)。初(chu)(chu)二(er)下學(xue)(xue)期期中(zhong)(zhong)(zhong)考試(shi)前，班主(zhu)(zhu)任找來小(xiao)昊他(ta)們(men)的(de)(de)家(jia) 長，跟小(xiao)昊他(ta)們(men)的(de)(de)父母說(shuo)明了(le)(le)具體情況，最后(hou)，告知家(jia)長學(xue)(xue)校決定(ding)對小(xiao)昊他(ta)們(men)處(chu)(chu)以通報批評的(de)(de)處(chu)(chu)分(fen)，一(yi)(yi)旦(dan)處(chu)(chu)分(fen)就會把(ba)這一(yi)(yi)處(chu)(chu)分(fen)記入檔案，希望家(jia)長在(zai)處(chu)(chu)分(fen)之(zhi)前讓孩子 轉學(xue)(xue)。鑒于(yu)小(xiao)昊之(zhi)前的(de)(de)種(zhong)種(zhong)不(bu)良行(xing)為(wei)，小(xiao)昊爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)實在(zai)是束手無策(ce)了(le)(le)，之(zhi)后(hou)，才經(jing)多(duo)方打(da)聽，朋友介紹(shao)，才把(ba)小(xiao)昊送到麥田。

小(xiao)昊和(he)(he)(he)同學在一(yi)(yi)起玩(wan)的(de)(de)時(shi)候，沒有(you)做任何違法(fa)亂(luan)紀的(de)(de)事情，他(ta)和(he)(he)(he)同學們(men)一(yi)(yi)起玩(wan)的(de)(de)目的(de)(de)主要(yao)是找一(yi)(yi)種感(gan)覺：一(yi)(yi)種 朋(peng)友之間(jian)相互關懷，相互幫助，有(you)福同享的(de)(de)溫馨(xin)和(he)(he)(he)歸宿(su)感(gan)。覺得和(he)(he)(he)朋(peng)友們(men)在一(yi)(yi)起心里覺得特(te)別溫暖，不(bu)像(xiang)是在家里的(de)(de)氣氛那么淡(dan)漠疏離。有(you)時(shi)候小(xiao)昊甚(shen)至會半夜(ye)背著 書包偷偷跑出來和(he)(he)(he)朋(peng)友一(yi)(yi)起玩(wan)，然后第(di)二天直接(jie)到(dao)學校去。

小(xiao)昊(hao)根本不(bu)想待在(zai)家(jia)(jia)(jia)里(li)(li)，感(gan)覺家(jia)(jia)(jia)里(li)(li)對(dui)他(ta)(ta)來(lai)(lai)說就是一間冰冷的(de)屋子(zi)(zi)，吃(chi)完(wan)飯就出(chu)來(lai)(lai)，回去就睡覺的(de)地方，除此以 外對(dui)家(jia)(jia)(jia)沒有任何其他(ta)(ta)的(de)感(gan)覺。小(xiao)昊家(jia)(jia)(jia)庭(ting)的(de)顯著特點是爸(ba)媽(ma)(ma)關系冷漠，呆在(zai)家(jia)(jia)(jia)里(li)(li)毫無溫馨(xin)的(de)感(gan)覺，這是由于父(fu)母之間不(bu)幸婚(hun)姻(yin)造成的(de)。當時由于媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)家(jia)(jia)(jia)里(li)(li)子(zi)(zi)女(nv)多，家(jia)(jia)(jia)里(li)(li) 很窮，覺得小(xiao)昊父(fu)親家(jia)(jia)(jia)里(li)(li)比(bi)較富有，在(zai)外婆(po)的(de)堅(jian)持下，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)最后(hou)(hou)放(fang)棄了自己真正喜(xi)歡的(de)戀(lian)人(ren)，嫁(jia)給了小(xiao)昊的(de)爸(ba)爸(ba)。小(xiao)昊的(de)爸(ba)爸(ba)不(bu)但(dan)腿有殘疾，而且媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)嫁(jia)過來(lai)(lai)以后(hou)(hou)才 發現其實小(xiao)昊爸(ba)爸(ba)家(jia)(jia)(jia)里(li)(li)根本就不(bu)是很富有，只是條件稍微比(bi)小(xiao)昊外婆(po)家(jia)(jia)(jia)好。

放棄自己真正愛的(de)(de)(de)人，嫁(jia)(jia)給一(yi)個身有(you)殘疾的(de)(de)(de)而且是自己不喜歡的(de)(de)(de)人，再加上家庭條件不好，這讓小(xiao)昊媽媽感到 非常委屈(qu)和氣(qi)憤，認為自己被騙了。所以嫁(jia)(jia)過來以后兩(liang)夫妻(qi)的(de)(de)(de)感情一(yi)直(zhi)不好，彼此(ci)很冷淡(dan)。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)內向(xiang)寡言。雖然(ran)平時(shi)家里沒(mei)有(you)經常天(tian)翻地覆(fu)的(de)(de)(de)打(da)打(da)鬧(nao)鬧(nao)，但是夫妻(qi)之 間可謂是相敬如“冰”，沒(mei)有(you)關愛，沒(mei)有(you)交流，使得(de)整個家毫無溫馨的(de)(de)(de)氣(qi)氛和溫暖的(de)(de)(de)感覺。

小(xiao)昊放學回家(jia)后，看到的(de)(de)(de)只有(you)父(fu)母之(zhi)間的(de)(de)(de)冷淡，感覺到的(de)(de)(de)是家(jia)里(li)的(de)(de)(de)壓抑(yi)的(de)(de)(de)氣(qi)氛(fen)，家(jia)就像冰(bing)窟一(yi)(yi)樣，所(suo)以(yi)小(xiao)昊回 到家(jia)后，也(ye)經常是一(yi)(yi)言(yan)不發，慢慢地也(ye)形(xing)成了和(he)爸爸一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)內向寡言(yan)的(de)(de)(de)性格(ge)。所(suo)以(yi)小(xiao)昊很不愿意待(dai)在(zai)家(jia)里(li)，唯有(you)逃離這個家(jia)他才覺得是種(zhong)解(jie)脫，也(ye)只有(you)在(zai)外面和(he)朋友 一(yi)(yi)起玩的(de)(de)(de)時(shi)候他才能找到溫暖、找到愛、找到歸(gui)宿(su)感。

通過心理輔導，讓小(xiao)昊(hao)(hao)(hao)了解父(fu)母(mu)關系不好不是他的(de)錯(cuo)，不愿意回到這(zhe)樣的(de)家(jia)里是完全有理由的(de)。對小(xiao)昊(hao)(hao)(hao)離家(jia)和 朋(peng)友在(zai)外面(mian)玩但是能夠把握(wo)好分(fen)(fen)(fen)寸，是非(fei)分(fen)(fen)(fen)明，能約(yue)束自(zi)(zi)己不參與(yu)朋(peng)友的(de)一些(xie)不正(zheng)當(dang)行為(wei)(wei)的(de)這(zhe)一表(biao)(biao)現表(biao)(biao)示肯定。通過分(fen)(fen)(fen)析，讓小(xiao)昊(hao)(hao)(hao)重(zhong)(zhong)新(xin)認識自(zi)(zi)己，悅納(na)自(zi)(zi)己。同時， 要讓小(xiao)昊(hao)(hao)(hao)明白，要想讓這(zhe)個家(jia)變得(de)溫(wen)暖，充(chong)沛幸福(fu)和溫(wen)馨，自(zi)(zi)己必須(xu)(xu)承擔責任，在(zai)父(fu)母(mu)之間充(chong)分(fen)(fen)(fen)發揮聯結作用(yong)，緩和父(fu)母(mu)之間僵持的(de)關系。同時，父(fu)母(mu)也應面(mian)對并接 受現實，為(wei)(wei)了整個家(jia)，為(wei)(wei)了小(xiao)昊(hao)(hao)(hao)的(de)健康快樂成長，父(fu)母(mu)雙方(fang)(fang)必須(xu)(xu)學(xue)會尊重(zhong)(zhong)、接納(na)、寬容和愛(ai)護對方(fang)(fang)。

引導小昊(hao)重新審視自己的(de)(de)人生(sheng)，有什(shen)(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)目(mu)標，要(yao)過(guo)什(shen)(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)生(sheng)活，將來(lai)要(yao)達(da)到什(shen)(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)成就(jiu)？不能安于現狀，要(yao)不斷(duan)挑戰自我(wo)、超越自我(wo)。

經過一(yi)段時間(jian)教育與鍛(duan)煉和(he)心(xin)理輔導，小昊已經深(shen)刻認(ren)識到(dao)了自己的(de)錯誤, 慢慢的(de)試著與人(ren)溝通(tong)，為自己樹(shu)立了新的(de)人(ren)生觀、價(jia)值觀，自控能力得(de)到(dao)了極大地提高，他表(biao)示回去以后會全(quan)新的(de)投(tou)入學習，以全(quan)新的(de)面(mian)貌與父母溝通(tong)。