1、合(he)理的(de)物質需求

物質需(xu)求是(shi)生活永恒的(de)主(zhu)題，孩(hai)(hai)子(zi)進入(ru)青春期以后，表(biao)面上還是(shi)在(zai)(zai)服裝(zhuang)、零食、玩(wan)具及文具等方(fang)面有所需(xu)求，實質的(de)需(xu)求卻在(zai)(zai)悄(qiao)然變化(hua)。剛剛進入(ru)青春期，追(zhui)求個(ge)性化(hua)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)較(jiao)少，更多是(shi)要求自(zi)己(ji)從眾(zhong)。從眾(zhong)讓自(zi)己(ji)有安全(quan)感，融入(ru)同(tong)學(xue)(xue)的(de)圈子(zi)里，不顯山顯水。隨(sui)著(zhu)年齡(ling)的(de)增長(chang)，熟悉了周圍的(de)環境，了解(jie)了同(tong)學(xue)(xue)、朋友(you)的(de)個(ge)性，孩(hai)(hai)子(zi)們開始彰顯個(ge)性，暗暗地在(zai)(zai)群(qun)體里比(bi)(bi)高(gao)低。這種比(bi)(bi)較(jiao)有積極的(de)意義，孩(hai)(hai)子(zi)獲(huo)得(de)了經驗，給自(zi)己(ji)在(zai)(zai)群(qun)體中定了位。

2、朋(peng)友的交往需(xu)求

進入青(qing)春期前后(hou)，又是初(chu)中生活的開始，孩(hai)子(zi)們像進入一個全新(xin)(xin)的世(shi)界，接觸新(xin)(xin)的面孔、新(xin)(xin)的習(xi)慣(guan)、新(xin)(xin)的學習(xi)方式。這是我們看(kan)得到的變(bian)化，還(huan)有一個看(kan)不見的變(bian)化，就是進入青(qing)春期的孩(hai)子(zi)，思想和情感(gan)的轉(zhuan)移。

3、對異性(xing)關注(zhu)的(de)需(xu)求

孩(hai)子(zi)(zi)進入青春期，與(yu)異性(xing)接觸時有(you)(you)(you)了微妙的(de)變(bian)化。他(ta)們(men)開始悄(qiao)悄(qiao)地關注異性(xing)。關注往(wang)(wang)往(wang)(wang)只是(shi)(shi)停留在外表上。比(bi)如(ru)女(nv)(nv)生(sheng)關注帥(shuai)氣(qi)高(gao)大的(de)男孩(hai)。女(nv)(nv)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)在一(yi)(yi)起去(qu)對他(ta)們(men)評頭論(lun)足，有(you)(you)(you)一(yi)(yi)些新鮮和刺激的(de)感(gan)覺。男孩(hai)子(zi)(zi)也注意(yi)女(nv)(nv)孩(hai)子(zi)(zi)，偶爾也會在一(yi)(yi)起用調侃的(de)方式(shi)談論(lun)某些女(nv)(nv)生(sheng)，即使(shi)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)種淡(dan)淡(dan)的(de)喜(xi)歡，他(ta)們(men)也知(zhi)道自己(ji)在想入非非。男孩(hai)和女(nv)(nv)孩(hai)，都(dou)會很(hen)拘謹，這只是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)走出家(jia)庭的(de)圈(quan)子(zi)(zi)、步入社(she)會認識異性(xing)的(de)最初的(de)學習階段。

4、獲(huo)得幫助的需求

孩子進入青(qing)春期(qi)時(shi)，性格也變得(de)外(wai)向起來，很容(rong)易受到(dao)(dao)事(shi)物的渲染，很容(rong)易冒失。他(ta)(ta)們(men)(men)獨立處理問題的時(shi)候越(yue)來越(yue)多，遇到(dao)(dao)的事(shi)情越(yue)來越(yue)復雜。初出茅廬的他(ta)(ta)們(men)(men)，面(mian)對(dui)未知(zhi)的世界，充滿好奇(qi)、疑問和恐懼，他(ta)(ta)們(men)(men)真的希望自己身邊有保(bao)鏢，有“百(bai)事(shi)通”，有“機器貓”，當(dang)然(ran)，兜里再(zai)有很多錢就好了。而這一切(qie)都(dou)沒有，遇到(dao)(dao)問題的時(shi)候怎(zen)么辦?孩子們(men)(men)需要(yao)幫助(zhu)。