導讀:孩(hai)子進入青春期,正處于情緒和性格波動度比較大的(de)(de)時期。在這一時期,不僅孩(hai)子會(hui)對自(zi)己的(de)(de)身體、心理上的(de)(de)變化感到措(cuo)手不及,很多家長也(ye)會(hui)對孩(hai)
孩子(zi)進入青春期(qi),正(zheng)處于情緒和(he)性格波(bo)動度(du)比較大(da)的(de)時期(qi)。在這一時期(qi),不僅孩子(zi)會對自己(ji)的(de)身體、心理上的(de)變(bian)化感到措手不及,很多(duo)家長也會對孩子(zi)突(tu)然(ran)的(de)變(bian)化感到焦慮,這其實是(shi)正(zheng)常(chang)現象。
1、青(qing)春期(qi)是(shi)一個變化時期(qi),孩子從兒童(tong)的身體(ti)、外貌(mao)、行為模式、自我意識、交往與情緒(xu)特(te)點、人(ren)生(sheng)觀等迅速(su)脫離(li),走向(xiang)成熟(shu),很容易促(cu)使少年(nian)產(chan)生(sheng)困擾(rao),自卑,不安,焦慮等心(xin)理衛(wei)生(sheng)問題。
2、青(qing)春期是一個反抗(kang)時期,由于(yu)身心的逐漸(jian)發展和(he)成熟,孩子在這個時期往往對生(sheng)活(huo)(huo)采(cai)取消極反抗(kang)的態(tai)度,否定以前發展起來的一些良好本質。這種反抗(kang)傾向,會(hui)引(yin)起少年對父母、學校以及社會(hui)生(sheng)活(huo)(huo)的其他要求(qiu)、規范(fan)的抗(kang)拒態(tai)度和(he)行為。
3、青(qing)春期是一個負重(zhong)時(shi)期,少年必須(xu)在(zai)拋棄各種孩子氣、幼稚的(de)(de)(de)(de)思(si)想觀念和行(xing)為模式的(de)(de)(de)(de)同時(shi)逐步建立(li)起較為成熟、更加符合社會規范的(de)(de)(de)(de)思(si)想觀念和行(xing)為模式。少年在(zai)應付自己(ji)的(de)(de)(de)(de)反抗傾向的(de)(de)(de)(de)同時(shi),還(huan)要極力(li)維持(chi)和保護與社會的(de)(de)(de)(de)正常關系。此外,異(yi)性興趣(qu)、異(yi)性交往、繁重(zhong)的(de)(de)(de)(de)學習任務等也(ye)給他們(men)的(de)(de)(de)(de)身心造成極大負擔,有時(shi)候還(huan)成為主要矛盾(dun)。
責任編輯:麥田(tian)學校
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