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麥田文化

麥田十分重(zhong)視(shi)發展思路的(de)定位，特別強調“科(ke)學調教、有(you)效轉化、學業(ye)...

今日頭條2021-03-17 11:58:51
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  • 告別叛逆，走過迷茫——小濤的麥田生活隨筆

    告別叛逆，走過迷茫——小濤的麥田生活隨筆

    時間: 2020-11-23 15:05:41233瀏覽

    我叫小濤(tao)，在沒來麥田之前，我因為成績不(bu)(bu)好，就(jiu)不(bu)(bu)想去上(shang)學了，天(tian)天(tian)在家玩(wan)手(shou)機。不(bu)(bu)僅(jin)蹉跎了光(guang)陰，還(huan)讓我養成了一(yi)身(shen)的壞毛病。后來，時間(jian)長(chang)了

  • 告別叛逆，走過迷茫——小濤的麥田生活隨筆

    告別叛逆，走過迷茫——小濤的麥田生活隨筆

    時間: 2020-11-23 15:05:41233瀏覽

    我(wo)叫小濤，在沒來麥(mai)田之(zhi)前，我(wo)因(yin)為成績不好(hao)，就不想(xiang)去上學了(le)(le)，天天在家玩手機(ji)。不僅蹉跎了(le)(le)光陰，還讓(rang)我(wo)養成了(le)(le)一(yi)身的(de)壞毛病(bing)。后來，時間長了(le)(le)

  • 孩子粗心怎么辦？

    孩子粗心怎么辦？

    時間: 2022-05-04 10:11:44233瀏覽

    很多(duo)家長都會說說我家孩子還是(shi)聰明，就(jiu)是(shi)粗心(xin)，在學(xue)校(xiao)老是(shi)考不了(le)(le)滿(man)分(fen)。面對(dui)這樣的(de)情況，在此收(shou)集了(le)(le)一些解決方案，希望能對(dui)家長有幫助。　　

  • 如何有條件地滿足孩子

    如何有條件地滿足孩子

    時間: 2020-11-09 18:25:17233瀏覽

    隨著經濟(ji)的(de)發展,現在人們(men)的(de)生活條件越(yue)來越(yue)好，孩(hai)子(zi)(zi)成為一(yi)個家庭(ting)的(de)希望所在，可以說集萬(wan)千(qian)寵愛于一(yi)身。然(ran)而，家長對孩(hai)子(zi)(zi)百依百順的(de)溺愛很容易(yi)讓孩(hai)子(zi)(zi)養成任(ren)性、霸道、受不(bu)得苦等壞習慣

  • 任何事業的成功，都無法彌補孩子教育的失敗

    任何事業的成功，都無法彌補孩子教育的失敗

    時間: 2020-11-10 12:42:54233瀏覽

    我(wo)們總是(shi)(shi)在說忙忙忙，但是(shi)(shi)孩子的教(jiao)育(yu)根(gen)本(ben)不(bu)可能等(deng)著我(wo)們來彌補，只要(yao)稍微有點忽略，孩子的成(cheng)長變化會(hui)很明顯。有些毛病(bing)一旦養成(cheng)，會(hui)花費很多精(jing)力來改正(zheng)，甚至(zhi)根(gen)本(ben)無法糾正(zheng)。

  • 如何培養孩子的自控力？

    如何培養孩子的自控力？

    時間: 2020-11-10 12:43:33233瀏覽

    自(zi)(zi)(zi)控(kong)力(li)就(jiu)是(shi)(shi)控(kong)制自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的能力(li)，是(shi)(shi)指能夠完全自(zi)(zi)(zi)覺的、有意識的控(kong)制自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的情(qing)緒，支配自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)行動的能力(li)，是(shi)(shi)意志的重(zhong)要品質，是(shi)(shi)情(qing)商的重(zhong)要要素。自(zi)(zi)(zi)控(kong)力(li)的發展對個(ge)人形成良好的性(xing)格極為重(zhong)要，自(zi)(zi)(zi)

  • 培養優秀孩子的五大篇章

    培養優秀孩子的五大篇章

    時間: 2020-11-09 18:28:22233瀏覽

    教育篇(pian)1 每天(tian)花半個小時(shi)和孩子交流(liu)。2 和孩子在家也(ye)要使用(yong)文(wen)明(ming)用(yong)語，“早上好，請，謝謝，晚安”等(deng)(deng)等(deng)(deng)。3 讓(rang)孩子養成愛衛生的好習慣。4 多聽

  • 孩子學習缺乏的原因

    孩子學習缺乏的原因

    時間: 2020-11-09 18:28:36233瀏覽

    1、觀念(nian)不(bu)(bu)(bu)對。就是(shi)孩(hai)子(zi)認為自己某學(xue)科某方面不(bu)(bu)(bu)行，遇到就感覺困難，根本不(bu)(bu)(bu)調動積極的(de)大腦細(xi)胞，反(fan)正大約也(ye)做不(bu)(bu)(bu)出(chu)來學(xue)不(bu)(bu)(bu)好。2、方法(fa)不(bu)(bu)(bu)佳。學(xue)

  • 孩子“粗心”背后存在的問題

    孩子“粗心”背后存在的問題

    時間: 2020-11-09 18:29:01233瀏覽

    孩(hai)子“粗心”背后存在的(de)問題導(dao)致孩(hai)子對知識點學習馬虎(hu)，沒有正確(que)理解概念。1、粗心，因為對知識掌握的(de)熟練度不夠所謂熟練度，可以想(xiang)象一下(xia)

  • 孩子“粗心”的原因

    孩子“粗心”的原因

    時間: 2020-11-09 18:29:24233瀏覽

    1、粗心，因為(wei)對知識掌(zhang)握的熟練度(du)不夠(gou)所(suo)謂熟練度(du)，可(ke)以想象(xiang)一下我(wo)(wo)們成年人，做小學一年級的計算題(ti)，每(mei)一題(ti)其實(shi)對我(wo)(wo)們來說都很簡單(dan)。但是當

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    麥田青少年服務中心簡介

    麥田青少年服務中心簡介

    麥(mai)田(tian)青少年(nian)服務(wu)(wu)中(zhong)心(xin)簡介(jie)清遠市清新區麥(mai)田(tian)社會工作青少年(nian)服務(wu)(wu)中(zhong)心(xin)，是2014年(nian)在團委、關工委的(de)關心(xin)和幫(bang)助下，經有(you)關部門備(bei)案的(de)一家合(he)法的(de)教育

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    • 麥田招生簡章

      趣培養、特長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式規范化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。中心教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉。”的辦學宗旨。中心招收對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自[詳情]

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