小雨（化名），女，14歲，從小與養父母一起在生活，生活富裕，三年前妹妹出生。小雨開始叛逆，脾氣暴躁、早戀、與父母吵架，離家出走，養父母為了讓其體會生活的不易，在小雨上初一的時候，把她送回了貴州的親生父母身邊。  

小雨從小與養父母一起在浙江生活，生活富裕，三年前妹妹出生。小雨開始叛逆，脾氣暴躁、早戀、與父母溝通不良，離家出走，養父母為了讓其體會生活的不易，在小雨上初一的時候，把她送回了貴州的親生父母身邊。此后，小雨的逆反心理加重，沾染上抽煙、打架、奇裝異服等惡習。

問題解析

早戀，厭學，脾氣暴躁，離家出走。

轉化方案

一、新生入學階段：

穩定其情緒，建立信任合作的師生關系，收集其個人成長資料。

第一次心理咨詢

1、 對親生父母有成見，一定要和他們斷絕關系。

2、與媽媽的矛盾在于：媽媽不準我化妝；媽媽給我買的衣服都不好看，不給我買自己喜歡的衣服；在外面當著同學、朋友的面揪我耳朵，摔東西，宣布我的罪狀，覺得沒面子。

3、談過多個男朋友，因為他們對我好。

4、多次離家出走，因為在家里不被理解，還要被罵。

5、對未來沒有方向，現在也不想回去，回去沒錢花。

咨詢過程：

1、傾聽，安撫情緒，給予支持與理解。

2、分析其成長資料，共同探討問題原因及解決方案，引導其從認識、行為各方面作出轉變。

二、轉化階段：

1、配合體能訓練，引導小雨提高自制力。

2、通過感恩教育，學會換位思考，體會父母的用心良苦。

3、與小雨家長探討正確的家庭教育模式，加強親子溝通。

4、培養學習興趣。

第二次心理咨詢：

個人陳述：

以前在家里什么都不做，現在每天都要拖地、洗衣服，生活自理能力提高了。剛來的時候很生氣，怨恨他們，現在只想在這里表現好好的，回家后照顧妹妹，一家人好好生活。希望爸媽也改改自己的脾氣。

離家出走是因為外面的朋友對自己更好，他們了解我，容忍我，在家里呆著舒服誰會住外面？

覺得對不起爸爸，爸爸從來沒有打過我，被叔叔（親生父親）打過一巴掌，把我的眼鏡都打掉了，他還和媽媽說打得很輕，所以很恨他。

咨詢過程：

1、對其自理能力、人際交往等優良表現給予肯定和鼓勵。

2、建議其培養健康的業余興趣愛好，鼓勵其積極參與學校各項表演活動。

3、鼓勵其改善表達方式，加強與父母親的交流。

第三次心理咨詢：

個人陳述：

1、詳細了解其戀愛對象、經過。

2、分析早戀對其帶來的利弊。

3、引導其看清戀情的本質，建立正確的婚戀觀。

咨詢過程：

1、糾正錯誤的婚戀觀。將戀情與親情進行本質對比，使其理解父母反對的原因。

2、建議其改掉講粗話的毛病。

3、引導其探索生活目標，建立正確的人生觀。

第四次心理咨詢：

個人陳述：

仔細地回憶了以前談的朋友，多半是為了錢和我在一起，現在已經不想這些了，覺得畢業后還是得去學校，不 管怎么樣還是要去讀書。有一個公認的難相處的室友，鬧過幾次后自己知道忍讓了，脾氣小了好多，在這里感覺自己成長很快，每次演講、演出小雨都會積極參與， 希望爸爸媽媽能看到自己的表現。想念妹妹，希望媽媽來探望的時候能帶妹妹過來。

咨詢過程：

1、肯定其在脾氣、人際等方面的改善。

2、引導其樹立正確的生活目標。

3、培養學習興趣。

4、鼓勵其通過書信方式與父母溝通聯系。

三、鞏固、穩定階段：

通過勵志教育樹立正確的人生觀、價值觀。

轉化效果

1、通過六個月學習，小雨在脾氣上有改善，懂得適當地忍讓。

2、認識到離家出走的危害。

3、生活自理能力提高。

4、建立正確的婚戀觀，能正確區分愛情與喜歡、依賴、迷戀。

5、體會父母的用心良苦。