新聞活動專題
蘇(su)聯(lian)作家(jia)高爾基曾說:書籍使我變...
此刻的我坐(zuo)在麥田的操(cao)場上,周圍...
內容簡介: 小(xiao)萌,女,14歲,香...
阿意(化名),女,16歲(sui),廣東湛...
小露(化名(ming)),女,16歲,湖南(nan)人...
我(wo)終(zhong)于理解(jie)爸爸媽媽的“愛”了
內容簡介:小雨(化名),女,14...
孩子在任何方面有了微小
孩(hai)子(zi),我想對你(ni)說(shuo): 不
親愛的兒子(zi): 收到(dao)你(ni)從
吾兒: 見信好! 不(bu)知
父母是(shi)辛苦養育(yu)我們(men)的(de)人
來麥田(tian)之前(qian),我是老師眼(yan)
我(wo)曾是(shi)一個成績(ji)中(zhong)上(shang)的好
沒來(lai)麥田之(zhi)前的很(hen)長一(yi)段
孩(hai)子(zi)(zi)的叛逆是每個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)必(bi)
專制(zhi)的對抗 家(jia)長不(bu)要板(ban)
團(tuan)體活動(dong)不(bu)僅可(ke)以增強團(tuan)
新年的鐘(zhong)聲已經敲(qiao)響,新
在麥田,我們給學(xue)(xue)生(sheng)提供了各種(zhong)有益身心的(de)活動,讓他們找到電子(zi)產品以外的(de)各種(zhong)生(sheng)活樂趣。文化學(xue)(xue)習也(ye)以培養學(xue)(xue)生(sheng)濃厚的(de)學(xue)(xue)習興趣為主,采(cai)用靈活
本(ben)周末,為豐富同(tong)學們(men)的(de)課余生(sheng)(sheng)活,麥田教(jiao)育(yu)特組織學生(sheng)(sheng)開展班級間拔河比賽。
我(wo)們(men)到(dao)底(di)為(wei)什么要努力(li)讀書?我(wo)們(men)讀書學習是為(wei)了(le)誰?是為(wei)了(le)父母嗎(ma)?是為(wei)了(le)老師嗎(ma)?其實更多(duo)的是為(wei)了(le)我(wo)們(men)自己(ji),為(wei)了(le)將來有更多(duo)選擇的權利,為(wei)了(le)以后能夠(gou)遇(yu)見(jian)更好的自己(ji)。
書(shu)法(fa)是我國悠久的傳統(tong)(tong)文化藝術,為進一步弘揚中(zhong)華民(min)族書(shu)法(fa)文化傳統(tong)(tong),豐富校(xiao)園文化底蘊(yun),培養全體學(xue)生認真(zhen)書(shu)寫(xie)的良好習(xi)慣,提(ti)高(gao)學(xue)生寫(xie)字水平
今天,我們的(de)(de)(de)老班(ban)長阿(a)龍(long)同學(xue)要畢業了(le)。他(ta)(ta)說(shuo)他(ta)(ta)在(zai)麥田學(xue)校里(li)渡過了(le)不一樣的(de)(de)(de)一年,他(ta)(ta)在(zai)這(zhe)里(li)找到了(le)希望和人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)目標。這(zhe)里(li)是他(ta)(ta)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)一個(ge)新起點
上周五(wu),麥田心理(li)老師們按計劃再次對(dui)學(xue)生(sheng)開展了團體心理(li)游戲(xi)素(su)質擴展課。團體心理(li)游戲(xi),幫(bang)助麥田學(xue)子在(zai)游戲(xi)中了解自己,通過各種(zhong)心理(li)游戲(xi)工
青春(chun)期,是孩子生理(li)、心理(li)、社會(hui)生活等(deng)走向成熟的過(guo)渡(du)期,也(ye)是各種問題高發期。從生理(li)學的角度看,青少年時(shi)(shi)期是生理(li)各方面快速發育的時(shi)(shi)期;
近年(nian)來(lai),由于社會發展(zhan)帶(dai)來(lai)的(de)種(zhong)種(zhong)變化,給教育事業和青少(shao)(shao)年(nian)孩子的(de)成長帶(dai)來(lai)了各種(zhong)沖擊。據調查(cha)表(biao)明,在我(wo)國中(zhong)小學生中(zhong)間,約1 5左右的(de)少(shao)(shao)年(nian)兒
麥田(tian)教育學生母親節演講——《媽(ma)媽(ma)的眼淚》
“煙槍一支,打得妻離子
臨近端(duan)午,節日的氣息愈
為了(le)深入(ru)開展節能宣(xuan)傳教
2019年02月18日,正值中
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麥田教(jiao)育傳統文化(hua)課(ke)
麥田文化補習
麥田專業心理輔導,還孩(hai)
心理專家:舒幼娥
麥田法制教育專家(jia):古英桂
麥田心理處主任:羅永敏,應用心...
麥(mai)田(tian)心(xin)理(li)老師(shi):劉(liu)慧(hui)玲,應用心(xin)理(li)...
麥田心理(li)老師(shi):李淑華,應用心理(li)...
德(de)育(yu)處是我校德(de)育(yu)教育(yu)和對學生行...
麥田德育處主(zhu)任:譚教結現于麥田...
麥田(tian)德(de)育老師(shi):藍炳秋優秀退伍(wu)軍...
麥田(tian)文(wen)化老師(shi):涂學兵。中(zhong)教一級...
跆拳(quan)道老(lao)師(shi):時(shi)琳中國跆拳(quan)道協會...
文(wen)化老(lao)師:李(li)婉(wan)婷(ting)師范教育(yu)畢(bi)業(ye),...
我中心由青少年教(jiao)育(yu)專家于2014年創辦。自創辦以(yi)來,以(yi)強烈的社會責任感嚴謹辦學,不懈探索,以(yi)愛育(yu)人,致力于為迷途(tu)的孩子找到心靈的家園。
七位(wei)一體(ti)的(de)教育模式,幫助學(xue)生養成良好的(de)行為習慣(guan),健康積極的(de)心(xin)態,力圖讓每個(ge)畢業的(de)孩(hai)子(zi)都具備一份感恩(en)和(he)諧的(de)心(xin)態、明確的(de)人生目標、清晰的(de)自(zi)我定位(wei)、獨(du)立的(de)生存能力,讓孩(hai)子(zi)能夠真正地做到自(zi)強、自(zi)立!
專門成立安全(quan)管理委員會,并跟(gen)家長簽(qian)訂安全(quan)責任狀,實行管理透明化(hua)的“三全(quan)”(全(quan)方位、全(quan)天候、全(quan)時段)管理,隨時歡迎社會各(ge)界(jie)蒞(li)臨參觀指導。